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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,01 MB
Methode: Unterrichtsmitschau
, Liebeslyrik
Die Schülerinnen und Schüler erschließen eine neue Form der Liebe – die Liebe auf Distanz – und erkennen durch die Perspektivübernahme des lyrischen Ichs, dass eine Fernbeziehung an innere Grenzen führen und die Frage aufwerfen kann ...
, Liebeslyrik
Die Schülerinnen und Schüler erschließen eine neue Form der Liebe – die Liebe auf Distanz – und erkennen durch die Perspektivübernahme des lyrischen Ichs, dass eine Fernbeziehung an innere Grenzen führen und die Frage aufwerfen kann ...
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Methode: Lernzettel Klausurvorbereitung und Lernstrategien
, Lernzettel
Wie lerne ich für eine Klausur am besten? Vorbereitung und Vertiefung
, Lernzettel
Wie lerne ich für eine Klausur am besten? Vorbereitung und Vertiefung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
28 KB
Adverbialen, Attribute erkennen und differenzieren
Adverbialen, Attribute erkennen und differenzieren
Adverbialen, Attribute erkennen und differenzieren
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
Erzählkern, Spannend erzählen, Wörtliche Rede
Erzählhöhepunkt spannend ausgestalten
Erzählhöhepunkt spannend ausgestalten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
Fabel, Kreatives Schreiben, Moral, Tierpaare
Fabel schreiben
Fabel schreiben
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
24 KB
Klasse 7, Streitgespräch
Streitgespräch
Streitgespräch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
24 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Spannend erzählen
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
Argumentation
Argumentation
Argumentation
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
Charakterisierung, Klavierstunde, Kurzgeschichte, Wohmann
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
Methode: Charakterisierung - Arbeitszeit: 60 min
, Charakterisierung, Kurzgeschichten, Mein erster Achttausender, Schwerdtfeger
, Charakterisierung, Kurzgeschichten, Mein erster Achttausender, Schwerdtfeger
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
12 KB
Grammatik, Grammatik-Überprüfung, Kasus, Numerus, Genus, Klasse 5, Weihnachten
Grammatik-Überprüfung Kasus, Numerus, Genus, weihnachtl. Sätze
Grammatik-Überprüfung Kasus, Numerus, Genus, weihnachtl. Sätze
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
Aufsatz, Erzählen, Sagen, Siegfried
Ausgestaltung eines Erzählkerns (Siegfried), spannend und anschaulich erzhälen
Ausgestaltung eines Erzählkerns (Siegfried), spannend und anschaulich erzhälen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
Arbeitsaufträge, Werther
2 Arbeitsaufträge zu Goethes "Die Leiden des jungen Werther", Zwischenschritte
2 Arbeitsaufträge zu Goethes "Die Leiden des jungen Werther", Zwischenschritte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Jahreszeitengedichte Gedichte Klasse 5 - Arbeitszeit: 45 min
, Gedicht sprachliche Mittel
Untersuchung/ Analyse eines Gedichts und der sprachlichen Mittel
, Gedicht sprachliche Mittel
Untersuchung/ Analyse eines Gedichts und der sprachlichen Mittel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
analyse, Klasse 10, Unterm Rad
Lektüre Klasse 10
Lektüre Klasse 10
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
Klasse 5. Lektürearbeit
2 Alternativthemen zur Lektüre "Die Insel der blauen Delphine"
2 Alternativthemen zur Lektüre "Die Insel der blauen Delphine"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
24 KB
doctor, Hauptmann, Menschenbild, Schiller, Woyzerk
Szenenanalyse, Verknüpfung mit Schillers Menschenbild
Szenenanalyse, Verknüpfung mit Schillers Menschenbild
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
493 KB
Methode: produktionsorientiertes Verfahren
, "Der Aufbruch", Franz Kafka, Kafka, Parabel
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Reihe zu Kafkas Parabeln. Die gehaltene Stunde behandelt die Parabel "Der Aufbruch"
, "Der Aufbruch", Franz Kafka, Kafka, Parabel
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Reihe zu Kafkas Parabeln. Die gehaltene Stunde behandelt die Parabel "Der Aufbruch"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
Methode: Arbeitsteilige Partnerarbeit (modifiziertes Partnerpuzzle mit Expertengruppe A/B), Induktive Erschließung von Epochenmerkmalen anhand eines romantischen und expressionistischen Gedichts, Differenzieru - Arbeitszeit: 60 min
, Epochen, Epochenmerkmale, Gedichtanalyse, Gedichte, induktive Erarbeitung, Naturgedichte, Naturlyrik, Textanalyse, Zentrale Klausur
Lehrprobe Es handelt sich um einen zweiten UB im Fach Deutsch (Einführungsphase). Die SuS erschließen im Rahmen eines kooperativen Settings induktiv-textanalytisch romantische und expressionistische Epochenmerkmale.
, Epochen, Epochenmerkmale, Gedichtanalyse, Gedichte, induktive Erarbeitung, Naturgedichte, Naturlyrik, Textanalyse, Zentrale Klausur
Lehrprobe Es handelt sich um einen zweiten UB im Fach Deutsch (Einführungsphase). Die SuS erschließen im Rahmen eines kooperativen Settings induktiv-textanalytisch romantische und expressionistische Epochenmerkmale.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Goethe: Faust
Mögliches Tafelbild zur Einstiegsstunde "Faust. Der Tragödie Erster Teil."
Mögliches Tafelbild zur Einstiegsstunde "Faust. Der Tragödie Erster Teil."
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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