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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
53 KB
Lyrik
Einführung in die Barocklyrik
Einführung in die Barocklyrik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
Lyrik
Der Arbeitsauftrag zur Stunde Carpe diem
Der Arbeitsauftrag zur Stunde Carpe diem
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
46 KB
Lyrik
Lehrprobe es handelt sich um die Einführung von Carpe diem in der Barocklyrik
Lehrprobe es handelt sich um die Einführung von Carpe diem in der Barocklyrik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
12 KB
Erörterung anhand eines Sachtextes
Deutschlandradio: Julia Friedrich: "Loblied der Naivität" über die Frage, warum Gutmenschen belächelt und schlecht angesehen werden und über den Wunsch sich selbst statt die Welt zu verbessern
Deutschlandradio: Julia Friedrich: "Loblied der Naivität" über die Frage, warum Gutmenschen belächelt und schlecht angesehen werden und über den Wunsch sich selbst statt die Welt zu verbessern
Vergleich Liebeslyrik Motiv Altern und Vergänglichkeit Mascha Kaleko und Martin Opitz Liebesgedichte
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Nachkriegsliteratur, Lyrik, Gedichtinterpretation
Vergleich Liebeslyrik Motiv: Altern und Vergänglichkeit Mascha Kaleko und Martin Opitz Liebesgedichte
Vergleich Liebeslyrik Motiv: Altern und Vergänglichkeit Mascha Kaleko und Martin Opitz Liebesgedichte
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literarische Erörterung
Sophokles. Antigone: Analyse des Dialogs zwischen Kreon und Haimon
Sophokles. Antigone: Analyse des Dialogs zwischen Kreon und Haimon
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,47 MB
Epische Kleinform, Literarische Motive, Informationsauswertung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
Aristotelische Dramentheorie, Drama, Griechische Tragödie
UE "Die Physiker" - die SuS sollen mit Hilfe von verschiedenen Definitionen erörtern, ob es sich bei dem Protagonisten Möbius um einen klassischen Helden handelt
UE "Die Physiker" - die SuS sollen mit Hilfe von verschiedenen Definitionen erörtern, ob es sich bei dem Protagonisten Möbius um einen klassischen Helden handelt
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
UE Kommunikation - schülernahes Fallbeispiel aus dem Bereich Familie; gut als Einstieg in die UE geeignet
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
UE Kommunikation - Information über das Aktive Zuhören mit Anwendungsübungen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
UE Kommunikation - Information über die vier Maximen nach Grice mit Anwendungsübungen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
Drama, Dramentheorie
Die SuS sollen in Gruppenarbeit ausgewählte Schlüsselstellen aus "Die Physiker" auf den Einsatz des Grotesken bzw. den V-Effekt untersuchen. Anschließend sollen Standbilder gebaut werden.
Die SuS sollen in Gruppenarbeit ausgewählte Schlüsselstellen aus "Die Physiker" auf den Einsatz des Grotesken bzw. den V-Effekt untersuchen. Anschließend sollen Standbilder gebaut werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Dramentheorie, Dramentyp(en)
Fachbegriffen aus der Dramentheorie sollen sollen die passenden Erläuterungen zugeordnet werden; anschließend wurden die Fachbegriffe anhand der "Physiker" auf Vorhandensein überprüft
Fachbegriffen aus der Dramentheorie sollen sollen die passenden Erläuterungen zugeordnet werden; anschließend wurden die Fachbegriffe anhand der "Physiker" auf Vorhandensein überprüft
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
Aristotelische Dramentheorie, Dramentheorie, Geschlossenes Drama, Rezeption der Antike, Griechische Tragödie
Textauszug aus Gottscheds "Versuch einer Critischen Dichtkunst"; soll gekürzt und in zeitgemäßes Deutsch übertragen werden; außerdem Darstellen von Bezügen zu "Die Physiker"
Textauszug aus Gottscheds "Versuch einer Critischen Dichtkunst"; soll gekürzt und in zeitgemäßes Deutsch übertragen werden; außerdem Darstellen von Bezügen zu "Die Physiker"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Drama
AB zur Analyse des parallelen AUfbaus der "Physiker"; Vergleich von 1. und 2. Akt
AB zur Analyse des parallelen AUfbaus der "Physiker"; Vergleich von 1. und 2. Akt
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Dramentheorie, Dramentyp(en), Geschlossenes Drama, Offenes Drama
Test zur Dramentheorie, teils Multiple Choice Schwerpunkte u.a. Dürrenmatts Dramentheorie; Aufbau des Dramas nach Gustav FReytag
Test zur Dramentheorie, teils Multiple Choice Schwerpunkte u.a. Dürrenmatts Dramentheorie; Aufbau des Dramas nach Gustav FReytag
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Postmoderne, Roman
UE Filmanalyse Literaturverfilmung - "Das Parfüm" Aufgaben zu Begriffen und Problemen der Literaturverfilmung möglichst direkt nach Betrachten des Films einsetzen
UE Filmanalyse Literaturverfilmung - "Das Parfüm" Aufgaben zu Begriffen und Problemen der Literaturverfilmung möglichst direkt nach Betrachten des Films einsetzen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45
Klausurstellung zur Unterrichtsreihe "Kurzgeschichten". Thema: Interpretation der Kurzgeschichte Im Spiegel von Margret Steenfatt (1984)
Klausurstellung zur Unterrichtsreihe "Kurzgeschichten". Thema: Interpretation der Kurzgeschichte Im Spiegel von Margret Steenfatt (1984)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Klausurstellung zur Unterrichtsreihe: Lyrik der Neuen Subjektivität! "Interpretation des Gedichts Gedicht von Rolf Dieter Brinkmann (1975)"
Klausurstellung zur Unterrichtsreihe: Lyrik der Neuen Subjektivität! "Interpretation des Gedichts Gedicht von Rolf Dieter Brinkmann (1975)"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lyrik
Romantik - Transzendierende Liebe und Liebesverrat
Romantik - Transzendierende Liebe und Liebesverrat
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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