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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Diskussion
Lehrprobe Die Anglisierung der deutschen Sprache als Form des sprachlichen Wandels erarbeitet an Bastian Sicks Artikel: „Wo lebt Gott eigentlich heute?“
Lehrprobe Die Anglisierung der deutschen Sprache als Form des sprachlichen Wandels erarbeitet an Bastian Sicks Artikel: „Wo lebt Gott eigentlich heute?“
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Texterschließung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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s - ss - ß
Einfache Schulaufgabe zu grammatikalischen Grundlagen.
Einfache Schulaufgabe zu grammatikalischen Grundlagen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Einfache Erörterung, Argumentationskreis, Steigernde Erörterung
kurzer und sehr einfacher Test zur Überprüfung der absoluten Grundlagen
kurzer und sehr einfacher Test zur Überprüfung der absoluten Grundlagen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
Gliederung, Steigernde Erörterung, Argumentationskreis
Erörterung
Erörterung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Stellungnahme, sprachliche Mittel, Textarbeit
Jugendliche brechen Ihre Ausbildung ab, lange Arbeitslosigkeit. Arbeitsaufträge: Inhaltsangabe, Fragen zum Text, Fremwörter, Redewendungen, Stellungnahme
Jugendliche brechen Ihre Ausbildung ab, lange Arbeitslosigkeit. Arbeitsaufträge: Inhaltsangabe, Fragen zum Text, Fremwörter, Redewendungen, Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Stellungnahme, sprachliche Mittel
Vorurteile ggü. Jugendlichen, Arbeitsaufträge: Argumente finden, zitieren, sprachliche Bilder, Stellungnahme
Vorurteile ggü. Jugendlichen, Arbeitsaufträge: Argumente finden, zitieren, sprachliche Bilder, Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,78 MB
sprachliche Mittel, Textarbeit, Kurzgeschichte
Literarische Textarbeit: Außenseiterproblematik Arbeitsaufträge: Fragen zum Text, Fremdwörter erklären, Mrkmale einer Kurzgeschichte, Freies Schreiben, Geschichte zu Ende schreiben, Leserbrief, Redewendungen
Literarische Textarbeit: Außenseiterproblematik Arbeitsaufträge: Fragen zum Text, Fremdwörter erklären, Mrkmale einer Kurzgeschichte, Freies Schreiben, Geschichte zu Ende schreiben, Leserbrief, Redewendungen
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Textarbeit
Jugendliche reißen von zu Hause aus. Arbeitsaufträge: Inhaltsangabe, Fragen zum Text, Fremdwörter, Redewendungen, freies Schreiben
Jugendliche reißen von zu Hause aus. Arbeitsaufträge: Inhaltsangabe, Fragen zum Text, Fremdwörter, Redewendungen, freies Schreiben
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
Lehrprobe
Lehrprobe
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Beurteilungskriterien für Schüler/Lehrer
Beurteilungskriterien für Schüler/Lehrer
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Gedichtinterpretation, Metapher
Großes Stationenlernen zur Lyrik. Umfasst alle Gebiete der Gedichtinterpretation mit Lösungen und Merkkästen für die Schüler!
Großes Stationenlernen zur Lyrik. Umfasst alle Gebiete der Gedichtinterpretation mit Lösungen und Merkkästen für die Schüler!
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Gedichtinterpretation, Basissatz, Inhaltsangabe, Metapher
Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des Zauberlehrlings von Goethe
Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des Zauberlehrlings von Goethe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Gedichtinterpretation, Basissatz, Inhaltsangabe, Metapher
Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des "Belsazar" von Heinrich Heine
Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des "Belsazar" von Heinrich Heine
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Trivialliteratur
Kurzgeschichte Lenz Die Nacht im Hotel analysieren mit Leitfragen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Argument, argumentieren
Vollständig ausgearbeitete Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema "Fernseher im Jugendzimmer". Sofort im Unterricht einsetzbar.
Vollständig ausgearbeitete Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema "Fernseher im Jugendzimmer". Sofort im Unterricht einsetzbar.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Argument, argumentieren
Vollständig ausgearbeitete Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema "Schuluniformen". Sofort im Unterricht einsetzbar.
Vollständig ausgearbeitete Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema "Schuluniformen". Sofort im Unterricht einsetzbar.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Novelle
Der Unterrichtsentwurf enthält eine Stunde zur Erschließung der Fabel "Rabe und Fuchs" mit Hilfe von Standbildern. Inklusive Stundenverlaufsskizze und AB.
Der Unterrichtsentwurf enthält eine Stunde zur Erschließung der Fabel "Rabe und Fuchs" mit Hilfe von Standbildern. Inklusive Stundenverlaufsskizze und AB.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Schreibplan zur Werbeanalyse
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Lernwörter zum Thema Werbung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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