Unterrichtsmaterial: Liste

„Warum wurde Gaius Julius Caesar ermordet“

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  1,37 MB
Methode: Bild- und Textquellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Caesar, Iden des März, Rom, Senat
Lehrprobe Die SuS sollen gewissermaßen in die Rolle eines Ermittlers/ einer Ermittlerin treten und den Fragen nach den Rahmenbedingungen des Attentats, den Täter und den Gründen für die Ermordung Caesars in der Stunde nachgehen.

Machtergreifung

Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Berlin  20 KB
Machtergreifung und Machtübernahme 1933

Demokratie in Deutschland

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  28 KB
Liberalismus, Nationalverein, Verfassung

hitler

Geschichte  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Berlin  30 KB
Demokratie, Diktatur, Hitler, NS-Diktatur

Bundesrepublik

Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Berlin  28 KB
Konrad Adenauer, Willy Brandt
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Ende Weimarer Republik

Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Berlin  29 KB
Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik

Augsburger Religionsfriede

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  28 KB
Augsburger Religionsfrieden

Jakobinerherherrschaft

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  19 KB
Französische Revolution

Zwei Darstellungstexte zur Amerikanischen Verfassung und Revolution

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  23 KB
Amerikanische Revolution

Gladiatorenkämpfe - Erhalt oder Abschaffung?

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  5,08 MB
Antike, Caesar, Cicero, Colloseum, Gesellschaft, Gladiatoren, Imperium Romanum, Kultur, Rom, Römisches Reich, Spektakel, Sport, Titus Livius, Unterhaltung
Lehrprobe In dieser Lehrprobe sollen die SchülerInnen ein Sach- und Werturteil zu den Gladiatorenkämpfe im alten Rom entwickeln.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Arbeitsblatt zur Kinder- und Jugenderziehung der Jungen in Sparta

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  433 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Erziehung, Griechenland, Kinder, Sparta
Arbeitsblatt zur Kinder- und Jugenderziehung der Jungen in Sparta

Aufstand in der DDR im Spiegel zeitgenössischer Quellen, Klasse 11

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  745 KB
Methode: Bild- und Textquellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 17. Juni 1953, DDR, Quellen
Lehrprobe In der Stunde zum 17. Juni 1953 steht im Mittelpunkt der Umgang mit zeitgenössischen Quellentexten. Im Rahmen eines Partnerpuzzle sollen die zeitgenössischen Darstellungen und Bewertungen des Ereignisses in Ost und West herausgearbeitet werden.

Das Lied der Deutschen

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hessen  3,38 MB
Fallersleben, Lied der Deutschen, Vormärz
Analyse: das Lied der Deutschen 1843

Industrielle Revolution - Der Streik

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hessen  5,38 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Der Streik, Industrielle Revolution, krupp, Soziale Frage
Der Streik; Gemälde von Krupp; Interpretation des Bildes mithilfe eines Textes

Übersichtsblatt zur Urteilsbildung im Geschichtsunterricht

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  44 KB
Sachurteil, Werturteil
Übersichtsblatt zur Urteilsbildung im Geschichtsunterricht (Sachurteil und Werturteil)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Grundherrschaft Unterrichtsentwurf mit Aufgaben

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  3,69 MB
Feudalismus, Grundherrschaft, Lehnswesen, Mittelalter
Erste Erarbeitung mit den Online-Quellen auf ZUM- Unterricht Zweite mit dem Buch Horizonte 2 Hessen

Lehnswesen Unterrichtsentwurf mit Aufgaben und Impulsen

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  3,46 MB
Grundherrschaft, Lehnswesen, Mittelalter

Klassenarbeit Französische Revolution (Quelle Arndt)

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Hessen  87 KB
Arndt, Französische Revolution, Jakobiner

Die stunde Null- Wieso der Begriff problematisch ist

Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hessen  151 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Stunde Null, Zweiter Weltkrieg

Darstellung der attischen Gesellschaft durch Xenophon

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  2,22 MB
Methode: Ausbildern kritisierte, dass das Material zur Beantwortung der Stundenfrage nicht ausreicht, da nur eine Perspektive über Quelle in den Blick genommen wird. Verbesserung: statistisches Material, wer t - Arbeitszeit: 45 min
, Anfänge der Demokratie in Athen, Attische Demokratie, Attische Gesellschaft, Leben in der Polis Athen, Xenophon
Lehrprobe Stimmen die zeitgenössische Wahrnehmung und aktuelle medial präsentierte Darstellungen über die attische Gesellschaft überein?
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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