Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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pronoms objets
Vokabeln und indirektes Objektpronomen zu Lektion 4 Découvertes 2
Vokabeln und indirektes Objektpronomen zu Lektion 4 Découvertes 2
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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heure
Arbeitsblatt zum Thema "Uhrzeiten und Tagesablauf" (Gymnasium, Klassenstufe 6)
Arbeitsblatt zum Thema "Uhrzeiten und Tagesablauf" (Gymnasium, Klassenstufe 6)
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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question partielle avec est-ce que
Arbeitsblatt zum Thema "Fragen stellen" (insbesondere geeignet für Phasen der Freiarbeit zur Verbesserung der kommunikativen Kompetenz); Fragen mit "est-ce que" (Gymnasium, Klassenstufe 6)
Arbeitsblatt zum Thema "Fragen stellen" (insbesondere geeignet für Phasen der Freiarbeit zur Verbesserung der kommunikativen Kompetenz); Fragen mit "est-ce que" (Gymnasium, Klassenstufe 6)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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Le Maghreb
les Antilles : Martinique, Guadeloupe
les Antilles : Martinique, Guadeloupe
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
2. Fremdsprache
Mise en relief c´est/ ce sont ___________ qui/que
Mise en relief c´est/ ce sont ___________ qui/que
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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2. Fremdsprache
Mise en relief c´est/ ce sont ___________ qui/que
Mise en relief c´est/ ce sont ___________ qui/que
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
106 KB
La négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien)
Verschiedene Comics /Bilder mit Verneinungen
Verschiedene Comics /Bilder mit Verneinungen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
573 KB
573 KB
A plus! 3, Unité 1 - zum selbstentdeckenden Lernen Länder und Präpositionen
kleine Übersetzung
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Die Schüler gehen mit der Liste herum und befragen ihre Mitschüler, was sie in den ferien gemacht haben.
Bestimmte Aktivitäten sollen abgefragt werden im Passé Composé. Hat man einen Mitschüler gefunden, notiert man seinen Namen und seine genaue Aktivitä
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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futur simple
mettre en relief c´est / ce sont ___________ que/qui
mettre en relief c´est / ce sont ___________ que/qui
Französisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
177 KB
177 KB
Übungsblatt zu Possesivpronomen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
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reale Bedinungssätze
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
70 KB
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l'école et la journée scolaire
le système scolaire
le système scolaire
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
670 KB
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l'école et la journée scolaire
le système scolaire
le système scolaire
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
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Übung Futur simple
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
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Futur simple
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
330 KB
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articles et prépositions
Lehrwerk A plus!1: Spiel zum Einüben von aller chez/aller à + article
Lehrwerk A plus!1: Spiel zum Einüben von aller chez/aller à + article
Stegreifaufgabe Tu as quel âge?; aller + à + bestimmter Artikel Stegreifaufgabe Französisch 7 Bayern
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
144 KB
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Stegreifaufgabe: Tu as quel âge?; aller + à + bestimmter Artikel
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
44 KB
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Pronom relatif, Verben auf -ir mit Stammerweiterung
Stegreifaufgab: pronoms relatifs, pronoms toniques, Verben auf -ir mit Stammerweiterung (applaudir,...
Stegreifaufgab: pronoms relatifs, pronoms toniques, Verben auf -ir mit Stammerweiterung (applaudir,...
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
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Es handelt sich um eine Rede von Jacques Chirac anlässlich eines Merkel-Besuchs in 2005. Thema: Die deutsch-französischen Beziehungen und die Verantwortung beider Länder für die Entwicklung Europas.