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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Altsteinzeit, Steinzeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Begriff, Definition, Geschichte
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
497 KB
Amerikanische Revolution, Sklaverei, Thomas Jefferson, Unabhängigkeitserklärung
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen UB-Entwurf zur Sklaverei in Amerika.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen UB-Entwurf zur Sklaverei in Amerika.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
640 KB
Methode: Bildquellenbeschreibung - Arbeitszeit: 90 min
, Erster Weltkrieg, Kriegseintritt USA, US-Army
Die SuS wenden die Methode der Bildquellenanalyse auf ein Rekrutierungsplakat der US-Army von 1917 an und ordnen den Kriegseintritt der USA in die Chronologie des Krieges ein.
, Erster Weltkrieg, Kriegseintritt USA, US-Army
Die SuS wenden die Methode der Bildquellenanalyse auf ein Rekrutierungsplakat der US-Army von 1917 an und ordnen den Kriegseintritt der USA in die Chronologie des Krieges ein.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vietnam
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ausbau der NS-Diktatur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Gründung Roms, Mythos, Rom
Quellenarbeit zum Thema Gründungsmythos Roms
Quellenarbeit zum Thema Gründungsmythos Roms
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Antikes Griechenland, Erziehung, Griechenland
Text über die Erziehung von Jungen und Mädchen
Text über die Erziehung von Jungen und Mädchen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Alltag, Antikes Griechenland, Griechenland
Der Alltag von Männern und Frauen im antiken Griechenland
Der Alltag von Männern und Frauen im antiken Griechenland
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
641 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsches Kaiserreich, Modernität
Lehrprobe Wie modern war das Kaiserreich? Die Ambivalenz des Kaiserreichs hinsichtlich der Modernität in Verbindung mit ihren feudalen Strukturen
, Deutsches Kaiserreich, Modernität
Lehrprobe Wie modern war das Kaiserreich? Die Ambivalenz des Kaiserreichs hinsichtlich der Modernität in Verbindung mit ihren feudalen Strukturen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
401 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Menschenrechte Grundrechte Europäische Union Karikatur
Menschenrechte Grundrechte Europäische Union Karikatur
, Menschenrechte Grundrechte Europäische Union Karikatur
Menschenrechte Grundrechte Europäische Union Karikatur
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
589 KB
Französische Revolution, Frauenrechte, Menschen- und Bürgerrechte, Olympe de Gouges
Lehrprobe Die Französische Revolution – eine Revolution für Männer? Eine Beurteilung der Frauenrechtsforderungen Olympe de Gouges aus zeitgenössischer und aktueller Perspektive.
Lehrprobe Die Französische Revolution – eine Revolution für Männer? Eine Beurteilung der Frauenrechtsforderungen Olympe de Gouges aus zeitgenössischer und aktueller Perspektive.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Methode: Argumentationswippe zur Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Ende Weimarer Republik, Scheitern der Weimarer Republik, Urteilsbildung, Urteilskompetenz, Weimarer Republik
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler beurteilen, inwiefern innere und äußere Faktoren zum Scheitern der Weimarer Republik beitrugen, indem sie Thesen verschiedener Historikerurteile wiedergeben, diese argumentativ gegeneinander abwägen und abschließend
, Ende Weimarer Republik, Scheitern der Weimarer Republik, Urteilsbildung, Urteilskompetenz, Weimarer Republik
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler beurteilen, inwiefern innere und äußere Faktoren zum Scheitern der Weimarer Republik beitrugen, indem sie Thesen verschiedener Historikerurteile wiedergeben, diese argumentativ gegeneinander abwägen und abschließend
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
152 KB
Bußgang, Canossa, Gang nach Canossa, Heinrich IV., Papst Gregor VII.
Verfassertext zum Gang nach Canossa, geeignet für die Sek I, evtl. zusätzliche Erläuterungen
Verfassertext zum Gang nach Canossa, geeignet für die Sek I, evtl. zusätzliche Erläuterungen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Methode: Analyse einer Karikatur - Arbeitszeit: 135 min
, Deutsches Kaiserreich, sozialpolitische Gesetze
Analyse einer zeitgenössischen Karikatur; politisch-gesellschaftliche Konstellation im Kaiserreich; sozialpolitische Gesetze im Kaiserreich
, Deutsches Kaiserreich, sozialpolitische Gesetze
Analyse einer zeitgenössischen Karikatur; politisch-gesellschaftliche Konstellation im Kaiserreich; sozialpolitische Gesetze im Kaiserreich
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Antike, Brutus, Cassius, Cäsar, Decimus, Ermordung, Iden des März, Mr. Wissen to go, Rom, Römisches Reich, Senatoren, Senatsversammlung
Die SuS sehen sich den 20 minütigen Terra X - Film ,,5 Fakten, die man über Caesar wissen sollte", moderiert von Mirko Drotschmann (Mr. Wissen to go), an und beantworten beim Ansehen die Fragen auf dem Arbeitsblatt.
, Antike, Brutus, Cassius, Cäsar, Decimus, Ermordung, Iden des März, Mr. Wissen to go, Rom, Römisches Reich, Senatoren, Senatsversammlung
Die SuS sehen sich den 20 minütigen Terra X - Film ,,5 Fakten, die man über Caesar wissen sollte", moderiert von Mirko Drotschmann (Mr. Wissen to go), an und beantworten beim Ansehen die Fragen auf dem Arbeitsblatt.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
156 KB
Erster Weltkrieg, Friedensvertrag, Historisches Lernen
Der Friedensvertrag von Brest-Litwosk wird auf seinen Inhalt untersucht und im Hinblick auf seine Gerechtigkeit beurteilt.
Der Friedensvertrag von Brest-Litwosk wird auf seinen Inhalt untersucht und im Hinblick auf seine Gerechtigkeit beurteilt.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
611 KB
1848, Innere Entwicklung in BRD und DDR
mündliche Abiturprüfung zum Thema der 2 Staatenlösung nach 1945 und zur 1848er Revolution
mündliche Abiturprüfung zum Thema der 2 Staatenlösung nach 1945 und zur 1848er Revolution
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
Bildquellen, historische Bildgestaltung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,23 MB
Beurteilung, Hernan Cortes, Moctezuma, Requerimiento, Spanischer Kolonialismus
Lehrprobe Die SuS erfahren zunächst durch einen Kartenimpuls etwas über die Route von Hernan Cortes. Anschließend setzen sie sich mit einem Bildumpuls mit der Ankunft der Spanier auseinander. Am Ende der Stunde sollen sie das Requerimiento beurteilen.
Lehrprobe Die SuS erfahren zunächst durch einen Kartenimpuls etwas über die Route von Hernan Cortes. Anschließend setzen sie sich mit einem Bildumpuls mit der Ankunft der Spanier auseinander. Am Ende der Stunde sollen sie das Requerimiento beurteilen.
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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