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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Imperialismus
AB zur Beurteilung, ob Lothar von Trothas Vorgehen gegen die Herero ein "Kriegsverbrechen" darstellt. SuS sollen ihn in Den Haag anklagen
AB zur Beurteilung, ob Lothar von Trothas Vorgehen gegen die Herero ein "Kriegsverbrechen" darstellt. SuS sollen ihn in Den Haag anklagen
Klausur im Grundkurs Geschichte zum Thema "Wer hatte Schuld am Ausbruch des Ersten Weltkrieges?" Die
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur im Grundkurs Geschichte zum Thema "Wer hatte Schuld am Ausbruch des Ersten Weltkrieges?" - Die Fischer-Kontroverse
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Imperialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Imperialismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Anglikanische Kirche
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Imperialismus
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,72 MB
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "Von der Stadt am Tiber zum Imperium Romanum" zum Thema
Die römische Verfassung nach 287 v. Chr. als Annäherung an die Machtverhältnisse in Rom
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Imperialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
568 KB
Lehrprobe Die USA als uneiegnnützige Retter Europas? Die Schüler befassen sich mit dem zunächst passiven Kriegsbeitritt der USA in den 2. Weltkrieg. Über zwei Quellen fällen sie ein begründetes Urteil zur Stundenfrage.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
217 KB
Wiener Kongress, Deutscher Bund, Wiener Kongress
Es handelt sich um eine Leistungskontrolle zum Thema Wiener Kongress und Deutscher Bund in einer 8. Klasse am Gymnasium., Liberalismus
Es handelt sich um eine Leistungskontrolle zum Thema Wiener Kongress und Deutscher Bund in einer 8. Klasse am Gymnasium., Liberalismus
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
18 KB
Weimarer Republik
Kritik von links und rechts, Demokratie ohne Demokraten, Republik ohne Republikaner
Kritik von links und rechts, Demokratie ohne Demokraten, Republik ohne Republikaner
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Reichsgründung
Klausur zur Reichgründung
Klausur zur Reichgründung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Reichsverfassung 1871, Verfassungsstaat 1871 - 1918, Ära Bismarck
Quellenanalyse einer Rede August Bebels vor dem Reichstag 1871, in der er Kritik an der Reichsverfassung und den liberalen Parteien übt. Bezug zu den Forderungen der Revolutionäre 1848.
Quellenanalyse einer Rede August Bebels vor dem Reichstag 1871, in der er Kritik an der Reichsverfassung und den liberalen Parteien übt. Bezug zu den Forderungen der Revolutionäre 1848.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ständekämpfe, Verfassung
Es sollen Kenntnisse zur römischen Verfassung und den Ständekämpfen überprüft werden.
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Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Abitur Klausur Geschichte GK 2000
Deutscher Nationalismus
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Thüringen
22 KB
Abitur Geschichte GK 2000
Menschenrechte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
116 KB
Dritter Stand, Französische Revolution, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Nationalversammlung, Konstitutionelle Monarchie
Französische Revolution
Französische Revolution
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Gilde, Hanse, Patrizier, Stadt im Mittelalter, Zunft
Stadt im Mittelalter
Stadt im Mittelalter
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Der Kalte Krieg
Lehrprobe LP zur Kuba-Krise. Note war "gut".
Lehrprobe LP zur Kuba-Krise. Note war "gut".
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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19. Jahrhundert
AB zur Beurteilung, ob der Marxismus einen geeigneten Lösungsansatz für die soziale Frage darstellt. Eingesetzt in einem GK der Q1.
AB zur Beurteilung, ob der Marxismus einen geeigneten Lösungsansatz für die soziale Frage darstellt. Eingesetzt in einem GK der Q1.
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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