Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Gleichungen, Klassenarbeit
Vorbereitende Klassenarbeit mit Blick auf die ZP 10 Zwei Teile (Mit und ohne Hilfsmittel)
Vorbereitende Klassenarbeit mit Blick auf die ZP 10 Zwei Teile (Mit und ohne Hilfsmittel)
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
335 KB
335 KB
Methode: Lerntheke mit Lösungswörtern zum selbst kontrollieren
, Fachbegriffe Grundrechenarten, Lineare Gleichungen, Terme vereinfachen, Terme zusammenfassen, Termwerte
1. Gleichungen lösen; 2. Terme vereinfachen und Klammern auflösen; 3. Termwerte berechnen; 4. Fachbegriffe; geeignet zum Üben, sobald alle vier Themen behandelt wurden; Mit Lösungswortern zur Selbstkontrolle
, Fachbegriffe Grundrechenarten, Lineare Gleichungen, Terme vereinfachen, Terme zusammenfassen, Termwerte
1. Gleichungen lösen; 2. Terme vereinfachen und Klammern auflösen; 3. Termwerte berechnen; 4. Fachbegriffe; geeignet zum Üben, sobald alle vier Themen behandelt wurden; Mit Lösungswortern zur Selbstkontrolle
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anteile, Brüche, schriftliches dividieren, Teilbarkeit
, Anteile, Brüche, schriftliches dividieren, Teilbarkeit
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,41 MB
2,41 MB
Brüche vergleichen
Lehrprobe Die SuS formulieren Strategien, um Brüche zu vergleichen
Lehrprobe Die SuS formulieren Strategien, um Brüche zu vergleichen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
209 KB
Funktionen, Lineare Funktionen, Nullstellen, tanzrationale Funktionen, Verhalten gegen null und unendlich
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
226 KB
226 KB
Differenzenquotient, Durchschnittsgeschwindigkeit, mittlere Änderungsrate
Erarbeiten des Differenzenquotienten anhand von Durchschnittsgeschwindigkeiten am Beispiel des 100-Meter-Weltrekordlaufes von Usain Bolt.
Erarbeiten des Differenzenquotienten anhand von Durchschnittsgeschwindigkeiten am Beispiel des 100-Meter-Weltrekordlaufes von Usain Bolt.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
504 KB
504 KB
allgemeine Form, Klassenarbeit, Mathematik, Nullstellenform, Quadratische Funktionen, Scheitelpunktform, Zeichnen
Mathematik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
474 KB
474 KB
ableitung ex
Die Ableitung einer Exponentialfunktion
Die Ableitung einer Exponentialfunktion
Mathematik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
507 KB
507 KB
Ableitung Exponentialfunktionen
Einführung der natürlichen E-Funktion inkl. Ableitung
Einführung der natürlichen E-Funktion inkl. Ableitung
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Rechnen mit Wurzeln, Wurzelgesetze, Wurzeln
Klassenarbeit zu Wurzeln und Wurzelgesetzen
Klassenarbeit zu Wurzeln und Wurzelgesetzen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
73 KB
73 KB
Methode: Think-Pair-Share Rückwärtsarbeiten - Arbeitszeit: 30 min
, Abstand Punkt Ebene, Aufstellen einer Gerade in Parameterform, Lotfußpunkt, Lotgerade, Normalenvektor, Spiegelung, Vektoraddition
SuS beschreiben die Spiegelung eines Punktes indem sie den Symbolischen Algorithmus Übersetzen
, Abstand Punkt Ebene, Aufstellen einer Gerade in Parameterform, Lotfußpunkt, Lotgerade, Normalenvektor, Spiegelung, Vektoraddition
SuS beschreiben die Spiegelung eines Punktes indem sie den Symbolischen Algorithmus Übersetzen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,64 MB
1,64 MB
Methode: Think-Pair-Share Rückwärtsarbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Abstand Punkt Ebene, Aufstellen einer Gerade in Parameterform, Lotfußpunkt, Lotgerade, Normalenvektor, Spiegelung, Vektoraddition
Lehrprobe Zum Abschluss des Themas Analytische Geometrie sollen die SuS. ihr wissen bei der Spieglung eines Punktes an der Ebene anwenden und anhand eines Beispiels einen Algorithmus für die Spiegelung formulieren.
, Abstand Punkt Ebene, Aufstellen einer Gerade in Parameterform, Lotfußpunkt, Lotgerade, Normalenvektor, Spiegelung, Vektoraddition
Lehrprobe Zum Abschluss des Themas Analytische Geometrie sollen die SuS. ihr wissen bei der Spieglung eines Punktes an der Ebene anwenden und anhand eines Beispiels einen Algorithmus für die Spiegelung formulieren.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
789 KB
789 KB
Terme
Lehrprobe gut bewertete Lehrprobe zur Einführung von Termen
Lehrprobe gut bewertete Lehrprobe zur Einführung von Termen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Klasse 7, Mathematik, Winkelsumme im Dreieck, Winkelsumme im Vieleck
Lehrprobe Die Winkelsumme im Vieleck
Lehrprobe Die Winkelsumme im Vieleck
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Vierfeldertafel, Wahrscheinlichkeit
Fahrkartenkontrolle als Anwendungskontext für die Vierfeldertafel
Fahrkartenkontrolle als Anwendungskontext für die Vierfeldertafel
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
12 KB
12 KB
Vierfeldertafel, Wahrscheinlichkeit
Kennenlernen der Vierfeldertafel als Werkzeug
Kennenlernen der Vierfeldertafel als Werkzeug
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
255 KB
255 KB
Vierfeldertafel, Wahrscheinlichkeit
Zeitungsartikel eignet sich gut als Einstiegsaufgabe zur Erarbeitung der Vierfeldertafel
Zeitungsartikel eignet sich gut als Einstiegsaufgabe zur Erarbeitung der Vierfeldertafel
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
271 KB
271 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Vierfeldertafel, Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe Die Stunde leitet das Thema „Vierfeldertafel“ ein. Zuvor in der Unterrichtseinheit haben die Schüler die Berechnung der Wahrscheinlichkeiten von Ereignissen und Gegenereignissen durchgeführt.
, Vierfeldertafel, Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe Die Stunde leitet das Thema „Vierfeldertafel“ ein. Zuvor in der Unterrichtseinheit haben die Schüler die Berechnung der Wahrscheinlichkeiten von Ereignissen und Gegenereignissen durchgeführt.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
665 KB
665 KB
Analysis mittlere Änderungsrate Einstieg Thema Ableitungen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Boxplot, Diagramme, Mittelwert, Standardabweichung, Statistik
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
