Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Investiturstreit
Der Investiturstreit - Hasndlungsorientierung
Der Investiturstreit - Hasndlungsorientierung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Christentum
Die Geschichte des Christentums - eine Erfolgsgeschichte?
, Christentum
Die Geschichte des Christentums - eine Erfolgsgeschichte?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
469 KB
469 KB
Pharao
Der ägyptische Pharao - Mensch oder Gott?
Der ägyptische Pharao - Mensch oder Gott?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
1,65 MB
Arbeitszeit: 30 min
, hatschepsut
Hatschepsut - eine Ausnahmegestalt der Geschichte?
, hatschepsut
Hatschepsut - eine Ausnahmegestalt der Geschichte?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
266 KB
266 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Ägypten
Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft
, Ägypten
Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Alltag in Ägypten
Bildbeschreibung und -interpretation zum Alltag in Ägypten (Interpretationsraster)
, Alltag in Ägypten
Bildbeschreibung und -interpretation zum Alltag in Ägypten (Interpretationsraster)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,74 MB
1,74 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Rolle der Frau, Ägypten
Die Rolle der Frau im alten Ägypten - emanzipierte Gleichstellung?
, Rolle der Frau, Ägypten
Die Rolle der Frau im alten Ägypten - emanzipierte Gleichstellung?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
44 KB
Erziehung Sparta
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,67 MB
1,67 MB
Erziehung Sparta
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
148 KB
Methode: Begriffsnetz - Arbeitszeit: 25 min
, Geschichte, Geschichtsschreibung, Geschichtstheorie, Historie
Mit diesem Arbeitsblatt erschließen sich die SuS zentrale Begriffe die bspw. die zentrale Unterscheidungen von Geschichte und Geschichtswissenschaft betreffen.
, Geschichte, Geschichtsschreibung, Geschichtstheorie, Historie
Mit diesem Arbeitsblatt erschließen sich die SuS zentrale Begriffe die bspw. die zentrale Unterscheidungen von Geschichte und Geschichtswissenschaft betreffen.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
98 KB
98 KB
19. Jahrhundert
Hier werden wichtige Begriffe und Namen zur o. g. Zeit wiederholt
Hier werden wichtige Begriffe und Namen zur o. g. Zeit wiederholt
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Außenpolitik, NS Ideologie, NS Wirtschaftspolitik, NS-Rede Hitlers, Ideologie, Wirtschaftspolitik, Außenpolitik, Kriegsbeginn
Eine Klausur, die sowohl für LK und GK genutzt werden kann. Aufgabenschwerpunkt frei wählbar, je nach Lehrplan oder Unterrichtsverlauf
Eine Klausur, die sowohl für LK und GK genutzt werden kann. Aufgabenschwerpunkt frei wählbar, je nach Lehrplan oder Unterrichtsverlauf
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
411 KB
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Siemens, Soziale Frage
Maßnahmen und Beweggründe des Unternehmers Werner von Siemens zur Lösung der Sozialen Frage
Maßnahmen und Beweggründe des Unternehmers Werner von Siemens zur Lösung der Sozialen Frage
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
48 KB
48 KB
Arbeitszeit: 180 min
, NS-Außenpolitik
, NS-Außenpolitik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
Außenpoltik, Nationalsozialismus, Partnerpuzzle
Lehrprobe Die NS-Außenpolitik –friedlich oder kriegerisch? Die Beurteilung der außenpolitischen AnsichtenHitlers anhand von zwei kontrastierenden Quellen, erarbeitet in einem Partnerpuzzle
Lehrprobe Die NS-Außenpolitik –friedlich oder kriegerisch? Die Beurteilung der außenpolitischen AnsichtenHitlers anhand von zwei kontrastierenden Quellen, erarbeitet in einem Partnerpuzzle
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
1812/1813, 19, Beginn 19. Jh., Napoleon, Nipperday
Das vorliegende Arbeitsblatt ist ein Lückentext und bezieht sich auf die Seite 21 Zeiten und Menschen für die Oberstufe, Es fasst die zentralen Errungenschaften unter und nach der Herrschaft Napoleons zusammen
Das vorliegende Arbeitsblatt ist ein Lückentext und bezieht sich auf die Seite 21 Zeiten und Menschen für die Oberstufe, Es fasst die zentralen Errungenschaften unter und nach der Herrschaft Napoleons zusammen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Hörverstehen, Mittelalter, Stadt im Mittelalter
Vorher hören die S*S von einem Menschen aus dem mittelalter die Eindrücke und stellen diese in einer Tabelle gegenüber
Vorher hören die S*S von einem Menschen aus dem mittelalter die Eindrücke und stellen diese in einer Tabelle gegenüber
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
231 KB
231 KB
Methode: Gruppenarbeit Antike
, Aristokratie, Athen, Attische Demokratie, Bürger, oikos, Polis, polisbürger
Gruppenarbeit zum Thema "Griechische Welt: Voraussetzungen & Anfänge".
, Aristokratie, Athen, Attische Demokratie, Bürger, oikos, Polis, polisbürger
Gruppenarbeit zum Thema "Griechische Welt: Voraussetzungen & Anfänge".
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Entdeckung Amerikas, Frühe Neuzeit
Ich habe das Glossar für meinen EF Kurs erstellt. Dies soll vor allem im Kontext der Lernaufgabe genutzt werden, um die Fachsprachlichkeit sicherzustellen.
Ich habe das Glossar für meinen EF Kurs erstellt. Dies soll vor allem im Kontext der Lernaufgabe genutzt werden, um die Fachsprachlichkeit sicherzustellen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Imperium, Imperium Romanum, Rom, Römer
Auf den Straßen des Imperiums
Auf den Straßen des Imperiums
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie