Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Bismarck, Kaiserzeit
In der .Freisinnigen Zeitung" vom 21.3.1890 äußert sich der Linksliberale Eugen Richter zur Ent-lassung Bismarcks:
In der .Freisinnigen Zeitung" vom 21.3.1890 äußert sich der Linksliberale Eugen Richter zur Ent-lassung Bismarcks:
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
902 KB
902 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Integration, Migration, Ruhrgebiet, türkische Gastarbeiter
Lehrprobe
, Integration, Migration, Ruhrgebiet, türkische Gastarbeiter
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Darstellung, Erster Weltkrieg, Historikerstreit, Historikerurteil, Imperialismus, Versailler Vertrag
Analyse und Interpretation eines Historikerurteils zur Frage nach der Verantwortung für den Ausbruch des Ersten Weltkriegs
, Darstellung, Erster Weltkrieg, Historikerstreit, Historikerurteil, Imperialismus, Versailler Vertrag
Analyse und Interpretation eines Historikerurteils zur Frage nach der Verantwortung für den Ausbruch des Ersten Weltkriegs
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Die goldenen "Zwanziger", Weimarer Republik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,84 MB
1,84 MB
Methode: Videokonferenz
, Mittelalter Zunftkämpfe, Zunftkampf, Zunftkämpfe, Zunftkämpfe Braunschweig
Der Entwurf wurde mit gut bewertet es geht um die mittelalterlichen Zunftkämpfe im Mittelalter aus zwei gegensätzlichen Perspektiven
, Mittelalter Zunftkämpfe, Zunftkampf, Zunftkämpfe, Zunftkämpfe Braunschweig
Der Entwurf wurde mit gut bewertet es geht um die mittelalterlichen Zunftkämpfe im Mittelalter aus zwei gegensätzlichen Perspektiven
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
507 KB
507 KB
Das Erwachen des Dritten Standes, drei Stände, Französische Revolution, Französische Revolution drei Stände Menschenrechte Karikatur, Karikatur, Menschenrechte
Machtposition der drei Stände, Def. Menschenechte, Textarbeit - Menschenrechte herausscheiben und Bedeutung für Menschen erklären, Karikatur Das Erwachen des Dritten Standes, 1789
Machtposition der drei Stände, Def. Menschenechte, Textarbeit - Menschenrechte herausscheiben und Bedeutung für Menschen erklären, Karikatur Das Erwachen des Dritten Standes, 1789
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
255 KB
255 KB
Weimarer Republik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
1,35 MB
Methode: Kriminalgeschichte - Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Rom, Caesar, politische Morde, Römische Republik
Lehrprobe Anhand vier verschiedener, differenzierter Beweismaterialen untersuchen die Schülerinnen und Schüler den Mord an Gaius Julius Caesar.
, Antikes Rom, Caesar, politische Morde, Römische Republik
Lehrprobe Anhand vier verschiedener, differenzierter Beweismaterialen untersuchen die Schülerinnen und Schüler den Mord an Gaius Julius Caesar.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
279 KB
279 KB
Erwartungshorizont, Versailler Vertrag
Lehrprobe Ausführliche Erwartungshorizonte zu gesamten Stunde inkl. möglicher Lernplakate, vollständig ausgefüllter Arbeitsblätter etc.
Lehrprobe Ausführliche Erwartungshorizonte zu gesamten Stunde inkl. möglicher Lernplakate, vollständig ausgefüllter Arbeitsblätter etc.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
66 KB
66 KB
Deflation, Präsidialkabinette, Weimarer Republik, Weltwirtschaftskrise
Historiker Carl-Ludwig Holtfrerich und Hagen Schulze bewerten das Krisenmanagement der Reichsregierung unter Heinrich Brüning (sog. "Deflationspolitik").
Historiker Carl-Ludwig Holtfrerich und Hagen Schulze bewerten das Krisenmanagement der Reichsregierung unter Heinrich Brüning (sog. "Deflationspolitik").
