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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
production de texte
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf behandelt den Film "Les Héritiers" unter besonderer Berücksichtigung der Methode "innerer Monolog"
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf behandelt den Film "Les Héritiers" unter besonderer Berücksichtigung der Methode "innerer Monolog"
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
386 KB
stage/ petits boulots, 2. Fremdsprache, vrai - faux ?, argumenter, donner des raisons pour qc., compréhension écrite, conditionnel I, lettre de candidature
Découvertes 4, Lecon 2: Les petites annonces
Découvertes 4, Lecon 2: Les petites annonces
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
534 KB
Klassenarbeit
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Klassenarbeit
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Les jeunes, problèmes, conflit de générations, Le sport et le loisir
Mündliche Kommunikationsprüfung Französisch (neueinsetzend), Rollenkarten
Mündliche Kommunikationsprüfung Französisch (neueinsetzend), Rollenkarten
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
26 KB
Lektionstexte
Der Schüler hat hier die Möglichkeit besprochene Inhalte nachzulesen. Das Skript in Verbindung mit der Ausarbeitung kann als Quasiersatz für die Unterrichtsstunde gesehen werden.
Der Schüler hat hier die Möglichkeit besprochene Inhalte nachzulesen. Das Skript in Verbindung mit der Ausarbeitung kann als Quasiersatz für die Unterrichtsstunde gesehen werden.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
14 KB
Lektionstexte
Schülerinnen und Schüler wenden hier das gelernte Wissen zu "Worterschließungsstrategien" an. Der erste Teil ist eine kleine theoretische Abfrage der Inhalte. Im zweiten Teil werden Beispiele zu den Strategien gefordert.
Schülerinnen und Schüler wenden hier das gelernte Wissen zu "Worterschließungsstrategien" an. Der erste Teil ist eine kleine theoretische Abfrage der Inhalte. Im zweiten Teil werden Beispiele zu den Strategien gefordert.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
67 KB
Lektionstexte
Diese Ausarbeitung enthält sechs verschiedene "Worterschließungsstrategien" Strategien. Schüler lernen, wie sie sich die Bedeuntung von fremden Wörtern herleiten können.
Diese Ausarbeitung enthält sechs verschiedene "Worterschließungsstrategien" Strategien. Schüler lernen, wie sie sich die Bedeuntung von fremden Wörtern herleiten können.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
article partitif, quantité
Anwenden nach Lektionstext Lektion 5 Déc.2 und der Wiederholung der Mengenangaben
Anwenden nach Lektionstext Lektion 5 Déc.2 und der Wiederholung der Mengenangaben
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
einfache Zuordnungsübung zu den Wahrzeichen von Marseille, als Einstieg möglich (Z.B. nach einem Film über Marseille)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
phrases avec si
proposition subordonnée de condition
proposition subordonnée de condition
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,15 MB
heure, de 11 à 30, impératif à la forme négative, ne... pas, verbes en -er, verbes irréguliers, Paris, école, répondre aux questions, indiquer son chemin,
Découvertes 1, L4+5 : compréhension écrite, les prépositions à, de et chez, les verbes en –er et les verbes irréguliers faire, avoir et aller au présent et à l’impératif, la négation, indiquer l’heure, la question avec « est-ce que », vocabulaire
Découvertes 1, L4+5 : compréhension écrite, les prépositions à, de et chez, les verbes en –er et les verbes irréguliers faire, avoir et aller au présent et à l’impératif, la négation, indiquer l’heure, la question avec « est-ce que », vocabulaire
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
phrases avec si
propostion subordonnée de condition
propostion subordonnée de condition
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
phrases avec si
Proposition subordonnée de condition
Proposition subordonnée de condition
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
hypothèses, questions, désirs, attentes, propositions, hypothèses, questions, désirs, attentes, propositions, nécessités, phrases avec si, si ou quand?
La Proposition subordonnée de condition - der Bedingungssatz. Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d'hypothèse (ir)réalisable ?
La Proposition subordonnée de condition - der Bedingungssatz. Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d'hypothèse (ir)réalisable ?
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne
Einführung ne--ni--ni
Einführung ne--ni--ni
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne
Einführung ne--ni--ni
Einführung ne--ni--ni
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne
Einführung ne--ni--ni
Einführung ne--ni--ni
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
857 KB
futur proche, impératif, nombres, pronoms d’objet, verbes, Freizeitaktivitäten, Uhrzeit, Paris
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse
Mediationsaufgabe zum Thema 'francophonie' am Beispiel von Quebec
Mediationsaufgabe zum Thema 'francophonie' am Beispiel von Quebec
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