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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
98 KB
Kalter Krieg
Die sowjetischen Parteiführer
Die sowjetischen Parteiführer
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
176 KB
Lehrprobe Maßnahmen zur Förderung von Bildungschancen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
80 KB
Warum brauchen wir Wirtschaftsordnung und was sind ihre grundlegenden Prinzipien?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Heiliges Land
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, in dem es darum geht, ob Luther die Absicht hatte, eine neue Kirche zu grüden oder nicht. Es ist gut gelaufen.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, in dem es darum geht, ob Luther die Absicht hatte, eine neue Kirche zu grüden oder nicht. Es ist gut gelaufen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
271 KB
Ablass
Test zu Missständen in der Kirche, Luthers Thesen, Reaktion der Kirche/des Kaisers. Analyse einer Karikatur zum Ablasshandel.
Test zu Missständen in der Kirche, Luthers Thesen, Reaktion der Kirche/des Kaisers. Analyse einer Karikatur zum Ablasshandel.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
184 KB
Die Französische Revolution - Rede Robespierres vor dem Konvent 3.12.1792, Verfahren gegen Ludwig XVI. und Äußerung Napoleons zur angestrebten Regierungsform (1799).
AFB 2: Übergang in radikale Phase, Überwindung der Monarchie (ehem LK)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die 68-er Bewegung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Die deutsche Ostsiedlung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Klausur GK 11 zum Halbjahresthema "Xenophobie im Kontext jüdisch-christlich-islamischer Beziehungen an ausgewählten Beispielen"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
59 KB
Thema: Der Aufstieg Caesars
Bei diesem Quiz müssen die Schüler Fragen zu Caesars Aufstieg beantworten.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Verlaufsplan zum Thema Frauen, Sklaven, Metöken in Athen
ohne Arbeitsblätter (können aber einfach selbst erstellt werden)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Tafelbild zur Gesellschaft in Athen (Sklaven, Vollbürger, Metöken)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
Thema: Rom und die Germanen
Dieser fiktive Tagebucheintrag eines römischen Grenzsoldaten ist als Einstieg auf das Thema "Der Limes" ausgelegt. Der Einstieg regt die Schüler zu problemlösendem Denken an.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Thema: Das Ende des Römischen Reiches
Mit diesem Arbeitsblatt lassen sich die fünf wichtigsten Ursachen für den Zerfall des römischen Reiches übersichtlich darstellen und zusammenfassen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
41 KB
Thema: Die Punischen Kriege
Dieses Arbeitsblatt ist als Hausaufgabe ausgelegt und soll die Schüler dazu motivieren zu der Zerstörung Karthagos (kritisch) Stellung zu beziehen. Als kreativer Schreibauftrag wurde die HA von den Schülern sehr gut angenommen
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
46 KB
keine passende Themenzuweisung möglich
eigentlich Klasse 6: Erziehung in Sparta
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Renaissance
Kunst in der Renaissance/Veränderung des Lebens durch neues heliozentrisches Weltbild
Kunst in der Renaissance/Veränderung des Lebens durch neues heliozentrisches Weltbild
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,74 MB
Arbeitsblätter, Bilder und Logos zum Unterrichtsentwurf: Die Hanse
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
41 KB
Unterrichtsentwurf zur Stunde "Die Hanse"
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
ein Gespräch zwischen Heloten und Periöken. die Schlüler sollen dadurch erkennen, welche Gruppen es in Sparta gibt anhand einer fiktiven Geschichte. Weiterhin sollen sie die soziale und rechtliche Stellung dieser Gruppen erklären können.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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