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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Reflexivpronomen erkennen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
25 KB
Argumentieren: Argumentation aus einem Text herausarbeiten, eigene Argumentation verfassen, Gliedsatzbestimmung
Klassenarbeit Gesamtschule für B- (Realschule) und C-Kurs- (Gymnasium) Niveau.
Dazu Lösungsbogen und Schülerbewertungsbogen als Feedback
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Zeitung, Meinungsbildende Texte
Medien: Zeitung, Klasse 7/8, Kopiervorlage, Definitionen/Erklärungen zu 3 journalistischen Darstellungsformen: Kolumne, Karikatur und Glosse
Medien: Zeitung, Klasse 7/8, Kopiervorlage, Definitionen/Erklärungen zu 3 journalistischen Darstellungsformen: Kolumne, Karikatur und Glosse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Basissatz, Inhaltsangabe
Mustervorlage zu Brechts "Die unwürdige Greisin" mit 2 möglichen Basissätzen und Inhaltsangabe, Klasse 8/9
Mustervorlage zu Brechts "Die unwürdige Greisin" mit 2 möglichen Basissätzen und Inhaltsangabe, Klasse 8/9
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Epische, lyrische und dramatische Elemente
Roman Welle
Roman Welle
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe, Basissatz, Sachtextanalyse
Basissatz bei poetischen und nicht poetischen Texten jeweils mit Beispiel
Basissatz bei poetischen und nicht poetischen Texten jeweils mit Beispiel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Gedichtinterpretation
Elemente der Ballade "Die Füße im Feuer " (C.F.Meyer) / kreatives Umschreiben in Kurzgeschichte
Elemente der Ballade "Die Füße im Feuer " (C.F.Meyer) / kreatives Umschreiben in Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Sturm und Drang
Kreuzworträtsel zur Literaturepoche "Sturm und Drang" mit Lösung.
Kreuzworträtsel zur Literaturepoche "Sturm und Drang" mit Lösung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Mittelhochdeutsch
Stegreifaufgabe zum Laut- und Bedeutungswandel der 8 Klasse Gymnasium
Stegreifaufgabe zum Laut- und Bedeutungswandel der 8 Klasse Gymnasium
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lehnwort
auf vielerlei Weise einsetzbar, insb. im Zusammenhang mit der Veranschaulichung der Sprachentwicklung, Schwerpunkt Gegenwartssprache; fachübergreifende Sprachbetrachtung, False friends
auf vielerlei Weise einsetzbar, insb. im Zusammenhang mit der Veranschaulichung der Sprachentwicklung, Schwerpunkt Gegenwartssprache; fachübergreifende Sprachbetrachtung, False friends
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These
NACHHOLSCHULAUFGABE
NACHHOLSCHULAUFGABE
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Medien
Bietet und benennt Buchschriftarten (Papyrus/Pergament/Kodex) seit dem frühen Mittelalter. Wichtig für Deutsch und Latein und Geschichte!
Bietet und benennt Buchschriftarten (Papyrus/Pergament/Kodex) seit dem frühen Mittelalter. Wichtig für Deutsch und Latein und Geschichte!
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme, Argumentationsstruktur, These
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
Inhaltsangabe/indirekte Rede
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Apposition, Satzgefüge
Übung zur Kommasetzung in komplexen Satzgefügen
Übung zur Kommasetzung in komplexen Satzgefügen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Drama, dramatisch, Dialog, Monolog, Regieanweisung
Anleitung zum Schreiben einer Rollenbiografie
Anleitung zum Schreiben einer Rollenbiografie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
31 KB
Satzgefüge, Verändern von Sätzen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
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Texterschließung
Schüler hören Musikstück "Die Bahn kommt" (Wise Guys) und vertiefen Textverständnis durch produktives Verfahren: Vorgeschichte entwerfen
Schüler hören Musikstück "Die Bahn kommt" (Wise Guys) und vertiefen Textverständnis durch produktives Verfahren: Vorgeschichte entwerfen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
59 KB
Texterschließung
Hin- und hergerissen: Kurzgeschichten über Jugendliche in Konfliktsituationen. KG "Augenblicke" handelt von dem Bedürfnis nach Intimsphäre einer jungen Frau. Schüler üben über Tagebucheinträge die Handlungsmotive zweier Protagonistinnen zu verstehen und e
Hin- und hergerissen: Kurzgeschichten über Jugendliche in Konfliktsituationen. KG "Augenblicke" handelt von dem Bedürfnis nach Intimsphäre einer jungen Frau. Schüler üben über Tagebucheinträge die Handlungsmotive zweier Protagonistinnen zu verstehen und e
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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