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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtexte
Jugendsprache - Klassenarbeit mit Bewertungsbogen
Jugendsprache - Klassenarbeit mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
Sachtexte
Reportage in einen Bericht umschreiben
Reportage in einen Bericht umschreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
Sachtexte
Reportage in einen Bericht umschreiben
Reportage in einen Bericht umschreiben
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Gedichtinterpretation
Weihnachtslyrik - Strophen, Reime, Verse
Weihnachtslyrik - Strophen, Reime, Verse
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Grammatik, Nomen
Werkstatt zur Grammatik
Werkstatt zur Grammatik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählverhalten, Erzählperspektive, Trivialliteratur
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Texterschließung, Indirekte Rede
Klassenarbeit zur Anekdote "Sonderbarer Rechtsfall" und zur indirekten Rede (Konjunktiv)
Klassenarbeit zur Anekdote "Sonderbarer Rechtsfall" und zur indirekten Rede (Konjunktiv)
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Rechtschreibung: Sonderfälle, Substantivierte Verben und Adjektive
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurzgeschichte, Inhaltsangabe von poetischen Texten
Arbeitsblatt zur Analyse des Handlungsaufbaus eines literarischen Textes
Arbeitsblatt zur Analyse des Handlungsaufbaus eines literarischen Textes
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtexte
Jugendsprache
Jugendsprache
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Figurenkonstellation Ludwig Thoma: "Die Lokalbahn"
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Stellungnahme
Musterlösung "Warum sollte man nicht anfangen zu rauchen?" - "folienfertig"
Musterlösung "Warum sollte man nicht anfangen zu rauchen?" - "folienfertig"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Stellungnahme
Erstellen einer linearen Erörterung am Beispiel "Warum sollte man nicht anfangen zu rauchen?"
Erstellen einer linearen Erörterung am Beispiel "Warum sollte man nicht anfangen zu rauchen?"
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Probeunterricht 2014
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Zeitung, Layout
Stundenverlauf Einstieg in das Zeitungsprojekt Sensibilisierung für den Umgang mit einer Abonnementzeitung/Tageszeitung
Stundenverlauf Einstieg in das Zeitungsprojekt Sensibilisierung für den Umgang mit einer Abonnementzeitung/Tageszeitung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Layout
untersuchen einer Tageszeitung
untersuchen einer Tageszeitung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählperspektive
Julia Franck: "Streuselschnecke" Klassenarbeit m. Rückmeldebogen
Julia Franck: "Streuselschnecke" Klassenarbeit m. Rückmeldebogen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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