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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Begründete Stellungnahme
Lehrprobe „Sollten Schülerinnen und Schüler ihre Lehrer/innen anonym im Internet bewerten?“ - Argumentationsgestützte Diskussion im Rahmen einer rollengebundenen Pro- Kontra Debatte
Lehrprobe „Sollten Schülerinnen und Schüler ihre Lehrer/innen anonym im Internet bewerten?“ - Argumentationsgestützte Diskussion im Rahmen einer rollengebundenen Pro- Kontra Debatte
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
276 KB
Arbeit am Text
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
276 KB
Arbeit am Text
Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral, Text mit Fragen zum Text
Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral, Text mit Fragen zum Text
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
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Begründete Stellungnahme
Formulierungshilfen für einen argumentativen Brief.
Formulierungshilfen für einen argumentativen Brief.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Kästner Naturlyrik Stadtlyrik "Die Wälder schweigen"
Kästner Naturlyrik Stadtlyrik "Die Wälder schweigen"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
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Arbeitsblatt für eine Gruppenarbeit zu einer Pro-Kontra-Diskussion "Handys auf Klassenfahrten".
Deutsch Kl. 8, Realschule, Brandenburg
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Umstellprobe, Satzglieder, Zeichensetzung, Satzbilder, finite Verbformen, Übungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Begründete Stellungnahme, These
Jugend debattiert Verfassen einer Eröffnungsrede
Jugend debattiert Verfassen einer Eröffnungsrede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Erste Lehrprobe - Roman "Die Zeit der Wunder"
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
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Texterschließung
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Kurzgeschichten Schwerpunkt der Stunde ist das Verstehen literarischer Texte (Lesen) am Bsp. der KG Streuselschnecke von Julia Franck.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Kurzgeschichten Schwerpunkt der Stunde ist das Verstehen literarischer Texte (Lesen) am Bsp. der KG Streuselschnecke von Julia Franck.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
20 KB
Rätsel mit Fremdwörtern mit Anfangsbuchstaben D
gut für Vertretungsstunden
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
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Abreitsblatt zur ersten Stunde der Lektüre "Löcher". Beschreibung des Covers, um Erwartungen an den Roman zu wecken.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,98 MB
Trivialliteratur
Thema: Die Bedeutung der nonverbalen Kommunikation in der Kurzgeschichte „Ein netter Kerl“
Thema: Die Bedeutung der nonverbalen Kommunikation in der Kurzgeschichte „Ein netter Kerl“
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
366 KB
Gedichtinterpretation
Großstadtlyrik - Gedichte untersuchen und analysieren,Form, Inhalt und sprachliche Mittel
Großstadtlyrik - Gedichte untersuchen und analysieren,Form, Inhalt und sprachliche Mittel
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Steigernde Erörterung, Einfache Erörterung
Arbeitsblatt zur Einleitung einer Erörterung
Arbeitsblatt zur Einleitung einer Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Steigernde Erörterung, Einfache Erörterung
Die Einleitung einer Erörterung
Die Einleitung einer Erörterung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Brandenburg
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Satzglieder, Satzgefüge, Satzreihe, Verändern von Sätzen
Die Arbeit ist als Diagnose für Satzglieder, Infinitiverweiterungen, Partizipgruppen, Satzbilder, Umstellprobe, Frageprobe angelegt.
Die Arbeit ist als Diagnose für Satzglieder, Infinitiverweiterungen, Partizipgruppen, Satzbilder, Umstellprobe, Frageprobe angelegt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Begründete Stellungnahme, These, Argument, argumentieren
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema "Einen argumentierenden Brief schreiben". Die SuS sollen drei Argumente (auf Grundlage einer "Mitschrift" entfalten und ggf. ergänzen sowie ein Gegenargument entkräften. Thema: Abschaffung der Hausaufgaben
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema "Einen argumentierenden Brief schreiben". Die SuS sollen drei Argumente (auf Grundlage einer "Mitschrift" entfalten und ggf. ergänzen sowie ein Gegenargument entkräften. Thema: Abschaffung der Hausaufgaben
Deutsch Kl. 8, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
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Unterrichts-KURZ-entwurf zu W. Bocherts "Nachts schlafen die Ratten doch." Erster Ansatz zur Interpretation der Kurzgeschichte
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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