Unterrichtsmaterial: Liste
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Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
314 KB
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Arbeitszeit: 25 min
Angebot, Markt, Nachfrage, Preisbildung
Angebot und Nachfrage auf dem Zigarettenmarkt
Angebot, Markt, Nachfrage, Preisbildung
Angebot und Nachfrage auf dem Zigarettenmarkt
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
662 KB
662 KB
Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte
Die für die neunte Klasse des sechsjährigen beruflichen Gymnasiums konzipierte Unterrichtseinheit zum Thema „Kommunikation“ stellt eine erste Annäherung an das vielschichtige Thema dar, das laut Lehrplan für das berufliche Gymnasium der ..
Die für die neunte Klasse des sechsjährigen beruflichen Gymnasiums konzipierte Unterrichtseinheit zum Thema „Kommunikation“ stellt eine erste Annäherung an das vielschichtige Thema dar, das laut Lehrplan für das berufliche Gymnasium der ..
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
222 KB
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Methode: Text und Gruppenarbeit mit scaffolding
, climate change
Textarbeit - Gruppenarbeit mit Präsentation
, climate change
Textarbeit - Gruppenarbeit mit Präsentation
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
195 KB
amerikanische Unabhängigkeit, Menschenrechte, Sklaven
Politik-Wirtschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
31 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Politik Wirtschaft, Politische Entscheidungsprozesse, PoWi
60 minütige PoWi Klassenarbeit für Jahrgang 9. Thema ist der politische Entscheidungsprozess
, Politik Wirtschaft, Politische Entscheidungsprozesse, PoWi
60 minütige PoWi Klassenarbeit für Jahrgang 9. Thema ist der politische Entscheidungsprozess
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Präimplantationsdiagnostik
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Essentielle Fettsäuren, Fetthärtung, Fettsäuren, Triglyzeride, Verseifung
Arbeitsblatt zur Veresterung und den Fetten, geeignet für die AS
Arbeitsblatt zur Veresterung und den Fetten, geeignet für die AS
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Naturlyrik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Albert Bandura
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Methode: Informieren über Sachtexte - Arbeitszeit: 135 min
Kommentar, Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse, Textarbeit, Sachtextanalyse, Stilmittel, Informieren über Sachtexte - Selbstoptimierung
Argumentationsstruktur, Intention und sprachlich-stilistische Analyse, Zusatzauftrag: Textsorte/Statement
Kommentar, Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse, Textarbeit, Sachtextanalyse, Stilmittel, Informieren über Sachtexte - Selbstoptimierung
Argumentationsstruktur, Intention und sprachlich-stilistische Analyse, Zusatzauftrag: Textsorte/Statement
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
382 KB
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Methode: Lernzirkel - Arbeitszeit: 90 min
Disaccharide, Rohrzucker, Saccharose, Anomere, Furanosen und Pyranosen, Glucose und Fructose, Isomerie, Polarimetrischer Nachweis
Lernzirkel zur Vertiefung der Chemie der Kohlenhydrate, geeignet zum Abschluss der entsprechenden Lerneinheit.
Disaccharide, Rohrzucker, Saccharose, Anomere, Furanosen und Pyranosen, Glucose und Fructose, Isomerie, Polarimetrischer Nachweis
Lernzirkel zur Vertiefung der Chemie der Kohlenhydrate, geeignet zum Abschluss der entsprechenden Lerneinheit.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
811 KB
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Sowjetunion
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
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Europa
Anhand des Sachtextes werden Gründe erschlossen, warum es bis jetzt keine europäische Identität gibt
Anhand des Sachtextes werden Gründe erschlossen, warum es bis jetzt keine europäische Identität gibt
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
20 KB
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Bedürfnispyramide
Sachtext zur Unterscheidung der Begriffe Bedürfnis und Bedarf, auf dessen Grundlage ein Schaubild erstellt werden soll
Sachtext zur Unterscheidung der Begriffe Bedürfnis und Bedarf, auf dessen Grundlage ein Schaubild erstellt werden soll
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
68 KB
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Standortfaktoren
Zeitungsartikel zur Erarbeitung von Standortfaktoren, die Tesla bewogen haben, ein Werk in der Grünheide zu eröffnen
Zeitungsartikel zur Erarbeitung von Standortfaktoren, die Tesla bewogen haben, ein Werk in der Grünheide zu eröffnen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
132 KB
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Arbeitszeit: 25 min
, Fourastié, Strukturwandel, Wirtschaft
Sachtext mit Erschließungsaufgaben zum Strukturwandel bzw. dem Drei-Sektoren-Modell
, Fourastié, Strukturwandel, Wirtschaft
Sachtext mit Erschließungsaufgaben zum Strukturwandel bzw. dem Drei-Sektoren-Modell
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
3,95 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Heinemann, Kant, Philosophie, Rechtsstaat, Sozialstaat, Staatsphilosophie, Staatstheorie, Strafe, Straftheorie, Todesstrafe
Lehrprobe Welchen Zweck Strafe sollte Strafe verfolgen? Erarbeitung des Strafzwecks als Resozialisie-rungsgedanke nach Heinemann.
, Heinemann, Kant, Philosophie, Rechtsstaat, Sozialstaat, Staatsphilosophie, Staatstheorie, Strafe, Straftheorie, Todesstrafe
Lehrprobe Welchen Zweck Strafe sollte Strafe verfolgen? Erarbeitung des Strafzwecks als Resozialisie-rungsgedanke nach Heinemann.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Organspende
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
246 KB
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Drama, Gott, Klausur, Rezension, Sachtext, Schirach
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
92 KB
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Methode: Materialgestütztes argumentieren - Arbeitszeit: 90 min
, 10. Klasse, Deutsch, Materialgestütztes argumentieren, Materialgestütztes Schreiben
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, 10. Klasse, Deutsch, Materialgestütztes argumentieren, Materialgestütztes Schreiben
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik