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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
117 KB
Arbeitszeit: 20 min
Wortarten, Konjunktionen, Nomen
Stegreifaufgabe zum Thema "Nomen und Konjunktionen" mit Kategorien, grammatischem/natürlichem Geschlecht und nebenordnende/unterordnende Konjunktionen
Wortarten, Konjunktionen, Nomen
Stegreifaufgabe zum Thema "Nomen und Konjunktionen" mit Kategorien, grammatischem/natürlichem Geschlecht und nebenordnende/unterordnende Konjunktionen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
Arbeitszeit: 20 min
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, Argument, argumentieren, Argumentativer Brief, Briefkopf, Sachlicher Brief
Stegreifaufgabe zum Thema "Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefes" mit Briefkopf und Argumenten
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, Argument, argumentieren, Argumentativer Brief, Briefkopf, Sachlicher Brief
Stegreifaufgabe zum Thema "Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefes" mit Briefkopf und Argumenten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
29 KB
Methode: Korrekturvorlage für Bewertung der Klassenarbeit "Einen Bericht schreiben" - Arbeitszeit: 45 min
, Bericht Klassenarbeit 6 Klasse
Ich nutze diese Vorlage als Bewertungsmaßstab für die Korrektur von Klassenarbeiten in Klasse 6 zum Thema "einen sachlichen Bericht schreiben"
, Bericht Klassenarbeit 6 Klasse
Ich nutze diese Vorlage als Bewertungsmaßstab für die Korrektur von Klassenarbeiten in Klasse 6 zum Thema "einen sachlichen Bericht schreiben"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
1,13 MB
Methode: Arbeitsteilige Charakterisierung - Arbeitszeit: 60 min
, Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Faust, Gretchen, gretchentragödie
Lehrprobe Diese Lehrprobe wurde in der Unterrichtseinheit "Faust" geplant und erprobt. Es handelt sich dabei um die Gretchentragödie und die erste Begegnung zwischen Faust und Gretchen. Die SuS sollen drei Szenen arbeitsteilig analysieren.
, Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Faust, Gretchen, gretchentragödie
Lehrprobe Diese Lehrprobe wurde in der Unterrichtseinheit "Faust" geplant und erprobt. Es handelt sich dabei um die Gretchentragödie und die erste Begegnung zwischen Faust und Gretchen. Die SuS sollen drei Szenen arbeitsteilig analysieren.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
Methode: Gemischte Übungen zu Wortarten
, Deklinieren, konjugieren
Unterschiedliche Aufgaben zur Wiederholung der Wortarten bzw. Vorbereitung für eine Klausur.
, Deklinieren, konjugieren
Unterschiedliche Aufgaben zur Wiederholung der Wortarten bzw. Vorbereitung für eine Klausur.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
154 KB
Methode: Lernjob kreatives Schreiiben
, Kreatives Schreiben, Kreativität, Schreiben
verschiedene kleinere Aufgaben/Schreibanlässe zum kreativen Schreiben
, Kreatives Schreiben, Kreativität, Schreiben
verschiedene kleinere Aufgaben/Schreibanlässe zum kreativen Schreiben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Romantik, An Julien, Lehrprobe, Liebe, Lyrik der Romantik, Novalis
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
108 KB
Arbeitszeit: 15 min
Kommaregeln, Satzzeichensetzung, Syntax, das / dass, Kommasetzung, Rechtschreibung: das / dass
Stegreifaufgabe über ca. 15min zum Thema "das oder dass" und Kommasetzung
Kommaregeln, Satzzeichensetzung, Syntax, das / dass, Kommasetzung, Rechtschreibung: das / dass
Stegreifaufgabe über ca. 15min zum Thema "das oder dass" und Kommasetzung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
544 KB
Arbeitszeit: 60 min
, 6. Klasse, Bericht
Schulaufgabe: Bericht zum Faschingsfest
, 6. Klasse, Bericht
Schulaufgabe: Bericht zum Faschingsfest
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Lyrik Expressionismus Paul Zech Im Dämmer Mündliche Prüfung
Mündliche Prüfung Lyrik des Expressionismus Paul Zech Im Dämmer Interpretation Einordnung in die Epoche
Mündliche Prüfung Lyrik des Expressionismus Paul Zech Im Dämmer Interpretation Einordnung in die Epoche
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Die Streuselschnecke, EF, Klausur
Kurzgeschichte: Die Streuselschnecke
, Die Streuselschnecke, EF, Klausur
Kurzgeschichte: Die Streuselschnecke
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
Filmanalyse, Literaturauffassung von Georg Büchner, Produktionsorientierung, Woyzeck
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,96 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Dramenszenenanalyse, Figurenbeziehung, Kommunikation, Szenenanalyse, Woyzeck
Die Klausur beinhaltet die Thematisierung einer Analyse eines dramatischen Textes (hier aus Woyzeck) im Hinblick auf die Beziehung der Figuren (Kommunikation).
, Dramenszenenanalyse, Figurenbeziehung, Kommunikation, Szenenanalyse, Woyzeck
Die Klausur beinhaltet die Thematisierung einer Analyse eines dramatischen Textes (hier aus Woyzeck) im Hinblick auf die Beziehung der Figuren (Kommunikation).
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
141 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Eröterung, Generationenkonflikt, Quiet Quitting
Die Klausur beinhaltet das Aufgabenformat Eröterung eines pragmatischen Textes zum Thema Quiet Quitting bzw. dem Oberthema Generationenkonflikte und Veränderungen in der heutigen Generation der Jugendlichen
, Eröterung, Generationenkonflikt, Quiet Quitting
Die Klausur beinhaltet das Aufgabenformat Eröterung eines pragmatischen Textes zum Thema Quiet Quitting bzw. dem Oberthema Generationenkonflikte und Veränderungen in der heutigen Generation der Jugendlichen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
144 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Medien, Sprache, textgebundene Erörterung
Klausur zur Aufgabenart Textgebundene Erörterung mit Bezug zum Thema Einfluss der Medien auf unsere Sprache.
, Klausur, Medien, Sprache, textgebundene Erörterung
Klausur zur Aufgabenart Textgebundene Erörterung mit Bezug zum Thema Einfluss der Medien auf unsere Sprache.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
129 KB
Methode: Kommunikationsanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, 11. Klasse, Erwartungshorizont, Klausur, Kommunikationsanalyse, Kurzgeschichte
Kommunikationsanalyse der Kurzgeschichte "Weidmanns Nachtgespräch" von Martin Suter mit ausführlichem EWH
, 11. Klasse, Erwartungshorizont, Klausur, Kommunikationsanalyse, Kurzgeschichte
Kommunikationsanalyse der Kurzgeschichte "Weidmanns Nachtgespräch" von Martin Suter mit ausführlichem EWH
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Identität, Lyrik, Mehrsprachigkeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
376 KB
Sprache
Klausur Lk Vorabi möglich
Klausur Lk Vorabi möglich
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Drama, Interpretation, Klausur, Marie, Stadt, Woyzeck
, Drama, Interpretation, Klausur, Marie, Stadt, Woyzeck
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,13 MB
Vorgangspassiv, Zustandspassiv
Vorgangs- und Zustandspassiv
Vorgangs- und Zustandspassiv
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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