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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Zugang zu literarischen Texten
Klassenlektüre zur Lesewoche und Welttag des Buches. "Emil Flinkefinger" von Jürgen Banscherus. Fragen zu den Kapiteln 1-7.
Klassenlektüre zur Lesewoche und Welttag des Buches. "Emil Flinkefinger" von Jürgen Banscherus. Fragen zu den Kapiteln 1-7.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibung
Rechtschreibfälle: doppelter Mitlaut, silbentrennendes h, Wörter mit ck/tz/ss, abgeleitete Wörter mit ä oder äu
Rechtschreibfälle: doppelter Mitlaut, silbentrennendes h, Wörter mit ck/tz/ss, abgeleitete Wörter mit ä oder äu
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibung
Abfragen von Rechtschreibfällen: -ie/i, doppelter Mitlaut, -ss/-ß/-s
Abfragen von Rechtschreibfällen: -ie/i, doppelter Mitlaut, -ss/-ß/-s
Analyse eines Märchenanfanges; Weiterschreiben des Märchens mit Erwartungshorizont Epische Kleinform
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform, Fantasieerzählung
Analyse eines Märchenanfanges; Weiterschreiben des Märchens mit Erwartungshorizont
Analyse eines Märchenanfanges; Weiterschreiben des Märchens mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Lehrprobe Lektüre "Der Hund der unterwegs zu einem Stern war"
Lehrprobe Lektüre "Der Hund der unterwegs zu einem Stern war"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bericht
en und Beschreiben: eine Tierbeschreibung
en und Beschreiben: eine Tierbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder, schwache Verben; starke Verben
Textverstehen und Grammatik (Satzglieder)
Textverstehen und Grammatik (Satzglieder)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitsbogen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Verlaufsplanung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
Analyse sprachlicher Mittel/ Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in Lyrik/ Thema: Analyse der Stimmung erzeugenden sprachlichen Darstellungsmittel am Beispiel des „Knaben im Moor“ von Annette von Droste- Hülshoff
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in Lyrik/ Thema: Analyse der Stimmung erzeugenden sprachlichen Darstellungsmittel am Beispiel des „Knaben im Moor“ von Annette von Droste- Hülshoff
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Personifikation
Lehrprobe Es handelt sich um die Verlaufsplanung für einen UB in Lyrik/ Die Personikation am Beispiel Georg Brittings „Der fröhliche Regen“
Lehrprobe Es handelt sich um die Verlaufsplanung für einen UB in Lyrik/ Die Personikation am Beispiel Georg Brittings „Der fröhliche Regen“
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählaufbau, Epische Kleinform
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Text- und Gattungsverständnis anhand eines weniger bekannten Märchens schulen
Text- und Gattungsverständnis anhand eines weniger bekannten Märchens schulen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibung
Eine handlungsorientierte Stunde zum Thema Komma setzen in der 5. Klasse. Den Schülern hat riesig Spaß gemacht.
Eine handlungsorientierte Stunde zum Thema Komma setzen in der 5. Klasse. Den Schülern hat riesig Spaß gemacht.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Anrede- und Schlussformel, Briefkopf, Persönlicher Brief
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Märchen
Klassenarbeit zum Thema "Märchen". Märchenmerkmale, Wörtliche Rede, Märchenende verfassen
Klassenarbeit zum Thema "Märchen". Märchenmerkmale, Wörtliche Rede, Märchenende verfassen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Lehrprobe Sätze untersuchen und Satzzeichen setzen Könige, Königreiche und Kommaregeln – Haupt- und Nebensatz verbinden
Lehrprobe Sätze untersuchen und Satzzeichen setzen Könige, Königreiche und Kommaregeln – Haupt- und Nebensatz verbinden
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,00 MB
Lehrprobe Erdbeeren im März? – Auswerten der Klimadiagramme von Köln und Sevilla vor dem Hintergrund der Anbaubedingungen der Erdbeerpflanze
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Grundwissen Literatur
Die Klassenarbeit prüft Inhaltswissen zur Lektüre "Rennschwein Rudi Rüssel" von Uwe Timm ab.
Die Klassenarbeit prüft Inhaltswissen zur Lektüre "Rennschwein Rudi Rüssel" von Uwe Timm ab.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Zeit, Hilfszeitwörter
Zeiten von Verben bilden; Sätze in verschiedene zeiten umformen
Zeiten von Verben bilden; Sätze in verschiedene zeiten umformen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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