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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Indirekte Rede
Verlauf zu meinem 3. UB Thema Indirekte Rede
Verlauf zu meinem 3. UB Thema Indirekte Rede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
383 KB
Deutsch als Fremsprache für Anfänger:
Thema Berufe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Argumentation
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
6,82 MB
Texterschließung
Dieser LV zum Bereich "Erzählen zu einem Bild" beinhaltet den Vergleich zweier Erzählungen zu einem Bild.
Dieser LV zum Bereich "Erzählen zu einem Bild" beinhaltet den Vergleich zweier Erzählungen zu einem Bild.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeit am Text
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Konflikt, Motiv
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde stellt einen Einstieg in die Auseinandersetzung mit Schillers "Wilhelm Tell" dar. Das zentrale Motiv der Unterdrückung und des Widerstands wird erarbeitet.
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde stellt einen Einstieg in die Auseinandersetzung mit Schillers "Wilhelm Tell" dar. Das zentrale Motiv der Unterdrückung und des Widerstands wird erarbeitet.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
923 KB
Zeitung
Sozialkunde, Deutsch, Zeitungsmacht
Sozialkunde, Deutsch, Zeitungsmacht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
728 KB
Nachrichtenagenturen
Lehrprobe Sozialkunde, Deutsch: Tarifkonflikt, Lohn, Verhandlungen, Schlichtung
Lehrprobe Sozialkunde, Deutsch: Tarifkonflikt, Lohn, Verhandlungen, Schlichtung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,83 MB
Trivialliteratur
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Buch "Simpel" Thema: VERHALTENSWEISEN DER AUSSENWELT GEGEN ÜBER DER HAUPTFIGUR „SIMPEL“ DES GLEICHNAMIGEN ROMANS VON MARIE- AUDE MURAIL IM SPANNUNGSFELD ZWISCHEN IRRITATION UND VERSTÄNDNIS
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Buch "Simpel" Thema: VERHALTENSWEISEN DER AUSSENWELT GEGEN ÜBER DER HAUPTFIGUR „SIMPEL“ DES GLEICHNAMIGEN ROMANS VON MARIE- AUDE MURAIL IM SPANNUNGSFELD ZWISCHEN IRRITATION UND VERSTÄNDNIS
Deutsch Kl. 8, Realschule, Brandenburg
15 KB
Wortarten bestimmen, Kasus, Numerus, Lösungen auf dem 2. Blatt
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indirekte Rede
Klassenarbeit zum Konjunktiv
Klassenarbeit zum Konjunktiv
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
244 KB
Ballade
Mind Map als Übersicht zur Figurenbeschreibung
Mind Map als Übersicht zur Figurenbeschreibung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Begründete Stellungnahme
Kriterien geleiteter Bewertungsbogen für eine Argumentation (Peer evaluation)
Kriterien geleiteter Bewertungsbogen für eine Argumentation (Peer evaluation)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Novelle
Klassenarbeit zu Zweigs Schachnovelle.
Klassenarbeit zu Zweigs Schachnovelle.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
Begründete Stellungnahme
Drei Wahlthemen für eine dialektische Erörterung.
Drei Wahlthemen für eine dialektische Erörterung.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Konflikt, Dialog, Drama, dramatisch, Regieanweisung, Regie, Szene, Erzählverhalten, Novelle
Der Schimmelreiter- Das Beziehungsgefüge der Hauptprotagonisten über den Bau eines Standbildes erschließen
Der Schimmelreiter- Das Beziehungsgefüge der Hauptprotagonisten über den Bau eines Standbildes erschließen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
32 KB
Erzählen zu einem Bild: Einleitung, Hauptteil, Schlussmöglichkeiten, Erzählerperspektiven, Sinneswahrnehmungen (f. Schilderung)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
867 KB
Kurzreferat
Bewertungsbogen für Schüler, um die Referate anderer Mitschüler zu dokumentieren und zu bewerten.
Bewertungsbogen für Schüler, um die Referate anderer Mitschüler zu dokumentieren und zu bewerten.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Brandenburg
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Perspektivwechsel; Gedanken und Gefühle in einer Textvorlage erkennen und benennen; Textabschnitt umschreiben und einen anderen Blickwinkel einnehmen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Brandenburg
16 KB
Perspektivwechsel; Gedanken und Gefühle erfassen; aus einer anderen Perspektive schreiben
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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