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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,31 MB
Methode: Kieweg Erlebnisgrammatik - Arbeitszeit: 45 min
, Rollenspiel Sprechkompetenz Rudolph the red-nosed reindeer interview Weihnachtswünsche conditional sentences type 2
Lehrprobe Rollenspiel zur Förderung der Sprechkom-petenz: Rudolph the red-nosed reindeer in-terviewt SuS zu ihren Weihnachtswünschen (conditional sentences type 2)
, Rollenspiel Sprechkompetenz Rudolph the red-nosed reindeer interview Weihnachtswünsche conditional sentences type 2
Lehrprobe Rollenspiel zur Förderung der Sprechkom-petenz: Rudolph the red-nosed reindeer in-terviewt SuS zu ihren Weihnachtswünschen (conditional sentences type 2)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Digital Age, digital world, gary turk, look up, Smartphones, Teenage Life, youth culture
Arbeitsteiliges Erarbeiten der Inhalte und Überzeugungstechniken des Videos (poetry slam) "Look up" von Gary turk
Arbeitsteiliges Erarbeiten der Inhalte und Überzeugungstechniken des Videos (poetry slam) "Look up" von Gary turk
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
632 KB
global issues, Globalisation, Globalization, plastic waste, plastics
Arbeitsblatt zum Hör-Sehverstehen des Videos "How humans are turning the world into plastic" von kurzgesagt
Arbeitsblatt zum Hör-Sehverstehen des Videos "How humans are turning the world into plastic" von kurzgesagt
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Arbeitszeit: 45 min
, climate change, dear future generations, Dystopia, Environment, Klimawandel, Pollution, prince ea
Lehrprobe Arbeitsteiliges Untersuchen des Videos "Dear future Generations: sorry" von Prince EA auf grafische uns akustische Mittel und in Beziehung setzen mit der Hauptaussage, Anschließende Stellungsnahme zur überzeigungskraft der dystopischen Zukunft
, climate change, dear future generations, Dystopia, Environment, Klimawandel, Pollution, prince ea
Lehrprobe Arbeitsteiliges Untersuchen des Videos "Dear future Generations: sorry" von Prince EA auf grafische uns akustische Mittel und in Beziehung setzen mit der Hauptaussage, Anschließende Stellungsnahme zur überzeigungskraft der dystopischen Zukunft
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,20 MB
Methode: Gruppenpuzzle / jigsaw
, Brexit, Irland, Nordirland
Lehrprobe In dieser Doppelstunde befassen sich die S* handlungs- und produktionsorientiert mit den AUswirkungen des Brexit auf Nordirland/Irland.
, Brexit, Irland, Nordirland
Lehrprobe In dieser Doppelstunde befassen sich die S* handlungs- und produktionsorientiert mit den AUswirkungen des Brexit auf Nordirland/Irland.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,04 MB
Methode: Arbeit mit Film - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterentwicklung, Film, Rassismus, The Help
Lehrprobe Die SuS Erweitern ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie zwei Filmstills beschreiben, die Ereignisse im Film und deren Wirkung auf Aibileen analysieren, eine Kurve der Charakterentwicklung von Aibileen erstellen und beurteilen die Bedeutsamkeit de
, Charakterentwicklung, Film, Rassismus, The Help
Lehrprobe Die SuS Erweitern ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie zwei Filmstills beschreiben, die Ereignisse im Film und deren Wirkung auf Aibileen analysieren, eine Kurve der Charakterentwicklung von Aibileen erstellen und beurteilen die Bedeutsamkeit de
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
American Dream, American History, George Floyd, Human Rights, Racism, speech analysis, USA
Mündliche Abiturprüfung - Racism in the USA - Kompetenzen: Comprehension - Analysis - Comment
Mündliche Abiturprüfung - Racism in the USA - Kompetenzen: Comprehension - Analysis - Comment
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Historical Events
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Historical Events
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
257 KB
Methode: Übungsskript für 1. Schulaufgabe - Arbeitszeit: 60 min
Gerund, Infinitive, Grammatik, Prüfung, Reading Comprehension, Skript, Text Production, Übungen
SA über GL5, U1-2 (Grammatik bis Gerund / to-Infinitive
Gerund, Infinitive, Grammatik, Prüfung, Reading Comprehension, Skript, Text Production, Übungen
SA über GL5, U1-2 (Grammatik bis Gerund / to-Infinitive
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Fictional texts, India, mündliche Abiturprüfung
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung zum Thema "India"
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung zum Thema "India"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
504 KB
History, Leseverstehen
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
56 KB
Brexit
British people who want to apply for Germany citizenship because of the Brexit
British people who want to apply for Germany citizenship because of the Brexit
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Globalization, Slow Fashion
Klausur zum Thema "Slow Fashion" bzw. nachhaltige Mode, passend zur Unterrichtsreihe "Globalization", mit Erwartungshorizont
Klausur zum Thema "Slow Fashion" bzw. nachhaltige Mode, passend zur Unterrichtsreihe "Globalization", mit Erwartungshorizont
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
522 KB
Arbeitszeit: 45 min
, child labour
Lehrprobe In diesem UB wird das Schicksal von Kindern beleuchtet, welche das Privileg Schule aufgaben um ihre Famlie zu unterstützen. Durch die erarbeitung eines Artikels und Interview-auschnitten soll ein Perspektivwechsel der SuS angeregt werden.
, child labour
Lehrprobe In diesem UB wird das Schicksal von Kindern beleuchtet, welche das Privileg Schule aufgaben um ihre Famlie zu unterstützen. Durch die erarbeitung eines Artikels und Interview-auschnitten soll ein Perspektivwechsel der SuS angeregt werden.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Diskussion, klassenfahrt, Nachhaltigkeit
Eine angeleitete Gruppendiskussion im Spannungsverhältnis zwischen dem ökologischen Fußabdruck und persönlichen Präferenzen
Eine angeleitete Gruppendiskussion im Spannungsverhältnis zwischen dem ökologischen Fußabdruck und persönlichen Präferenzen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
76 KB
Methode: Podcast
, book report, book review, homeschooling, Literature, Podcast
Arbeitsanweisung zum Erstellen eines Book review Podcasts, gut geeignet für Homeschooling
, book report, book review, homeschooling, Literature, Podcast
Arbeitsanweisung zum Erstellen eines Book review Podcasts, gut geeignet für Homeschooling
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
53 KB
Black Lives Matter, black lives matter movement, Blacks, Blacks in the USA, Racism, USA
Lesetext zur Entwicklung der Bewegung inkl. comprehension questions
Lesetext zur Entwicklung der Bewegung inkl. comprehension questions
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
Nigeria
Education in Nigeria / School system / Klausur + EWH
Education in Nigeria / School system / Klausur + EWH
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Margaret Atwood, Utopia Dystopia
Fiktionaler Text, Aufgabenart A1, Textaufgabe mit analytisch-interpretierendem Schwerpunkt Text: Margaret Atwood, Oryx and Crake, Virago Book, London 2004, pp. 236-239.
Fiktionaler Text, Aufgabenart A1, Textaufgabe mit analytisch-interpretierendem Schwerpunkt Text: Margaret Atwood, Oryx and Crake, Virago Book, London 2004, pp. 236-239.
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