Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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theaternachbereitung: Szenen erinnern und nachstellen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Drama
Dialoganalyse – Untersuchungsaspekte
Dialoganalyse – Untersuchungsaspekte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Rechtschreibung
Blatt um Fehler einzutragen und zusammen zu zählen nach Klausur/Klassenarbeit - um zu sehen, woran man noch arbeiten muss
Blatt um Fehler einzutragen und zusammen zu zählen nach Klausur/Klassenarbeit - um zu sehen, woran man noch arbeiten muss
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Rechtschreibung
Fehlerzeichen Übersicht Folie Deutsch
Fehlerzeichen Übersicht Folie Deutsch
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Lernen, Operante Konditionierung
Erläuterung der operanten Konditionierung und anschließende Betrachtung einer Gesellschaft, die diesen Maximen folgt, aus dieser Betrachtung soll eine Kritik am operanten Konditionieren erfolgen.
Erläuterung der operanten Konditionierung und anschließende Betrachtung einer Gesellschaft, die diesen Maximen folgt, aus dieser Betrachtung soll eine Kritik am operanten Konditionieren erfolgen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Klausur zur Sachtextanalyse für die EP, Oberthema Kommunikation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
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Drama
Klassenarbeit Das Parfum von Patrick Süskind
Klassenarbeit Das Parfum von Patrick Süskind
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Wasser
Schreibauftrag zur Auseinandersetzung mit der Wasserproblematik in Guadalajara/ Mexiko. Im Rahmen des Schreibauftrages wird der Fokus für die sozialräumlichen Unterschiede geschärft.
Schreibauftrag zur Auseinandersetzung mit der Wasserproblematik in Guadalajara/ Mexiko. Im Rahmen des Schreibauftrages wird der Fokus für die sozialräumlichen Unterschiede geschärft.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Übung zur Conseutio Temporum, bei der die SuS üben sollen zu erkennen, ob Gleich- oder Nachzeitigkeit in konjunktivischen Nebensätzen vorliegt.
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
47 KB
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Bildsprache
Thema dieser Stundenplanung sind Zufallsverfahren im Kunstunterricht. Es werden Künstler verschiedener Bereiche aufgeführt, die den Zufall als Gestaltungsmittel eingesetzt haben. Der Schwerpunkt soll auf der Einführung in die Fotografie liegen
Thema dieser Stundenplanung sind Zufallsverfahren im Kunstunterricht. Es werden Künstler verschiedener Bereiche aufgeführt, die den Zufall als Gestaltungsmittel eingesetzt haben. Der Schwerpunkt soll auf der Einführung in die Fotografie liegen
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
264 KB
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Lösungsmenge
Klausur 9.02 mit Lösungen und E-hor.
Klausur 9.02 mit Lösungen und E-hor.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
3,66 MB
3,66 MB
Lichtquanten, Quantenmechanisches Atommodell
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Environment
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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klassisches Konditionieren
Pawlow Fallbeispiel Reizgeneralisierung Angstabbau
Pawlow Fallbeispiel Reizgeneralisierung Angstabbau
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Kastenwesen
Das indische Kastenwesen
Das indische Kastenwesen
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Kastenwesen
Das indische Kastenwesen
Das indische Kastenwesen
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Kastenwesen
Das indische Kastenwesen
Das indische Kastenwesen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
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Philosophische Texte
philosophischer Text aus den Apophtegmata des Erasmus von Rotterdam: Sokrates äußert sich darin zur Ehe bzw. Ehelosigkeit. Schulaufgabe mit Zusatzfragen
philosophischer Text aus den Apophtegmata des Erasmus von Rotterdam: Sokrates äußert sich darin zur Ehe bzw. Ehelosigkeit. Schulaufgabe mit Zusatzfragen
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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homo oeconomicus, Modellbildung in den Sozialwissenschaften
Die Klausur kreist rund um die Frage nach der Grundintention menschlichen Handelns (Egoismus - Altruismus) anhand der Modellbildung in den Sozialwissenschaften und dem Homo Oeconomicus.
Die Klausur kreist rund um die Frage nach der Grundintention menschlichen Handelns (Egoismus - Altruismus) anhand der Modellbildung in den Sozialwissenschaften und dem Homo Oeconomicus.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
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Sachtextanalyse, Kommentar
Sachtextanalyse zum Thema literarischer Kanon mit einer Zusatzaufgabe, in der knapp ein eigener Standpunkt entwickelt werden soll
Sachtextanalyse zum Thema literarischer Kanon mit einer Zusatzaufgabe, in der knapp ein eigener Standpunkt entwickelt werden soll
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
