Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
503 KB
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Methode: Transformationen mit dem GTR selbst entdecken
, Ganzrationale Funktion, GTR, Strecken, Transformation, verschieben
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schüler und Schülerinnen die Transformationen ganzrationaler Funktionen selbst entdecken.
, Ganzrationale Funktion, GTR, Strecken, Transformation, verschieben
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schüler und Schülerinnen die Transformationen ganzrationaler Funktionen selbst entdecken.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
20 KB
20 KB
Methode: Lesekontrolle - Arbeitszeit: 30 min
, Drama Goethe Faust I, Faust, Faust I, Goethe Faust, Goethe: Faust, Goethes Faust
Es handelt sich um eine Lesekontrolle nach dem selbstständigen Lesen des gesamten Werks inklusive Erwartungshorizont.
, Drama Goethe Faust I, Faust, Faust I, Goethe Faust, Goethe: Faust, Goethes Faust
Es handelt sich um eine Lesekontrolle nach dem selbstständigen Lesen des gesamten Werks inklusive Erwartungshorizont.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Außenpolitik Hitlers, Rede
Gesellschaftslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
208 KB
208 KB
Methode: Politikzyklus - Arbeitszeit: 90 min
, Cannabislegalisierungsdebatte, Politikzyklus
, Cannabislegalisierungsdebatte, Politikzyklus
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
40 KB
40 KB
Methode: Projektarbeit
, Mitmachbereitschaft, Nationalsozialismus, Volksgemeinschaft, Zustimmung zur NS-Diktatur
, Mitmachbereitschaft, Nationalsozialismus, Volksgemeinschaft, Zustimmung zur NS-Diktatur
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,55 MB
5,55 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Biomembran, DNA Aufbau
Aufgaben zum DNA- und Biomembranaufbau
, Biomembran, DNA Aufbau
Aufgaben zum DNA- und Biomembranaufbau
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bulimia, Characterisation, mediation, Penelope
, Bulimia, Characterisation, mediation, Penelope
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
123 KB
123 KB
Die Physiker, Friedrich Dürrenmatt
Möbius - eine Figur aus verschiedenen Perspektiven erfassen, Gruppenarbeit
Möbius - eine Figur aus verschiedenen Perspektiven erfassen, Gruppenarbeit
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
482 KB
482 KB
Orpheus. Mythos. Trauerprozess. Trauerphasen. Modell der Trauerphasen zur Texterschließung.
Orpheus. Mythos. Trauerprozess. Trauerphasen. Modell der Trauerphasen zur Texterschließung.
Orpheus. Mythos. Trauerprozess. Trauerphasen. Modell der Trauerphasen zur Texterschließung.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
21 KB
konstruktivismus, Physikalismus, Wahrnehmung
Klassenarbeit zu Wahrheit und Wirklichkeit
Klassenarbeit zu Wahrheit und Wirklichkeit
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Methodenstunde Bildanalyse Ludwig XIV Hycinthe Rigaud
Lehrprobe Methodenstunde Bildanalyse Ludwig XIV Hycinthe Rigaud
Lehrprobe Methodenstunde Bildanalyse Ludwig XIV Hycinthe Rigaud
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
107 KB
107 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Comment, Perks of Being a Wallflower, writing a comment
, Comment, Perks of Being a Wallflower, writing a comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
73 KB
73 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Perks of Being a Wallflower
, Characterization, Perks of Being a Wallflower
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
268 KB
268 KB
Methode: think pair share - Arbeitszeit: 45 min
, kooperatives Lernen, redeanalyse, Rhetorik, Unterrichtsbesuch
, kooperatives Lernen, redeanalyse, Rhetorik, Unterrichtsbesuch
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Fachbegriffe, Glossar, Klassische Konditionierung
Glossar Fachbegriffe Klassische Konditionierung
Glossar Fachbegriffe Klassische Konditionierung
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Methode: Sicherheitsbeauftragte
, Le Parkour, Parkour, Sicherheit, Sportverletzungen
Dieses Arbeitsblatt ist für Schüler, welche nicht aktiv am Sportunterricht teilnehmen können. Thema der Stunde war die Benennung von (und der Umgang mit) Angstfaktoren beim Parkour. Zudem sollen die passiven Schüler Sicherheitsbeauftragte sein.
, Le Parkour, Parkour, Sicherheit, Sportverletzungen
Dieses Arbeitsblatt ist für Schüler, welche nicht aktiv am Sportunterricht teilnehmen können. Thema der Stunde war die Benennung von (und der Umgang mit) Angstfaktoren beim Parkour. Zudem sollen die passiven Schüler Sicherheitsbeauftragte sein.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
136 KB
Hitlerjugend, Nationalsozialismus, NS-Zeit, Versailler Vertrag, Weimar, Weimarer Republik
Es handelt sich um eine tabellarische Darstellung einer Unterrichtsreihe.
Es handelt sich um eine tabellarische Darstellung einer Unterrichtsreihe.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
Methode: Merkzettel Übersicht Verben im Präsens presente
, Merkblatt, Merkzettel, presente, Verbkonjugation, verbos, verbos irregulares
Übersicht Merkblatt zu den Verben im Präsens mit den häufigsten unregelmäßigen Formen
, Merkblatt, Merkzettel, presente, Verbkonjugation, verbos, verbos irregulares
Übersicht Merkblatt zu den Verben im Präsens mit den häufigsten unregelmäßigen Formen
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
514 KB
514 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Borealer Nadelwald
Klausur über Erdgasvorkommen und ihre Bedeutung für die russische Wirtschaft
, Borealer Nadelwald
Klausur über Erdgasvorkommen und ihre Bedeutung für die russische Wirtschaft
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 15 min
pronoms démonstratifs, discours indirect
2-teilige Stegreifaufgabe, angelehnt an Déc. 5, dossier 3; G8 Bayern; Lückentext mit Vokabeln zum dossier, Umformungsaufgaben zur indirekten Rede; Einsatzaufgaben zu Demonstrativpronomen;
pronoms démonstratifs, discours indirect
2-teilige Stegreifaufgabe, angelehnt an Déc. 5, dossier 3; G8 Bayern; Lückentext mit Vokabeln zum dossier, Umformungsaufgaben zur indirekten Rede; Einsatzaufgaben zu Demonstrativpronomen;
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
