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Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,37 MB
Methode: Forschend-entdeckendes Lernen, naturwissenschaftliches Arbeiten, Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Angepasstheit, Chitinpanzer, Experiment, Fledermaus, Gebiss, Kotanalyse, Laufkäfer, Naturwissenschaft, Säugetiere
Lehrprobe Forschend-entdeckende Unterrichtsstunde, die der Angepasstheit des Fledermaus-Gebisses an die Ernährungsweise der Fledermaus auf den Grund geht. Mittels einer Kotanalyse entdecken die SuS die Hauptnahrung der Fledermäuse (Laufkäfer)
, Angepasstheit, Chitinpanzer, Experiment, Fledermaus, Gebiss, Kotanalyse, Laufkäfer, Naturwissenschaft, Säugetiere
Lehrprobe Forschend-entdeckende Unterrichtsstunde, die der Angepasstheit des Fledermaus-Gebisses an die Ernährungsweise der Fledermaus auf den Grund geht. Mittels einer Kotanalyse entdecken die SuS die Hauptnahrung der Fledermäuse (Laufkäfer)
Biologie Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
133 KB
Merkmale, Test, Weichtiere
Kurztest. Merkmale von Weichtieren
Kurztest. Merkmale von Weichtieren
Biologie Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
78 KB
Methode: Test
, Bienen, Insekten, Merkmale, Test
Kurztest, Merkmale von Insekten
, Bienen, Insekten, Merkmale, Test
Kurztest, Merkmale von Insekten
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
679 KB
Mitose, Meiose
Es müssen Mitose- und Meiosestadien beschrieben und tabellarisch ein Vergleich zwischen Mitose und Meiose erstellt werden.
Es müssen Mitose- und Meiosestadien beschrieben und tabellarisch ein Vergleich zwischen Mitose und Meiose erstellt werden.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,43 MB
Methode: haptisches Arbeiten, Gruppenarbeit und Einzelarbeit, Textleseverständnis - Arbeitszeit: 60 min
, Ökosystem See Jahresverlauf Sommer
Tex:Erklärung für die O2- und CO2-verteilung eines Sees im Sommer. In Gruppen: wird diese Situation ymbolisch mit zwei Linsentypen dargestellt; Tabelle zur Gegenüberstellung Eutroph/Oligotroph + Lösung
, Ökosystem See Jahresverlauf Sommer
Tex:Erklärung für die O2- und CO2-verteilung eines Sees im Sommer. In Gruppen: wird diese Situation ymbolisch mit zwei Linsentypen dargestellt; Tabelle zur Gegenüberstellung Eutroph/Oligotroph + Lösung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
256 KB
Archaeopteryx, Brückentiere
Biologie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
179 KB
Aufbau des Auges, Blinder Fleck
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
Artbildung, synthetische Evolutionstheorie
mündliche Prüfung zur Entstehung der Arten der Kamelartigen
mündliche Prüfung zur Entstehung der Arten der Kamelartigen
Biologie Kl. 10, Realschule, Berlin
60 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Genetik
kurzer Test zu den Grundlagen der Genetik
, Genetik
kurzer Test zu den Grundlagen der Genetik
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,11 MB
Antidot, Ciguatera, Darwin / Lamarck, Evolution, Humanevolution, Neurobiologie, Neurotoxin, Ökologie
1. Teil: Neurobio - Wirkung von Neurotoxinen auf das Nervensystem sowie Antidot 2. Teil: Evolution - Darwin/Lamarck bis hin zur Humanevolution
1. Teil: Neurobio - Wirkung von Neurotoxinen auf das Nervensystem sowie Antidot 2. Teil: Evolution - Darwin/Lamarck bis hin zur Humanevolution
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,25 MB
Artbildung, Evolution, global warming, Homologie, Lotka-Volterra-Gesetze
1. Teil: Evolution der Kleidervögel (Artbildung, Einnischung, Homologie, Analogie) 2. Teil: Ökologie (ökolog. Faktoren, Volterra, Schädlingsbekämpfung, global warming)
1. Teil: Evolution der Kleidervögel (Artbildung, Einnischung, Homologie, Analogie) 2. Teil: Ökologie (ökolog. Faktoren, Volterra, Schädlingsbekämpfung, global warming)
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
171 KB
9 Klasse, Blut, Immunsystem, Klassenarbeit
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
803 KB
Stammzellen, Stammzellenforschung
Biologie Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
881 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bewegungsapparat, Der Mensch, Gelenke, Kugelgelenk, Sattelgelenk, Scharnierrgelenk
Lehrprobe Welche Gelenktypen gibt es im menschlichen Körper? Die SuS lernen das Kugelgelenk, Scharniergelenk und Sattelgelenk kennen. Mit Versuchen.
, Bewegungsapparat, Der Mensch, Gelenke, Kugelgelenk, Sattelgelenk, Scharnierrgelenk
Lehrprobe Welche Gelenktypen gibt es im menschlichen Körper? Die SuS lernen das Kugelgelenk, Scharniergelenk und Sattelgelenk kennen. Mit Versuchen.
Biologie Kl. 10, Realschule, Berlin
239 KB
1. Regel, Mendel, Mendel'sche Regeln
Lehrprobe Einführung in die erste Mendelsche Regel
Lehrprobe Einführung in die erste Mendelsche Regel
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
666 KB
Gelenkstypyen
Kooperative Erarbeitung der Lage und Funktion verschiedener Gelenkstypen anhand von Informationstexten und Funktionsmodellen.
Kooperative Erarbeitung der Lage und Funktion verschiedener Gelenkstypen anhand von Informationstexten und Funktionsmodellen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Gelenk, Lernen am Modell
Aufbau des Gelenks mit Modellbau
Aufbau des Gelenks mit Modellbau
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
671 KB
Zellatmung Dissimilation Atmungskette
Eine Klausur für den Grundkurs Biologie zu dem Thema Zellatmung (Glykolyse und Atmungskette)
Eine Klausur für den Grundkurs Biologie zu dem Thema Zellatmung (Glykolyse und Atmungskette)
Biologie Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
1,38 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Analogie, Brückentiere, Evolution, Fossilien, Homologie
Nach drei Wochen Unterricht, musste ich in meinem Biologiekurs eine Klassenarbeit schreiben. Abgefragt habe ich hier: die Entstehung der Erde, Fossilisatonsarten, Brückentiere und Analogie/Homologie
, Analogie, Brückentiere, Evolution, Fossilien, Homologie
Nach drei Wochen Unterricht, musste ich in meinem Biologiekurs eine Klassenarbeit schreiben. Abgefragt habe ich hier: die Entstehung der Erde, Fossilisatonsarten, Brückentiere und Analogie/Homologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Wissenschaftlicher Erkenntnisweg - Arbeitszeit: 60 min
, DNA, Every, Griffith, Proteine, Struktur
Welcher der beiden Stoffgruppen, DNA oder Proteine ist der Träger der Erbinformation?
, DNA, Every, Griffith, Proteine, Struktur
Welcher der beiden Stoffgruppen, DNA oder Proteine ist der Träger der Erbinformation?
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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