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
881 KB
881 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Antike, Attische Demokratie, Griechenland, Solon
Die Reformen des Solon – Ziele und Maßnahmen
, Antike, Attische Demokratie, Griechenland, Solon
Die Reformen des Solon – Ziele und Maßnahmen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
801 KB
801 KB
Französische Revolution, Jakobiner, Robespierre, Terror
Lehrprobe Freiheit und Demokratie durch Terror? Analyse der zeitgenössischen Auseinandersetzung der Jakobinerherrschaft (1793-1794) aus den Perspektiven Robespierres und Lavaters und Beurteilung der Legitimität der Terrorherrschaft
Lehrprobe Freiheit und Demokratie durch Terror? Analyse der zeitgenössischen Auseinandersetzung der Jakobinerherrschaft (1793-1794) aus den Perspektiven Robespierres und Lavaters und Beurteilung der Legitimität der Terrorherrschaft
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
1,15 MB
Herero, Herero-Aufstand, Völkermord
Hier soll auf Basis des Vergleich von Tötungsbefehl von Trothas und der Völkermordsdefinition die Frage geklärt werden, inwiefern das Massaker an den Herero als Völkermord angesehen werden kann.
Hier soll auf Basis des Vergleich von Tötungsbefehl von Trothas und der Völkermordsdefinition die Frage geklärt werden, inwiefern das Massaker an den Herero als Völkermord angesehen werden kann.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
481 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Deutsches Kaiserreich, Nationalismus
Lehrprobe Die hier eingestellte Lehrprobe hatte das Ziel, den SuS die ambivalente Beziehung des Militärs zur kaiserzeitlichen Zivilgesellschaft näherzubringen, wodurch die SuS in die Lage gebracht werden sollten, moderne Bezüge zu bewerten.
, Deutsches Kaiserreich, Nationalismus
Lehrprobe Die hier eingestellte Lehrprobe hatte das Ziel, den SuS die ambivalente Beziehung des Militärs zur kaiserzeitlichen Zivilgesellschaft näherzubringen, wodurch die SuS in die Lage gebracht werden sollten, moderne Bezüge zu bewerten.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
720 KB
720 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Griechenland, Griechenland, Polis
Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr gelungene Revisionsstunde über die griechische polis. In einem Gruppenpuzzle werden die Charaktersitika agora, temenos, chora und Mauer erarbeitet.
, Antikes Griechenland, Griechenland, Polis
Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr gelungene Revisionsstunde über die griechische polis. In einem Gruppenpuzzle werden die Charaktersitika agora, temenos, chora und Mauer erarbeitet.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Präsentationen / Stationenlernen
, Industrialisierung
Arbeitsblatt zum Thema Industrialisierung (Aufgaben für verschiedene Teilkapitel zum Hauptkapitel "Industrialisierung"; eignet sich für Stationenlernen bzw. für Gruppenarbeit; Aufgaben beziehen sich auf d. versch. Tk. aus "Geschichte und Geschehen"
, Industrialisierung
Arbeitsblatt zum Thema Industrialisierung (Aufgaben für verschiedene Teilkapitel zum Hauptkapitel "Industrialisierung"; eignet sich für Stationenlernen bzw. für Gruppenarbeit; Aufgaben beziehen sich auf d. versch. Tk. aus "Geschichte und Geschehen"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Französische Revolution, Ständegesellschaft
Der Geistliche E. J. Sieyès veröffentlicht im Januar 1789, fünf Monate vor Ausbruch der Franz. Revolution, das berühmte Flugblatt, in dem die damaligen Missstände angeprangert werden.
Der Geistliche E. J. Sieyès veröffentlicht im Januar 1789, fünf Monate vor Ausbruch der Franz. Revolution, das berühmte Flugblatt, in dem die damaligen Missstände angeprangert werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
1,03 MB
Frühe Neuzeit, Umgang mit Fremden, Vespucci
Klausur steht im Themenfeld Umgang mit Alteritäten im Wandel der Geschichte von der Antike bis in die Gegenwart
Klausur steht im Themenfeld Umgang mit Alteritäten im Wandel der Geschichte von der Antike bis in die Gegenwart
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,41 MB
3,41 MB
Der Versailler Vertrag, Friedensvertrag, Friedensvertrag von 1919, Kriegsende und Versailler Vertrag, Versailles
Lehrprobe Lehrprobe mit Stundenverlauf, didaktischem Kommentar und Material
Lehrprobe Lehrprobe mit Stundenverlauf, didaktischem Kommentar und Material
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Andalus, Convicencia, Toleranz
Lehrprobe ? Kritische Beschäftigung mit Al-Andalus als Modell religiöser und gesellschaftlicher Toleranz und seiner Gültigkeit für die Gegenwart
Lehrprobe ? Kritische Beschäftigung mit Al-Andalus als Modell religiöser und gesellschaftlicher Toleranz und seiner Gültigkeit für die Gegenwart
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
