Unterrichtsmaterial: Liste

Unterrichtsentwurf mit Verlaufsskizze, Partnerarbeit und Tafelbild. Aus der Lösung der Partnerarbeit ergibt sich

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  49 KB
Unterrichtsentwurf mit Verlaufsskizze, Partnerarbeit und Tafelbild. Aus der Lösung der Partnerarbeit ergibt sich dann das Tafelbild. Die Fragen beziehen sich auf Das waren Zeiten, als Quelle dient hier die MAGNA CHARTA in Auszügen

Kurzentwurf (Methodische Überlegungen, Lernziele/ Kompetenzen, Verlaufsplanung) zu dem Simulationsspiel

Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hessen  46 KB
Wiedervereinigung
Lehrprobe Kurzentwurf (Methodische Überlegungen, Lernziele/ Kompetenzen, Verlaufsplanung) zu dem Simulationsspiel.

Tischkarten mit Photos der 12 PB Mitglieder zum Aufstellen während der simulierten Sitzung. Dies hilft bei der

Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hessen  1,17 MB
Wiedervereinigung
Lehrprobe Tischkarten mit Photos der 12 PB Mitglieder zum Aufstellen während der simulierten Sitzung. Dies hilft bei der Übersichtlichkeit während des Spiels.

Leitfragen und Steckbriefe der 12 PB Mitglieder Axen, Eberlein, Hager, Jarowinsky, Keßler, Krenz, Mielke,

Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hessen  1,22 MB
Wiedervereinigung
Lehrprobe Leitfragen und Steckbriefe der 12 PB Mitglieder Axen, Eberlein, Hager, Jarowinsky, Keßler, Krenz, Mielke, Mückenberger, Schabowski, Sindermann, Stoph und Tisch.

Der erste Teil eines Simulationsspiels einer Sitzung des Politbüros am 30.10.1989. Es sind enthalten Spielregeln,

Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hessen  105 KB
Wiedervereinigung
Lehrprobe Der erste Teil eines Simulationsspiels einer Sitzung des Politbüros am 30.10.1989. Es sind enthalten: Spielregeln, Tagesordnungspunkte, Chronik 1988-1990, Arbeitsweise des PBs, Kurzinfos zu 12 Mitgliedern des PBs. Die Lehrprobe wurde mit einer 1 bewerte...
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Unterrichsentwurf für den bilingualen Geschichtsunterricht. Thema Adam Smith „The Wealth of Nations“ Adam Smith

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  47 KB
Adam Smith
Unterrichsentwurf für den bilingualen Geschichtsunterricht. Thema Adam Smith: „The Wealth of Nations“

Geschichte Bilingual Appeasement Politik Lehrprobe Geschichte 12 Hessen

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hessen  205 KB
Geschichte Bilingual: Appeasement Politik

eine Lehrprobe über den Ablassstreit zwischen Luther und Tetzel Lehrprobe Geschichte 10 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe über den Ablassstreit zwischen Luther und Tetzel

SuS erarbeiten den Kulturkampf als Mittel zur Homegenisierung der Gesellschaft im Kaiserreicht Kulturkampf

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  65 KB
Kulturkampf
SuS erarbeiten den Kulturkampf als Mittel zur Homegenisierung der Gesellschaft im Kaiserreicht

„An den Iden des März“ Befreiungsschlag der Demokratie oder Todesstoß der Republik? – Die Bewertung eines

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  71 KB
Lehrprobe „An den Iden des März“: Befreiungsschlag der Demokratie oder Todesstoß der Republik? – Die Bewertung eines politischen Attentats (hier: Caesars Ermordung).
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Karl der Große – Wie wird man Kaiser? Karl der Große Lehrprobe Geschichte 7 Baden-W.

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  372 KB
Karl der Große
– Wie wird man Kaiser?

Karl der Große – Wie regiert man ein Reich im Mittelalter? Karl der Große Lehrprobe Geschichte 7 Baden-W.

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  16 KB
Karl der Große
– Wie regiert man ein Reich im Mittelalter?

Arbeitsblatt zur verinfachten Darstellung der Demokratie Athens. Die Stichworte für die einzelnen Felder sind

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  50 KB
Demokratie in Athen
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur verinfachten Darstellung der Demokratie Athens. Die Stichworte für die einzelnen Felder sind vorgegeben.

Arbeitsblatt zur Musterstunde "Investiturstreit" Investiturstreit Heiliges Römisches Reich Reichskirche

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Investiturstreit, Heiliges Römisches Reich, Reichskirche
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Investiturstreit"

Skript zur Musterstunde "Investiturstreit" Investiturstreit Reichskirche Heiliges Römisches Reich Skript Geschichte

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Investiturstreit, Reichskirche, Heiliges Römisches Reich
Skript zur Musterstunde "Investiturstreit"
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Stundenplanung zur Musterstunde "Investiturstreit" Investiturstreit Heiliges Römisches Reich Reichskirche Lehrprobe

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Investiturstreit, Heiliges Römisches Reich, Reichskirche
Stundenplanung zur Musterstunde "Investiturstreit"

Die Heeresreform des Marius – Eine Reform mit dramatischen Folgen? – Erarbeitung von Charakteristika und Risiken

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  57 KB
Auflösung des Römischen Reichs, Das römische Reich – Welche Gründe hatte die römische Expansion?
Die Heeresreform des Marius – Eine Reform mit dramatischen Folgen? – Erarbeitung von Charakteristika und Risiken der sich aufgrund der marianischen Heeresreform entwickelnden Interessensgemeinschaft zwischen Soldat und Feldherr (Heeresklientel)

Steckbrief Napoleons, der mit mit Hilfe des angehängten Textes ausgefüllt werden kann. Die letzten drei Angaben

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  80 KB
Französische Revolution, Direktorium
Steckbrief Napoleons, der mit mit Hilfe des angehängten Textes ausgefüllt werden kann. Die letzten drei Angaben bleiben frei und werden später ergänzt. Eignet sich gut als Themeneinstie "Napoleon"

Warum waren die Plakate der Weimarer Republik so aggressiv? – Erarbeitung des Problems der ideologisch bedingten

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  42 KB
Weimarer Republik
Lehrprobe Warum waren die Plakate der Weimarer Republik so aggressiv? – Erarbeitung des Problems der ideologisch bedingten Verfeindung und Kooperationsunfähigkeit der politischen Parteien der Weimarer Republik anhand von Plakaten der KPD, SPD, Zentrum, NSDAP

Hitler-Putsch Stegreifaufgabe Geschichte 9 Bayern

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Hitler-Putsch
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