Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Romanarten, Erzählperspektive, Erzählstil
Vorabiturklausur - Analyse des Schlusses von Kafkas "Die Verwandlung" und anschließender Vergleich mit dem Ende des Romans "Hiob" (beide Lektüren müssen bekannt sein)
Vorabiturklausur - Analyse des Schlusses von Kafkas "Die Verwandlung" und anschließender Vergleich mit dem Ende des Romans "Hiob" (beide Lektüren müssen bekannt sein)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Lyrik
Thema "Großstadtgedichte"
Thema "Großstadtgedichte"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Roman
Lehrprobe Gerichtsverhandlung; ist Bärlach schuldig oder nicht?
Lehrprobe Gerichtsverhandlung; ist Bärlach schuldig oder nicht?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
21 KB
Drama
Nathan der Weise Klassenarbeit Jahrgang 12 3,1
Nathan der Weise Klassenarbeit Jahrgang 12 3,1
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Drama
Leseaufträge-der Besuch der alten Dame Friedrich Dürrenmatt
Leseaufträge-der Besuch der alten Dame Friedrich Dürrenmatt
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Kurzprosa
Drehbuch verfassen für eine Ballade
Drehbuch verfassen für eine Ballade
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Lyrik
Ballade der Zauberlehrling
Ballade der Zauberlehrling
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
829 KB
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Beschreibung, Schilderung
Kriterieenübersicht, Leserbrief
Kriterieenübersicht, Leserbrief
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Moderner Roman, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Klausur-Aufgabe Deutsch LK - Thema: Kafka, Der Process, Kapitel Prügler - Aufgabenart: IA
Klausur-Aufgabe Deutsch LK - Thema: Kafka, Der Process, Kapitel Prügler - Aufgabenart: IA
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Texterschließung
Spracherwerbstheorien im Überblick mit Aufgaben
Spracherwerbstheorien im Überblick mit Aufgaben
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
291 KB
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Lyrik
Es handelt sich um eine längere Abhandlung über das begündete Erstellen einer Klausur im Rahmen einer Unterrichtsreihe zur Lyrik der Neuen Sachlichkeit samt Bewertungsraster
Es handelt sich um eine längere Abhandlung über das begündete Erstellen einer Klausur im Rahmen einer Unterrichtsreihe zur Lyrik der Neuen Sachlichkeit samt Bewertungsraster
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
72 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientiertes Erschließen der Gefühlswelt eines lyrischen Sprechers
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientiertes Erschließen der Gefühlswelt eines lyrischen Sprechers
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
17 KB
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Ballade
Die Schülerinnen und Schüler sollen den Inhalt der Ballade "Die Sache mit den Klößen" von Erich Kästner wiedergeben, den Aufbau Ballade erläutern, die lyrischen, epischen und dramatischen Elemente benennen und die Rolle der Hauptfigur einnehmen können.
Die Schülerinnen und Schüler sollen den Inhalt der Ballade "Die Sache mit den Klößen" von Erich Kästner wiedergeben, den Aufbau Ballade erläutern, die lyrischen, epischen und dramatischen Elemente benennen und die Rolle der Hauptfigur einnehmen können.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
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Drama
Lehrprobe Es geht um das Drama "Die Physiker" und die Weltsicht Dürrenmatts
Lehrprobe Es geht um das Drama "Die Physiker" und die Weltsicht Dürrenmatts
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
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Ballade, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Textzusammenfassung
Inhaltsangabe anhand einer Ballade anfertigen, dabei auf die drei literarischen Gattungen eingehen.
Inhaltsangabe anhand einer Ballade anfertigen, dabei auf die drei literarischen Gattungen eingehen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Lyrik
Literarische Erörterung - Vergleichende Analyse. Thema: Romantik. Ein Auszug aus der Sekundärliteratur (Rüdiger Safranski - Romantik. Eine deutsche Affäre) soll mit zwei Gedichten (Novalis und Kästner) in Beziehung gesetzt werden.
Literarische Erörterung - Vergleichende Analyse. Thema: Romantik. Ein Auszug aus der Sekundärliteratur (Rüdiger Safranski - Romantik. Eine deutsche Affäre) soll mit zwei Gedichten (Novalis und Kästner) in Beziehung gesetzt werden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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Lyrik
Arbeitsblatt zur Lyrik, Thema: Großstadtlyrik Peter Fox
Arbeitsblatt zur Lyrik, Thema: Großstadtlyrik Peter Fox
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
153 KB
Informationsauswertung
Klassenarbeit zum Thema Sachtexte in der Klasse 6
Klassenarbeit zum Thema Sachtexte in der Klasse 6
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
541 KB
541 KB
Drama
Es handelt sich um das Arbeitsblatt aus dem Drama Kabale und Liebe genauer die Szene Ferdinand und sein Vater
Es handelt sich um das Arbeitsblatt aus dem Drama Kabale und Liebe genauer die Szene Ferdinand und sein Vater
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Drama
G.E Lessing: Emilia Galotti Analyse der Szene II.4 hinsichtlich des Gesprächsverhalten un der Beziehung von Odoardo und Claudia sowie Bezug zum Bürgerlichen Trauserspiel
G.E Lessing: Emilia Galotti Analyse der Szene II.4 hinsichtlich des Gesprächsverhalten un der Beziehung von Odoardo und Claudia sowie Bezug zum Bürgerlichen Trauserspiel
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch