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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Bericht
Die SchülerInnen sollen auf der Basis unterschiedlicher Zeugenaussagen einen Unfallbericht verfassen.
Die SchülerInnen sollen auf der Basis unterschiedlicher Zeugenaussagen einen Unfallbericht verfassen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Fantasiegeschichte, 3 Themen
Fantasiegeschichte, 3 Themen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Wortarten, Tempus, Kasus, Numerus, Genus
Klassenarbeit einer Klasse 5 mit dem Schwerpunkt Wortarten
Klassenarbeit einer Klasse 5 mit dem Schwerpunkt Wortarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Fantasieerzählung
Märchen - Ein Märchen weiterschreiben unter Berücksichtigung typischer Märchenelemente Wortfeld "sagen"
Märchen - Ein Märchen weiterschreiben unter Berücksichtigung typischer Märchenelemente Wortfeld "sagen"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
Brief persönlich, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Brief sachlich, Vorgangsbeschreibung, s-Laute, Groß- und Kleinschreibung, Kasus, Numerus, Genus,
Halbjahrestest zur Grammatik
Halbjahrestest zur Grammatik
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitsplan und Arbeitsblatt (inkl. Lösungsvorschlag) zum Jugendbuch "Das Austauschkind" von Christine Nöstlinger
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
38 KB
Bericht
Wiederholung der wichtigsten Merkmale eines Berichts.
Wiederholung der wichtigsten Merkmale eines Berichts.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Bericht
Wiederholungsstunde zum Verfassen eines Berichts. SuS ordnen Zeugenaussagen den W- Fragen zu. Weitere wichtige Merkmale des Berichts werden anhand dessen erarbeitet.
Wiederholungsstunde zum Verfassen eines Berichts. SuS ordnen Zeugenaussagen den W- Fragen zu. Weitere wichtige Merkmale des Berichts werden anhand dessen erarbeitet.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Konjugation, Satzglieder, schwache Verben; starke Verben, Semantik, Syntax, Tempus, Wortarten, Groß- und Kleinschreibung,
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Zum Ende der Reihe: "Arbeit mit dem Wörterbuch". Die SuS sollen zusammenfassen, was man alles mit dem Wörterbuch herausfinden kann. Dies geschieht auf "spielerische Weise", indem sich die SuS als Wörterbuch der Klasse vorstellen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Lehrprobe Musterlösungen zu den Arbeitsblättern
Lehrprobe Musterlösungen zu den Arbeitsblättern
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
375 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Anhand von kurzen Texten über Gorillas soll das herausaebreiten von Informationen aus Sachtexten geübt werden.
Lehrprobe Anhand von kurzen Texten über Gorillas soll das herausaebreiten von Informationen aus Sachtexten geübt werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
325 KB
Lehrprobe Märchen weiterschreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
Syntax, Semantik
Lehrprobe Es handelt sich um eine Grammatikstunde in der das Attribut in seiner Funktion und Stellung zunächst einmal ganz allgemein von den SuS selbstentdeckend erarbeitet wird. Die Stunde war super!!!
Lehrprobe Es handelt sich um eine Grammatikstunde in der das Attribut in seiner Funktion und Stellung zunächst einmal ganz allgemein von den SuS selbstentdeckend erarbeitet wird. Die Stunde war super!!!
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
4,92 MB
Lesetechnik, Märchen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Lehrprobe Lehrprobe: Modernisierung des Märchens "Aschenputtel" anhand von kreativem Schreiben
Lehrprobe Lehrprobe: Modernisierung des Märchens "Aschenputtel" anhand von kreativem Schreiben
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen
15 KB
Grundwissen Literatur, Groß- und Kleinschreibung, Verbformen
Klassenarbeit zu den Merkmalen von Sagen und Märchen, Tempusformen des Verbs, Groß- und Kleinschreibung
Klassenarbeit zu den Merkmalen von Sagen und Märchen, Tempusformen des Verbs, Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Sprachbetrachtung, Persönlicher Brief
Textüberarbeitung eines persönlichen Briefes im Hinblick auf Erzählzeit, Umgangssprache und Rechtschreibung
Textüberarbeitung eines persönlichen Briefes im Hinblick auf Erzählzeit, Umgangssprache und Rechtschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Wortarten, Satzglieder
Stegreifaufgabe, in der noch einmal die wichtigsten Wortarten und Satzglieder wiederholt werden.
Stegreifaufgabe, in der noch einmal die wichtigsten Wortarten und Satzglieder wiederholt werden.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
28 KB
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Sprachbetrachtung, Verbformen, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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