Unterrichtsmaterial: Liste

Französisch-Klausur: Résumé, production écrite + Grammaire

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  59 KB
Französisch-Klausur, phrases conditionnelles, resumé
Dreiteilige Klausur: 1. Résumé zum Text "J'ai vaincu mes complexes grâce à mon blog", 2. Production écrite à choix, 3. Grammaire (Phrases conditionnelles)

Französisch-Klausur: Bildbeschreibung, Schreiben eines Monologs/Dialogs + Grammatik

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  71 KB
Bildbeschreibung, Description d'image, Klausur Französisch
Erste Klausur in der Oberstufe bestehend aus drei Teilen: 1. Bildbeschreibung, 2. Monolog / Dialog (à choix), 3. Grammatik (Futur, realer Si-Satz)

Stegreifaufgabe; Grundlage Déc.3 (neue Ausgabe für G9), Grammatik, Vokabular

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  38 KB
Arbeitszeit: 15 min
négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), rire, croire, Vokabular Unité 1
Unité 1, mixed bag Aufgaben

indir. Obj.pronomen

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  156 KB
Methode: Indirekte Obj.Pronomen - Arbeitszeit: 5 min
, französisch grammatik
indirekte Objektpronomen - Übung

grammaire , l´article indéfini, le verbe être

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
article indéfini au singulier, verbes irréguliers
texte à lacunes à compléter d´après la logique de la compréhension
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Guadeloupe, mise en relief, Vokabeln, A plus!

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  634 KB
Guadeloupe, mise en relief
Lektion 1, A plus! 5

Test

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  96 KB
Vokabeltest
Grammatik- &Vokabelntest

Si-Sätze (Conditionnel) als Arbeitsblatt und Tandem

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,22 MB
Methode: Tandem/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, Conditionnel, Si-Sätze
besteht aus zwei Teilen: Der erste beinhaltet ein Arbeitsblatt, bei dem Si-Sätze ergänzt oder übersetzt werden müssen, im zweiten Teil befindet sich die Einsetzübung als fertiges Tandem.

Reihenfolge mehrerer Pronomen

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  18 KB
Methode: Tandem
pronoms
Reihenfolge mehrerer Pronomen

Abprüfen von Grammatik und Wortschatz in kombinierter Form

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  189 KB
Arbeitszeit: 15 min
article indéfini au singulier, se présenter
Anwendung des unbestimmten Artikels, einfache Fragen und Antworten zum Thema Kennenlernen mit Bildimpuls; Lösungen anbei

1. Stegreifaufgabe im Fach Französisch (Cours Intensif 1, 1.Lektion, Text B)

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  34 KB
Artikel, être, mediation, verbes en -er
Cours Intensif 1, 1.Lektion, Text B, Vokabeln, bestimmter Begleiter, Verben auf -er und être, Médiation

Stegreifaufgabe zu unverbundenen Personalpronomen, Relativpronomen und savoir/pouvoir faire qc

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  25 KB
Arbeitszeit: 15 min
pronoms relatifs qui, que, où, pronoms personnels disjoints, Découvertes série jaune, Unité 1
Die Stegreifaufgabe prüft in einer Aufgabe kombiniert die unverbundenen Personalpronomen und die Unterscheidung von savoir/pouvoir faire qc ab. In einer weiteren Aufgabe müssen Teilsätze durch das richtige Relativpronomen verbunden werden.

Subjonctif_Erarbeitung der Verwendung, der Auslöser und Bildung

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,85 MB
l’emploi du subjonctif, le subjonctif Gebrauch, subjonctif
Das Arbeitsblatt dient zur Wiederholung bzw. Einführung des Subjonctifs in der Oberstufe

Ma famille et moi- Einführung der Possessivbegleiter

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  118 KB
Methode: Possessivpronomen einführen - Arbeitszeit: 45 min
, Ma famille et moi
Lehrprobe Anhand von Familienportäts wird der Possessivbegeleiter eingeführt

1.Klassenarbeit, 1. Lernjahr, être, Leseverstehen, unbest.Artikel Sg, Zahlen

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,52 MB
être, Leseverstehen, Unbestimmter Artikel, Zahlen 0-20

la phrase positive et la phrase négative

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, ne..ni, ne..pas, ne..plus, ni
énumération des négations différentes à l´aide d´exemples concrets

Stegreifaufgabe, Découvertes 5, Lektion 1

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  100 KB
Methode: Découvertes 5, Gérondif
, gérondif formation et emploi
Gérondif, Vocabulaire

Expressions utiles - Faire des propositions

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  278 KB
Dialogisches Sprechen, Sprachliche Mittel
Sprachliche Mittel zur Vorbereitung auf die Sprechprüfung in den Jahrgängen 7 und 8

Fiche d'écriture - Comment utiliser les mots-charnières

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  29 KB
Sprachliche Mittel
Arbeitsblatt zur Verbesserung des sprachlichen Ausdrucks im Französischen

grammaire : conjugaison, traduction ( Lektion 1)

Französisch  Kl. 10,  Realschule, Bayern  44 KB
grammaire, Pronomen, Zeiten
le futur simple, complément de lacunes. l´impératif, qui....qui, qui....que, etc
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