Unterrichtsmaterial: Liste

Arbeit mit zwei Textquellen Gegenüberstellung der Haltungen US-Präsident Johnsons 1965 und Ho Chi Minhs 1967

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Vietnam, Kalter Krieg, Containment-Politik
Arbeit mit zwei Textquellen: Gegenüberstellung der Haltungen US-Präsident Johnsons 1965 und Ho Chi Minhs 1967 hinsichtlich des amerikanischen Eingreifens in Vietnam.

Skript zur Unterrichtsstunde "Vietnamkrieg", beinhaltet eine Darstellung der Vorgeschichte bzw. einer Einordnung in

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  35 KB
Vietnam, Kalter Krieg, Containment-Politik
Skript zur Unterrichtsstunde "Vietnamkrieg", beinhaltet eine Darstellung der Vorgeschichte bzw. einer Einordnung in die bisherigen Geschehnisse in der Begegnung Ost gegen West im Rahmen der Stellvertreterkriege der USA und der UdSSR.

Wochenplan zur Bearbeitung der Französischen Revolution. Mit Differenzierungshinweisen Dritter Stand Französische

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  591 KB
Dritter Stand, Französische Revolution, Generalstände, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Jakobiner, Verfassung, Nationalversammlung
Wochenplan zur Bearbeitung der Französischen Revolution. Mit Differenzierungshinweisen.

Ausfürlicher Unterrichtsentwurf samt Arbeitblättern und Tafelbild zur Fragestellung, inwiefern die nationalen

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  551 KB
19. Jahrhundert, Deutscher Bund, Wiener Kongress
Lehrprobe Ausfürlicher Unterrichtsentwurf samt Arbeitblättern und Tafelbild zur Fragestellung, inwiefern die nationalen Erwartungen durch den Wiener Kongress erfüllt wurden.

Kurzentwurf zur Neugliederung Europas unter Napoleon (Es wird das neue Zeiten und Menschen benötigt!) Deutsche

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Deutsche Frage, Napoleon, Napoleon Bonaparte, Napoleons Herrschaft über Europa
Kurzentwurf zur Neugliederung Europas unter Napoleon (Es wird das neue Zeiten und Menschen benötigt!)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Unterrichtsbesuch zur Eroberung Jerusalems. Lief super Kreuzzug Heiliges Land Lehrprobe Geschichte 7 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,10 MB
Kreuzzug, Heiliges Land
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Eroberung Jerusalems. Lief super.

Das Dokument enthält das komplette Material meiner Examensstunde, d.h. Entwurf, Literaturverzeichnis, Quellen,

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  686 KB
Nationalversammlung, Paulskirche, Revolution 1848, Wahlrechtsdebatte
Das Dokument enthält das komplette Material meiner Examensstunde, d.h. Entwurf, Literaturverzeichnis, Quellen, Hilfsmaterial und Folienvorlage. Die Stunde wurde mit 12 Punkten beurteilt.

AB zur Binnendifferenzierung des Thema "Wie stellten sich die Aufklärer den idealen Staat vor?" Absolutismus

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Absolutismus, Volkssouveränität, Aufklärung
AB zur Binnendifferenzierung des Thema "Wie stellten sich die Aufklärer den idealen Staat vor?"

Binnendifferenzierte Reihenplanung zum Thema "Französische Revolution Geburt des modernen Europas?" Jakobiner

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Jakobiner, Grund- und Menschenrechte, Gewaltenteilung, Generalstände, Französische Revolution, Sansculotten, Verfassung
Binnendifferenzierte Reihenplanung zum Thema "Französische Revolution - Geburt des modernen Europas?"

Kreuzzüge Warum zogen zehntausende ins „Heilige Land“? Analyse der Motive der Kreuzzugsbewegung anhand des Aufrufs

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  188 KB
Lehrprobe Kreuzzüge: Warum zogen zehntausende ins „Heilige Land“? Analyse der Motive der Kreuzzugsbewegung anhand des Aufrufs Papst Urbans II. zum 1. Kreuzzug 1095.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

MC und offene Fragetsellung Entwicklung des Menschen Stegreifaufgabe Geschichte 6 Bayern

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  21 KB
Entwicklung des Menschen
MC und offene Fragetsellung

Stellungskrieg Klassenarbeit Geschichte 9 Nieders.

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  482 KB
Stellungskrieg

Konzentrationslager, Judenvernichtung Konzentrationslager Klassenarbeit Geschichte 9 Nieders.

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  222 KB
Konzentrationslager
, Judenvernichtung

Anspruch und Wirklichkeit des spanischen Encomienda-Systems II Europäische Expansion Arbeitsblatt Geschichte 11

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Europäische Expansion
Anspruch und Wirklichkeit des spanischen Encomienda-Systems II

Anspruch und Wirklichkeit des spanischen Encomienda-Systems Europäische Expansion Arbeitsblatt Geschichte 11

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Europäische Expansion
Anspruch und Wirklichkeit des spanischen Encomienda-Systems
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Sekundärtextanalyse Beurteilung Wilhelms II Deutsches Kaiserreich Gesellschaft im Kaiserreich Wilhelm II.

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  65 KB
Deutsches Kaiserreich, Gesellschaft im Kaiserreich, Wilhelm II.
Sekundärtextanalyse: Beurteilung Wilhelms II.

Erweiterung des Frankenreichs unter Karl d. Großen (Sachsen und Bayern) Karl der Große Karolinger Arbeitsblatt

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Karolinger
Erweiterung des Frankenreichs unter Karl d. Großen (Sachsen und Bayern)

Ein grober Überblick, was in Klausuren des Zentralabiturs im Fach Geschichte von den SuS verlangt wird und was man

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
Abitur, Formales, Methodik, Vorbereitung Klausur in der Oberstufe
Ein grober Überblick, was in Klausuren des Zentralabiturs im Fach Geschichte von den SuS verlangt wird und was man bei einer Quellenanalyse grundsätzlich beachten sollte

Klausur zur Proklamation "An mein Volk!" von Friedrich Wilhem III. vom 17. März 1813 Befreiungskriege Friedrich

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Befreiungskriege, Friedrich Wilhelm III., Napoleons Herrschaft über Europa
Klausur zur Proklamation "An mein Volk!" von Friedrich Wilhem III. vom 17. März 1813.

Frauen im Nationalsozialismus Nationalsozialismus Geschichte 9 Hessen Lehrprobe

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Hessen  269 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Frauen im Nationalsozialismus
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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