Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
175 KB
Enzyme, Verdauungsenzyme, Wirkungsweise von Enzymen
Wiederholung als Einstieg in die Folgestunde mit schematischer Abbildung u Lückentext. Es bietet sich zudem der Einsatz eines Funktionsmodells an, das man schnell mit kleinen Klettverschlüssen und unterschiedlich farbigem Tonkarton basteln kann
Wiederholung als Einstieg in die Folgestunde mit schematischer Abbildung u Lückentext. Es bietet sich zudem der Einsatz eines Funktionsmodells an, das man schnell mit kleinen Klettverschlüssen und unterschiedlich farbigem Tonkarton basteln kann
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
508 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Endoymbiontentheorie, Eucyte/Procyte, Pflanzenzelle/Tierzelle, Prinzip der Oberflächenvergrößerung, TEM-Bilder, Zellorganellen
Unterschiede Eucyte/Procyte Pflanzenzelle/Tierzelle, Bennenen von Zellstrukturen im EM-Bildern, Prinzip der Oberflächenvergrößerung erkennen und erläutern, Endosymbiontentheorie
, Endoymbiontentheorie, Eucyte/Procyte, Pflanzenzelle/Tierzelle, Prinzip der Oberflächenvergrößerung, TEM-Bilder, Zellorganellen
Unterschiede Eucyte/Procyte Pflanzenzelle/Tierzelle, Bennenen von Zellstrukturen im EM-Bildern, Prinzip der Oberflächenvergrößerung erkennen und erläutern, Endosymbiontentheorie
Biologie Kl. 10, Realschule, Berlin
182 KB
Aufbau der DNA, DNA-Aufbau
Die SuS sollen sich mithilfe eines Dialoges zwischen Watson und Crick den Aufbau der DNA selber erschließen. Zur Differenzierung stehen den SuS Hilfekärtchen zur Verfügung.
Die SuS sollen sich mithilfe eines Dialoges zwischen Watson und Crick den Aufbau der DNA selber erschließen. Zur Differenzierung stehen den SuS Hilfekärtchen zur Verfügung.
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
641 KB
Bt-Mais, Gentechnik, Grüne Gentechnik
Erarbeitung der Herstellung von gv-Mais und anschließender Bewertung durch vorgegebene Argumente
Erarbeitung der Herstellung von gv-Mais und anschließender Bewertung durch vorgegebene Argumente
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
789 KB
Methode: Gruppenarbeit zu neuem Themenkomplex "Nahrungsergänzungsmittel" digital&kooperativ - Arbeitszeit: 90 min
, digital, Digitale Medien, digitaler Unterricht, Gruppenarbeit, Kleingruppen, kooperative Gruppenarbeit, Kreatin, Nahrungsergänzungsmittel, Protein, Proteine, Proteinstoffwechsel, Stoffwechsel, Stoffwechsel des Menschen
Lehrprobe Innerhalb des Unterrichtsentwurfs wird das Thema Nahrungsergänzungsmittel kooperativ und digital innerhalb KLeingruppen an ausgwählten und alltagsbezogenen Beispielen (WHEY-Protein und Kreatin) erarbeitet. Kompetenz: Kommunikation+Bewerten
, digital, Digitale Medien, digitaler Unterricht, Gruppenarbeit, Kleingruppen, kooperative Gruppenarbeit, Kreatin, Nahrungsergänzungsmittel, Protein, Proteine, Proteinstoffwechsel, Stoffwechsel, Stoffwechsel des Menschen
Lehrprobe Innerhalb des Unterrichtsentwurfs wird das Thema Nahrungsergänzungsmittel kooperativ und digital innerhalb KLeingruppen an ausgwählten und alltagsbezogenen Beispielen (WHEY-Protein und Kreatin) erarbeitet. Kompetenz: Kommunikation+Bewerten
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
167 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Funktion Hundezähne, Hundegebiss, Hundezähne
Die SchülerInnen erarbeiten sich anhand alltäglicher Werkzeuge die unterschiedlichen Funktionen der Zahntypen im Hundegebiss
, Funktion Hundezähne, Hundegebiss, Hundezähne
Die SchülerInnen erarbeiten sich anhand alltäglicher Werkzeuge die unterschiedlichen Funktionen der Zahntypen im Hundegebiss
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,91 MB
Methode: Bestimmung von Bodenorganismen - Arbeitszeit: 45 min
, Bodenorganismen aus dem Wald, dichotomer Bestimmungsschlüssel, Ökosystem Wald
Lehrprobe
, Bodenorganismen aus dem Wald, dichotomer Bestimmungsschlüssel, Ökosystem Wald
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
Enzyme Proteinbiosynese
Test oder Unterrichtsaufgabe für die E-Klasse berufliches Gymnasium
Test oder Unterrichtsaufgabe für die E-Klasse berufliches Gymnasium
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,67 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Alzheimer, Neurodegenerative Krankheiten, Recherche
Lehrprobe Ein gesamter Unterrichtsentwurf mit Materialien.
