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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
33 KB
Brief
Eine Probe, bei der die Schüler zwischen zwei Situationen auswählen können und dazu einen sachlichen Brief schreiben sollen.
Eine Probe, bei der die Schüler zwischen zwei Situationen auswählen können und dazu einen sachlichen Brief schreiben sollen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Wortarten
Eine Probe zu den Wortarten der fünften Klasse, auch mit Einsetzübungen.
Eine Probe zu den Wortarten der fünften Klasse, auch mit Einsetzübungen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Zeichensetzung
Eine Probe zur wörtlichen Rede und Kommas bei Aufzählungen.
Eine Probe zur wörtlichen Rede und Kommas bei Aufzählungen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Brief persönlich
Formalia eines persönlichen Briefes Bestandteile einer Einladung Briefumschlag
Formalia eines persönlichen Briefes Bestandteile einer Einladung Briefumschlag
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Texte erfassen, erzählen, Standpunkte einnehmen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Fantasieerzählung
Ein Märchen mit Hilfe einer Motivkette schreiben
Ein Märchen mit Hilfe einer Motivkette schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brief persönlich
Einen vorgegebenen Brief beurteilen und eine verbesserte Version schreiben;
Einen vorgegebenen Brief beurteilen und eine verbesserte Version schreiben;
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Brief persönlich
Arbeitsblatt zum Ausschneiden
Arbeitsblatt zum Ausschneiden
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählaufbau
Lehrprobe E.O. Plauen "Zuvorgekommen" Die SuS erkennen die logische Abfolge der Bilder, so dass sie der Geschichte zugrunde liegende Handlungsgerüst verinnerlichen.
Lehrprobe E.O. Plauen "Zuvorgekommen" Die SuS erkennen die logische Abfolge der Bilder, so dass sie der Geschichte zugrunde liegende Handlungsgerüst verinnerlichen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen
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Märchen
Literatur- und Sachtexte Deutscharbeit - Literatur, Grammatik Thema: Märchenmerkmale, Bestimmung der Satzglieder
Literatur- und Sachtexte Deutscharbeit - Literatur, Grammatik Thema: Märchenmerkmale, Bestimmung der Satzglieder
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Gedichte
Handlungsorientiertes Kennenlernen des Gedichts "Wir" von Irmela Brender. (mit Verlauf und Material)
Handlungsorientiertes Kennenlernen des Gedichts "Wir" von Irmela Brender. (mit Verlauf und Material)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Brief persönlich
Verfassen einer Geburtstagseinladung Gestalten eines Briefumschlags
Verfassen einer Geburtstagseinladung Gestalten eines Briefumschlags
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Brief persönlich
Einladung zur Geburtstagsfeier Briefformalia Inhalte der Einladung Gestalten des Briefumschlags
Einladung zur Geburtstagsfeier Briefformalia Inhalte der Einladung Gestalten des Briefumschlags
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Brief persönlich
Einladung zur Geburtstagsfeier Briefformalia Inhalte der Einladung richtige Form des Briefumschlags
Einladung zur Geburtstagsfeier Briefformalia Inhalte der Einladung richtige Form des Briefumschlags
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Wörterbucharbeit
javascript:stichwortauswahl(1,%201113);
javascript:stichwortauswahl(1,%201113);
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Dehnung
Gedicht, nach dessen Muster die Schüler eigene Verse verfassen sollen; es geht um Reimwörter mit langen Vokalen
Gedicht, nach dessen Muster die Schüler eigene Verse verfassen sollen; es geht um Reimwörter mit langen Vokalen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Diktat, Dehnung
Partnerdiktat zum Thema Dehung; 2 Diktate mit ausführlicher Anleitung zum Partnerdiktat
Partnerdiktat zum Thema Dehung; 2 Diktate mit ausführlicher Anleitung zum Partnerdiktat
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Dehnung, Diktat, Schärfung
selbst erstelltes Diktat in Anlehnung an Auszug aus Insel der blauen Delphine; Dehnung und Schärfung als Thema; 144 Wörter
selbst erstelltes Diktat in Anlehnung an Auszug aus Insel der blauen Delphine; Dehnung und Schärfung als Thema; 144 Wörter
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bremen
80 KB
Inhalt: Das Sprachförderkonzept für eine inklusive Gesamtschule. Schwerpunkt des Konzeptes ist die Organisation der additiven und integrativen
Sprachförderung. Es werden vorgestellt: Rahmenbedingungen, Förderspektrum, Förderstruktur und "Baustellen".
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Klassenarbeit für die Jgst 5 zum Thema Märchen (produktionsorientiertes Schreiben)
Klassenarbeit für die Jgst 5 zum Thema Märchen (produktionsorientiertes Schreiben)
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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