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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
Gedichtinterpretation
Analyse des Gedichts zum Thema Großstadtlyrik
Analyse des Gedichts zum Thema Großstadtlyrik
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
52 KB
Inhaltsangabe
Die Schüler sollen an einem Beispieltext ("Eine literarische Liebe", Westermann-Sprchbuch Mit eigenen Worten 8, S. 55, lernen, Schlüsselbegriffe zu erkennen und eine Inhaltszusammenfassung zu erstellen
Die Schüler sollen an einem Beispieltext ("Eine literarische Liebe", Westermann-Sprchbuch Mit eigenen Worten 8, S. 55, lernen, Schlüsselbegriffe zu erkennen und eine Inhaltszusammenfassung zu erstellen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
Begründete Stellungnahme
lineare Erörterung zum Thema "Dürfen Schüler Lehrer im Internet benoten"
lineare Erörterung zum Thema "Dürfen Schüler Lehrer im Internet benoten"
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
868 KB
Satzglieder
Grammatik SatzteileAdverbiale Bestimmungen; Subjekt, Prädikat, Objekt
Grammatik SatzteileAdverbiale Bestimmungen; Subjekt, Prädikat, Objekt
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
140 KB
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Lektüre das Schiff Esperanza von Fred Hörschelmann. Mein Lehrbeauftragter fand die Stunde sehr gut.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Klassenarbeit zur Analyse von Kurzgeschichten
Inhalt, Handlungsverlauf, Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
24 KB
Bewerbung
Mit den vielfältigen Informationen dieses ABs können die Schüler ein Bewerbungsschreiben und einen Lebenslauf für die fiktive Schülerin Gloria erstellen. Das Blatt wurde in einer Klassenarbeit eingesetzt.
Mit den vielfältigen Informationen dieses ABs können die Schüler ein Bewerbungsschreiben und einen Lebenslauf für die fiktive Schülerin Gloria erstellen. Das Blatt wurde in einer Klassenarbeit eingesetzt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
6,54 MB
Inhaltsangabe
Grundlage der Inhaltsangabe ist die Kurzgeschichte "Der Hai war schneller" von Sigismund von Radecki / mit Erwartungshorizont.
Grundlage der Inhaltsangabe ist die Kurzgeschichte "Der Hai war schneller" von Sigismund von Radecki / mit Erwartungshorizont.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
46 KB
Arbeitsblatt zur Wortartenbestimmung, Thema Rechtschreiben, Grammatik
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Sonett, Gedichtinterpretation
Barockgedicht von Gryphius: -Gedichtform bestimmen -Inhaltsangabe -Erläuterung, inwiefern das Gedicht typisch für den Barock ist -Neuen passenden Titel für das Gedicht finden .
Barockgedicht von Gryphius: -Gedichtform bestimmen -Inhaltsangabe -Erläuterung, inwiefern das Gedicht typisch für den Barock ist -Neuen passenden Titel für das Gedicht finden .
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
39 KB
Nebensätze
Arbeitsblatt zur Übung der Nebensätze
Arbeitsblatt zur Übung der Nebensätze
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
32 KB
Wiederholung Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Wortarten, Gedichte
Klassenarbeit zum Thema "Balladen" und "Einsetzen und Beugen von Verben"
Klassenarbeit zum Thema "Balladen" und "Einsetzen und Beugen von Verben"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Steigernde Erörterung
3 Argumente zur Auswahl
3 Argumente zur Auswahl
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Steigernde Erörterung
3 Themen stehen zur Auswahl
3 Themen stehen zur Auswahl
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Mitschrift
Übungen zur Mitschrift
Übungen zur Mitschrift
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
31 KB
Inhaltsangabe
Wiederholung der Inhaltsangabe
Wiederholung der Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
89 KB
Trivialliteratur
Lehrprobe Morton Rhue, Die Welle Grundsätze Disziplin, Gemeinschaft und Handeln positive und negative Aspekte
Lehrprobe Morton Rhue, Die Welle Grundsätze Disziplin, Gemeinschaft und Handeln positive und negative Aspekte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Drama, dramatisch
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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