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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
46 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Binomische Formeln, Gleichungen
, Binomische Formeln, Gleichungen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
426 KB
Methode: Terme und Gleichungen - Arbeitszeit: 45 min
, Gleichungen, Terme
Terme vereinfachen, Gleichungen aufstellen und lösen
, Gleichungen, Terme
Terme vereinfachen, Gleichungen aufstellen und lösen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
490 KB
Arbeitszeit: 20 min
Natürliche Zahlen
Natürliche Zahlen
Natürliche Zahlen
Natürliche Zahlen
Mathematik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Geraden im Raum, Lagebeziehungen
Lehrprobe Erarbeitung der Schnittpunkt-Bestimmung von Geraden an der Darstellung von Flugrouten als Beispiel für Lagebeziehungen von Geraden im Raum
Lehrprobe Erarbeitung der Schnittpunkt-Bestimmung von Geraden an der Darstellung von Flugrouten als Beispiel für Lagebeziehungen von Geraden im Raum
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
679 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Vorzeichen-Wechsel-Kriterium
Lehrprobe
, Vorzeichen-Wechsel-Kriterium
Lehrprobe
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
170 KB
Methode: Differenzierung nach Schwierigkeitsgrad
, Ableitungsregeln
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten selbstständig die ersten Ableitungsregeln.
, Ableitungsregeln
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten selbstständig die ersten Ableitungsregeln.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: Differenzierung nach Schwierigkeitsgrad
, Ableitung
In drei verschiedenen Differenzierungsstufen wurde hier gearbeitet. Vom Einfachen zum Schweren (Grün - Gelb - Blau)
, Ableitung
In drei verschiedenen Differenzierungsstufen wurde hier gearbeitet. Vom Einfachen zum Schweren (Grün - Gelb - Blau)
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
227 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gleichungen, Klassenarbeit, Terme
Die Klassenarbeit fragt folgende Unterthemen ab: Wert eines Terms, Zusammenfassen von Termen, Distributivgesetz, Lösen von Gleichungen mit Äquivalenzumformungen
, Gleichungen, Klassenarbeit, Terme
Die Klassenarbeit fragt folgende Unterthemen ab: Wert eines Terms, Zusammenfassen von Termen, Distributivgesetz, Lösen von Gleichungen mit Äquivalenzumformungen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
483 KB
Analysis
Wendestellen Krümmungsverhalten Extremstellen Anwendungsaufgabe hilfsmittelfrei und mit Hilfsmitteln mit Erwartungshorizont
Wendestellen Krümmungsverhalten Extremstellen Anwendungsaufgabe hilfsmittelfrei und mit Hilfsmitteln mit Erwartungshorizont
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
auswirkungen von Parametern, Parameter, Quadratische Funktionen
Aufgabe zur Untersuchung der Auswirkungen des Parameters a auf quadratische Funktionen
Aufgabe zur Untersuchung der Auswirkungen des Parameters a auf quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
125 KB
Methode: Lern-Duo
, Teilbarkeit, Teilbarkeitsregeln
Lern-Duo zur Anwendung der Teilbarkeitsregeln
, Teilbarkeit, Teilbarkeitsregeln
Lern-Duo zur Anwendung der Teilbarkeitsregeln
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
127 KB
Methode: Lern-Duo
, geschicktes Zerlegen, Teilbarkeit
Geschicktes Zerlegen; Teilbarkeit
, geschicktes Zerlegen, Teilbarkeit
Geschicktes Zerlegen; Teilbarkeit
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
146 KB
Methode: Lern-Duo
, Teiler, Teiler, Teilermengen, Vielfachenmengen, Vielfaches
Lern-Duo zu Teiler und Vielfachenmengen
, Teiler, Teiler, Teilermengen, Vielfachenmengen, Vielfaches
Lern-Duo zu Teiler und Vielfachenmengen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
123 KB
Methode: Lern Duo
, lern-Duo, Teiler, Vielfaches
Lern-Duo zu Teiler und Vielfachen
, lern-Duo, Teiler, Vielfaches
Lern-Duo zu Teiler und Vielfachen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
482 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Binomialkoeffizient
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Formel des Binomialkoeffizienten für eine Binomialverteilung nutzen, um die realitätsnahe Aufgaben lösen zu können
, Binomialkoeffizient
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Formel des Binomialkoeffizienten für eine Binomialverteilung nutzen, um die realitätsnahe Aufgaben lösen zu können
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Binomialkoeffizient
Es handelt sich um eine selbstdifferenzierende, aber auch anspruchsvolle Blütenaufgabe (die Teilaufgaben werden immer offener): Die SuS sollen durch kombinatorische Überlegungen die Formel für den Binomialkoeffizienten selbst erarbeiten.
, Binomialkoeffizient
Es handelt sich um eine selbstdifferenzierende, aber auch anspruchsvolle Blütenaufgabe (die Teilaufgaben werden immer offener): Die SuS sollen durch kombinatorische Überlegungen die Formel für den Binomialkoeffizienten selbst erarbeiten.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,15 MB
Dreidimensionales Koordinatensystem
Übungen zum Einzeichnen und Ablesen von Punkten im dreidimensionalen Koordinatensystem.
Übungen zum Einzeichnen und Ablesen von Punkten im dreidimensionalen Koordinatensystem.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,54 MB
Methode: Nahezu nur Wiederholung Sek. I - Arbeitszeit: 90 min
, Definitionsbereich, Klassenarbeit, Klausur, Lineare Funktionen, Mathematik, Quadratische Funktionen, Wertebereich, Wiederholung
Klassenarbeit Wiederholung Funktionen linear quadratisch Definitionsbereich Wertebereich
, Definitionsbereich, Klassenarbeit, Klausur, Lineare Funktionen, Mathematik, Quadratische Funktionen, Wertebereich, Wiederholung
Klassenarbeit Wiederholung Funktionen linear quadratisch Definitionsbereich Wertebereich
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
1. Ableitung, 2. Ableitung, 3. Ableitung, Extrema, Funktionenuntersuchung, Krümmung, Monotonie, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsten, Wendepunkte
Übersichtliche Zusammenfassung zur Funktionenuntersuchung
Übersichtliche Zusammenfassung zur Funktionenuntersuchung
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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