Unterrichtsmaterial: Liste

Schillers „Schaubühne als eine moralische Anstalt betrachtet“ In Anlehnung an Dürrenmatts „21 Punkte“ 22

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  55 KB
Dramentheorie
Schillers „Schaubühne als eine moralische Anstalt betrachtet“: In Anlehnung an Dürrenmatts „21 Punkte“ - 22 Kernaussagen werden einzeln auf Metaplankarten zusammen mit den Arbeitsaufträgen gedruckt und von den Schüler/innen des Kurses als Los gezogen

Informationstext zum Theater der Moderne die Schüler/innen informieren sich gegenseitig über die Entwicklung des

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  40 KB
Dramentheorie
Informationstext zum Theater der Moderne - die Schüler/innen informieren sich gegenseitig über die Entwicklung des Theaters im 20. Jahrhundert (Methode Marktplatz)

Dramentheorie Lückentext zum Thema Tragödie und Komödie; auch von leistungsschwachen Schülern gut zu lösen;

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  26 KB
Dramentheorie - Lückentext zum Thema Tragödie und Komödie; auch von leistungsschwachen Schülern gut zu lösen; Zeitbedarf ca. 20 min

Klausurvorschlag Maria Stuart V,7 Menschenbild der Klassik Humanitätsideal Menschenbild Weimarer Klassik

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  22 KB
Humanitätsideal, Menschenbild, Weimarer Klassik, Geschlossenes Drama
Klausurvorschlag Maria Stuart V,7 Menschenbild der Klassik

UB in der Reihe Balladen zu "Der Schneider von Ulm". Handlungsorientierte Stunde mit Konzentration auf die Methode

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  110 KB
Lehrprobe UB in der Reihe Balladen zu "Der Schneider von Ulm". Handlungsorientierte Stunde mit Konzentration auf die Methode des verzögerten Lesens nach Kaspar Spinner. Bewertung - aufgrund Durchführung - befriedigend.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

UB-Stunde zu Vanderbekes "Muschelessen". Planung wurde als gut bezeichnet. Material wg. Urheberrecht nicht im

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  106 KB
Lehrprobe UB-Stunde zu Vanderbekes "Muschelessen". Planung wurde als gut bezeichnet. Material wg. Urheberrecht nicht im Anhang, aber anhand Entwurf nachvollziehbar und selbst zu erstellen.

Formular für nicht erledigte Hausaufgaben Benachrichtigung der Eltern Arbeitsblatt Deutsch 7 Baden-W.

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  21 KB
Formular für nicht erledigte Hausaufgaben - Benachrichtigung der Eltern

Formular Unterrichtsstörung; Arbeitsauftrag an Schüler und Benachrichtigung der Eltern Arbeitsblatt Deutsch 7

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  21 KB
Formular Unterrichtsstörung; Arbeitsauftrag an Schüler und Benachrichtigung der Eltern

Poetik Siefried Lenz' aus einem Lexikonartikel (KLG) Erörterung, inwiefern diese auf F.C. Delius anzuwenden ist,

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  41 KB
Literarische Erörterung
Poetik Siefried Lenz' aus einem Lexikonartikel (KLG) - Erörterung, inwiefern diese auf F.C. Delius anzuwenden ist, v.a. "Der Sonntag, an dem ich Weltmeister wurde".

Kurzgeschichten nach 45 Roman (Moderne) Textanalyse Textarbeit Arbeitsblatt Deutsch 10 Bayern

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Kurzgeschichten nach 45, Roman (Moderne), Textanalyse, Textarbeit
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Kurzgeschichten nach 45 Roman (Moderne) Textarbeit Textanalyse Skript Deutsch 10 Bayern

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  22 KB
Kurzgeschichten nach 45, Roman (Moderne), Textarbeit, Textanalyse

Textarbeit Kurzgeschichten nach 45 Textanalyse Roman (Moderne) Bayern Deutsch 10 Arbeitsblatt

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  25 KB
Kurzgeschichten nach 45, Roman (Moderne), Textanalyse, Textarbeit

Ausarbeitung mit Stundenverlauf und Erläuterungen Textarbeit Textanalyse Kurzgeschichten nach 45 Roman (Moderne)

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  34 KB
Textarbeit, Textanalyse, Kurzgeschichten nach 45, Roman (Moderne)
Ausarbeitung mit Stundenverlauf und Erläuterungen

Szenenanalyse zu Wilhelm Tell mit weiterführendem produktionsorientierten Arbeitsauftrag Dialog Konflikt Szene Akt

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Dialog, Konflikt, Szene, Akt
Szenenanalyse zu Wilhelm Tell mit weiterführendem produktionsorientierten Arbeitsauftrag

Wir duldeten Ungerechtigkeit“-„Wie eine Fahne im Wind?“ Die Entwicklung einer literarischen Figur am Bsp. des

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  51 KB
Drama
Lehrprobe Wir duldeten Ungerechtigkeit“-„Wie eine Fahne im Wind?“ Die Entwicklung einer literarischen Figur am Bsp. des Lehrers im „der Besuch der alten Dame“ analysieren.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Tafelbild zur Bildung und zum Gebrauch von Aktiv und Passiv; gestaffelt anzuwenden in Kombination mit Übungen Aktiv

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Aktiv und Passiv
Tafelbild zur Bildung und zum Gebrauch von Aktiv und Passiv; gestaffelt anzuwenden in Kombination mit Übungen

Lehrprobe zum "Bettelweib von Locarno" von Heinrich von Kleist. Schreiben von Dialogen als Methode der

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  835 KB
Novelle
Lehrprobe Lehrprobe zum "Bettelweib von Locarno" von Heinrich von Kleist. Schreiben von Dialogen als Methode der interpretierenden Transformation von epischen Texten

Standbildbau zum Thema Die Entwicklung des Verhältnisses zwischen Krabat und seinem Meister Informationsauswertung

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  105 KB
Informationsauswertung
Lehrprobe Standbildbau zum Thema : Die Entwicklung des Verhältnisses zwischen Krabat und seinem Meister

Physiker Der ,,Psalm Salomos“ als Metapher für die Verantwortung der Wissenschaftler gegenüber der Gesellschaft.

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  581 KB
Textarbeit
Lehrprobe Physiker: Der ,,Psalm Salomos“ als Metapher für die Verantwortung der Wissenschaftler gegenüber der Gesellschaft. Für die Gefährdung der Menschheit durch Wissenschaft und Technik

Thema Liebeslyrik der Gegenwart Ulla Hahn "Irrtum" Lyrik Lehrprobe Deutsch 13 GK Nordrh.-Westf.

Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  85 KB
Lyrik
Lehrprobe Thema Liebeslyrik der Gegenwart Ulla Hahn "Irrtum"
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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