, Alzheimer, Neurodegenerative Krankheiten, Recherche
Lehrprobe Ein gesamter Unterrichtsentwurf mit Materialien.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
379 KB
Methode: bilingualer Biologieunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, bilingual, ecosystem, Ökosystem
einführender Text mit relevanten Fachbegriffen zum Thema Ökosysteme
, bilingual, ecosystem, Ökosystem
einführender Text mit relevanten Fachbegriffen zum Thema Ökosysteme
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,14 MB
Methode: bilingualer Biologieunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, bilingual, food web, Nahrungsnetz
einführender Informationstext auf Englisch mit Aufgaben zur Erstellung eines komplexen Nahrungsnetzes auf Grundlage einer zu ergänzenden Übersicht
, bilingual, food web, Nahrungsnetz
einführender Informationstext auf Englisch mit Aufgaben zur Erstellung eines komplexen Nahrungsnetzes auf Grundlage einer zu ergänzenden Übersicht
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Kennzeichen des Lebendigen, Tabelle
Schüler haben bereits die Kennzeichen des Lebendigen im Unterricht erarbeitet und wenden ihr Wissen am Beispiel einer Schnecke, des Menschen und eines Autos an.
Schüler haben bereits die Kennzeichen des Lebendigen im Unterricht erarbeitet und wenden ihr Wissen am Beispiel einer Schnecke, des Menschen und eines Autos an.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
143 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Synapse, Synapse, Bau, Funktion
Signalweiterleitung an der Synapse, vereinfacht, ohne Ionenkanäle
, Synapse, Synapse, Bau, Funktion
Signalweiterleitung an der Synapse, vereinfacht, ohne Ionenkanäle
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
316 KB
Methode: Fachdidaktisch-methodische Erwägungen
, Haut, Immunbiologie, Immunsystem, Schleimhaut, Schutzbarriere
Lehrprobe Verschränkung zwischen den Kapiteln als sehr gelungen bezeichnet. Insgesamt zu viel für eine Stunde, Lernprodukt anpassen!
, Haut, Immunbiologie, Immunsystem, Schleimhaut, Schutzbarriere
Lehrprobe Verschränkung zwischen den Kapiteln als sehr gelungen bezeichnet. Insgesamt zu viel für eine Stunde, Lernprodukt anpassen!
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
88 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Bau eines Neurons, Bau und Funktion der Nervenzelle, Nervenzelle, Neuron, neuronale Informationsverarbeitung
Das Arbeitsblatt greift die Struktur und Funktion der Nervenzelle (Neuron) auf.
, Bau eines Neurons, Bau und Funktion der Nervenzelle, Nervenzelle, Neuron, neuronale Informationsverarbeitung
Das Arbeitsblatt greift die Struktur und Funktion der Nervenzelle (Neuron) auf.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
119 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Reiz-Reaktions-Schema
Aufgaben zum Thema "Reiz-Reaktionsschema"
, Reiz-Reaktions-Schema
Aufgaben zum Thema "Reiz-Reaktionsschema"
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
146 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Hund, Katze, Kennzeichen des Lebendigen, Rind
1. KA in der 5. Klasse. Kennzeichen der Lebewesen. Merkmale von Hund und Katze. Verdauung des Rindes.
, Hund, Katze, Kennzeichen des Lebendigen, Rind
1. KA in der 5. Klasse. Kennzeichen der Lebewesen. Merkmale von Hund und Katze. Verdauung des Rindes.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Arbeitszeit: 20 min
, aktive Immunisierung, Aufbau und Wirkungsweise des Immunsystems, passive Immunisierung
, aktive Immunisierung, Aufbau und Wirkungsweise des Immunsystems, passive Immunisierung
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Arbeitszeit: 20 min
Viren und Bakterien, alkoholische Gärung, Bakterien, Gärung, Hefe, Mikroorganismen, Milchsäuregärung, Photosynthese, Sauerstoffkatastrophe, Zellatmung, Zellteilung
Viren und Bakterien, alkoholische Gärung, Bakterien, Gärung, Hefe, Mikroorganismen, Milchsäuregärung, Photosynthese, Sauerstoffkatastrophe, Zellatmung, Zellteilung
Biologie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
398 KB
Bewertung, Gentherapie
Erarbeitung der in vivo und ex vivo Gentherapie und detaillierten Vorgehensweise der ADA-Gentherapie und abschließenden Bewertung
Erarbeitung der in vivo und ex vivo Gentherapie und detaillierten Vorgehensweise der ADA-Gentherapie und abschließenden Bewertung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
9021 Unterrichtsmaterialien
- « zurück
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- 342
- 343
- 344
- 345
- 346
- 347
- 348
- 349
- 350
- 351
- 352
- 353
- 354
- 355
- 356
- 357
- 358
- 359
- 360
- 361
- 362
- 363
- 364
- 365
- 366
- 367
- 368
- 369
- 370
- 371
- 372
- 373
- 374
- 375
- 376
- 377
- 378
- 379
- 380
- 381
- 382
- 383
- 384
- 385
- 386
- 387
- 388
- 389
- 390
- 391
- 392
- 393
- 394
- 395
- 396
- 397
- 398
- 399
- 400
- 401
- 402
- 403
- 404
- 405
- 406
- 407
- 408
- 409
- 410
- 411
- 412
- 413
- 414
- 415
- 416
- 417
- 418
- 419
- 420
- 421
- 422
- 423
- 424
- 425
- 426
- 427
- 428
- 429
- 430
- 431
- 432
- 433
- 434
- 435
- 436
- 437
- 438
- 439
- 440
- 441
- 442
- 443
- 444
- 445
- 446
- 447
- 448
- 449
- 450
- 451
- 452
- weiter »