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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
50 KB
Caesar, Augustus, Rom
Rätsel zum Einstieg: Wiederholung zu Caesar, Lösungswort ist das neue Stundenthema - Augustus
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
Ägypten
Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft (Gesellschaftspyramide)
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
914 KB
Ägypten
Abschlusstest der Einheit
Abschlusstest der Einheit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,26 MB
Ägypten
Götter und Göttinnen im alten Ägypten
Götter und Göttinnen im alten Ägypten
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Antisemitismus, Führerprinzip, Rassenlehre
Erarbeitung der Grundelemente der NS-Ideologie
Erarbeitung der Grundelemente der NS-Ideologie
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Antisemitismus, Führerprinzip, Rassenlehre
Beschreibung der Grundelemente der NS-Ideologie
Beschreibung der Grundelemente der NS-Ideologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Wartburgfest
Ausarbeitung zur Musterstunde: Nationalismus und Liberalismus
Ausarbeitung zur Musterstunde: Nationalismus und Liberalismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Reichstagsbrand
Zunächst Abfrage der verschiedenen Stufen des ns. Machtausbaus seit Januar 1933. Anhand von Tagebucheintragungen des J. Goebbels sollen die Schüler dann die Einschätzung des Reichstagsbrandes durch die NS-Führung erläutern.
Zunächst Abfrage der verschiedenen Stufen des ns. Machtausbaus seit Januar 1933. Anhand von Tagebucheintragungen des J. Goebbels sollen die Schüler dann die Einschätzung des Reichstagsbrandes durch die NS-Führung erläutern.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Die Schüler sollen, ausgehend v einer Textauswahl aus d "Res gestae", strukturelle Elemente d Herrschaft des Prinzipats u Probleme beim Übergang v d späten Republik z Alleinherrschaft d Augustus erkennen. - Aufgabenblatt-Quellenblatt-Bewertungsschlüssel m
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Verfassung, Ireland
Gruppenhospitation zur Verfassungsbildung der USA
Gruppenhospitation zur Verfassungsbildung der USA
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Generalstände
Podiumsdiskussion Generalstände
Podiumsdiskussion Generalstände
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Lehrprobe Napoleon und Preußen. Der Musterstaat "Westphalen"
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Investiturstreit
Stegreifaufgabe / Extemporalie / Ex zum Thema Investiturstreit bzw. Gang nach Canossa.
Stegreifaufgabe / Extemporalie / Ex zum Thema Investiturstreit bzw. Gang nach Canossa.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Das Arbeitsblatt behandelt die gesellschaftliche Ordnung des mittelalterlichen Deutschlands
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Das Arbeitsblatt behandelt die Thematik der Rückeroberung Jerusalems durch Saladin
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Eine Quellenanalyse zur Rede Papst Urbans 1095
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Ein Beobachtungsauftrag zum historischen Spielfilm "Königreich der Himmel"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
36 KB
schülerorientierte Einführungsstunde ins Alte Rom mit Gegenwartsbezug (ehem LK)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
26 KB
Ein zeitgenössischer Dichter (Kritias) setzt sich kritisch mit der Entstehung und der Funktion des Götterglaubens im Alten Athen auseinander. Die Schüler erkennen, dass Glaube schon von den Zeitgenossen problematisiert wurde.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
136 KB
Die Schüler lernen die griechische Götterwelt kennen, indem sie die Namen der Götter ihren "Aufgabenbereichen" zuordnen.
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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