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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
60 KB
Berufskolleg, mündlich
Integralrechnung, Ableitungen, Funktionenkompetenz
Integralrechnung, Ableitungen, Funktionenkompetenz
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Eingangstest
Eingangstest zu Ermittlung des Kenntnisstandes in Klasse 7, 2. Halbjahr, 2. Teil
Eingangstest zu Ermittlung des Kenntnisstandes in Klasse 7, 2. Halbjahr, 2. Teil
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Eingangstest
Eingangstest zu Ermittlung des Kenntnisstandes zu Beginn des 2. Halbjahres (Klasse 7), erster Teil
Eingangstest zu Ermittlung des Kenntnisstandes zu Beginn des 2. Halbjahres (Klasse 7), erster Teil
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
255 KB
beschränkt, gerücht
Stummer Impuls, Lernvideo
Stummer Impuls, Lernvideo
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
679 KB
Asymptoten, schief, waagrecht
Gruppenarbeit, Einstieg als Cartoon
Gruppenarbeit, Einstieg als Cartoon
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
705 KB
Einführung, Exponentialfunktion, Schachbrett
Anhand der Legende des Schachbretts
Anhand der Legende des Schachbretts
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
133 KB
Abhängigkeit, grafisch, Zuordnung
Anhand eines Badewannenbeispiels
Anhand eines Badewannenbeispiels
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,61 MB
Dreiecke, parallele, senkrechte Gerade, Parallelogramm, Winkel
Lehrprobe Parkettieren einer Ebene mit kongruenten Dreiecken - die sechs Ecken bilden einen Vollwinkel
Lehrprobe Parkettieren einer Ebene mit kongruenten Dreiecken - die sechs Ecken bilden einen Vollwinkel
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
173 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Additionsverfahren, Gleichungen
Anhand das Arbeitsblattes können die SuS selbst das Additionsverfahren herleiten. (Mit Zusatzaufgaben (Binnendifferenzierung) für die Schnellen.)
, Additionsverfahren, Gleichungen
Anhand das Arbeitsblattes können die SuS selbst das Additionsverfahren herleiten. (Mit Zusatzaufgaben (Binnendifferenzierung) für die Schnellen.)
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
531 KB
Arbeitszeit: 45 min
, antiproportionale Zuordnungen
Lehrprobe haptisch, entdeckend
, antiproportionale Zuordnungen
Lehrprobe haptisch, entdeckend
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,74 MB
Klausur Stochastik Einführungsphase
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
291 KB
Methode: Die Schülerinnen und Schüler (SuS) kennen Symbole, die wichtige Verhaltensweisen angeben und die unbedingt beachtet werden müssen. - Arbeitszeit: 45 min
, 5.Klasse, Arbeitslehre, Technik
Lehrprobe • alle wichtigen Sicherheitszeichen im Überblick kennen lernen, • die Bedeutung von Sicherheitszeichen verstehen, • den Sinn von Sicherheitszeichen bzw. Verhaltensweisen bei jeweiligen Sicherheitszeichen verstehen.
, 5.Klasse, Arbeitslehre, Technik
Lehrprobe • alle wichtigen Sicherheitszeichen im Überblick kennen lernen, • die Bedeutung von Sicherheitszeichen verstehen, • den Sinn von Sicherheitszeichen bzw. Verhaltensweisen bei jeweiligen Sicherheitszeichen verstehen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
530 KB
Methode: Klassenarbeit Nr.3 Division und Multiplikation - Arbeitszeit: 45 min
, 5.Klasse, Klassenarbeit, Mathematik
Es geht um Division und Multiplikation
, 5.Klasse, Klassenarbeit, Mathematik
Es geht um Division und Multiplikation
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Domino
, Binomische Formeln, Domino, Normalform, Scheitelpunktform
, Binomische Formeln, Domino, Normalform, Scheitelpunktform
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Nullstellen, p-q-Formel, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Übersicht
Unterscheidung der vorliegenden Fälle: Scheitelpunkt- oder Normalform
Unterscheidung der vorliegenden Fälle: Scheitelpunkt- oder Normalform
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: differenzierende, verständnisorientierte ABs zur Erarbeitung der quadratischen Ergänzung
, Normalform, Quadratische Ergänzung, Quadratische Funktion, Scheitelpunktform
differenzierend durch Tipps in Form eines Tandembogens
, Normalform, Quadratische Ergänzung, Quadratische Funktion, Scheitelpunktform
differenzierend durch Tipps in Form eines Tandembogens
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Brüche
Thema der Klassenarbeit Brüche
, Brüche
Thema der Klassenarbeit Brüche
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
359 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 5.Klasse, Daten, Klassenarbeit Nr.1, Zufall
Daten und Zufall - Klassenarbeit Nr.1
, 5.Klasse, Daten, Klassenarbeit Nr.1, Zufall
Daten und Zufall - Klassenarbeit Nr.1
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
4,27 MB
Anteile, Bruchdarstellung, Brüche, Nenner, Zähler
Wie stelle ich Brüche dar? Einführung der Fachbegriffe Zähler und Nenner.
Wie stelle ich Brüche dar? Einführung der Fachbegriffe Zähler und Nenner.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
279 KB
Volumen, Zylinder
Dieses Arbeitsblatt enthält Informationen zu Zylindern und eine Beispielaufgabe zur Volumenberechnung. Anschließend folgt eine Übungsaufgabe.
Dieses Arbeitsblatt enthält Informationen zu Zylindern und eine Beispielaufgabe zur Volumenberechnung. Anschließend folgt eine Übungsaufgabe.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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