Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
171 KB
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Französische Revolution
Lehrprobe Bili-UB: Geschichte/Französisch La terreur.
Lehrprobe Bili-UB: Geschichte/Französisch La terreur.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
735 KB
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Lehrprobe Lehrprobe für eine Revisionsstunde zum Frauenbild in der BRD und DDR in den 50er und 60er Jahren im Leistungskurs Geschichte der Jahrgangsstufe Q2
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,27 MB
2,27 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Potsdamer Abkommen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Frondienste
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Höfisch
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,06 MB
3,06 MB
Höfisch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
873 KB
873 KB
Höfisch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Höfisch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
29 KB
29 KB
Totalitarismus
Sind wir Fans von Egon Krenz? 89; friedliche Revolution; innerer Zusamenbruch der DDR
Sind wir Fans von Egon Krenz? 89; friedliche Revolution; innerer Zusamenbruch der DDR
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
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Hitlers Außenpolitik bis 1937
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Aufgaben zur Dokumentation Alexander der Große "Mythos und Realität" (findet man auf youtube).
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
19 KB
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Französische Revolution, Jakobiner, Bürgertum, Dritter Stand
Leistungskontrolle vom Beginn der Revoution 1789 bis zu den Jakobinern!
Leistungskontrolle vom Beginn der Revoution 1789 bis zu den Jakobinern!
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
166 KB
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Französische Revolution
Gruppenpuzzle zu "Napoleon, das Ende der Revolution und die Neuordnung Europas"
Gruppenpuzzle zu "Napoleon, das Ende der Revolution und die Neuordnung Europas"
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Kolumbus
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um eine Lehrprobe zum Reihenthema "Die spanische Expansion im Amerika". In der im Fokus stehenden Stunde gestalten die SuS zum Reihenabschluss auf der Basis verschiedener Historikerurteile eine Podiumsdiskussion.
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um eine Lehrprobe zum Reihenthema "Die spanische Expansion im Amerika". In der im Fokus stehenden Stunde gestalten die SuS zum Reihenabschluss auf der Basis verschiedener Historikerurteile eine Podiumsdiskussion.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
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Ägypten
Lehrprobe Einstiegsstunde zu dem Bau der Pyramiden anhand dem Beginn einer Quellenanalyse von Herodot.
Lehrprobe Einstiegsstunde zu dem Bau der Pyramiden anhand dem Beginn einer Quellenanalyse von Herodot.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Deutsche Bundesakte, Deutscher Bund
Lehrprobe Die Deutsche Bundesakte – eine „fehlerhafte Verfassung“ oder ein Instrument zur Friedenssicherung in Europa? Erarbeitung zweier zeitgenössischer Historikerurteile mit abschließenden Wert-und Sachurteil.
Lehrprobe Die Deutsche Bundesakte – eine „fehlerhafte Verfassung“ oder ein Instrument zur Friedenssicherung in Europa? Erarbeitung zweier zeitgenössischer Historikerurteile mit abschließenden Wert-und Sachurteil.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Industrialisierung
AB als Info zur Schutzzollpolitik unter Bismarck
AB als Info zur Schutzzollpolitik unter Bismarck
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
590 KB
590 KB
Preußische Reformen und ihre Beurteilung (Modernisierung des Staates), Revolution von oben
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
30 KB
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Reformation, Fianzkrise
Pragerfenstersturz und seine Folgen (Interessenparteien)
Pragerfenstersturz und seine Folgen (Interessenparteien)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,30 MB
2,30 MB
Revolution 1848/49
Klausur zur Revolution von 1948/49 Rede von Roman Herzog zur Bedeutung der Revolution von 1948/49, Liberalismus
Klausur zur Revolution von 1948/49 Rede von Roman Herzog zur Bedeutung der Revolution von 1948/49, Liberalismus
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie