Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
379 KB
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Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Erderwärmung, Gletscher, Gletscherschmelze, Klimawandel, Nachhaltigkeit
In diesem Unterrichtsbesuch ging es um die Beuteilung eines Projekts zur Gletscherrettung hinsichtlich der Nachhaltigkeit.
, Erderwärmung, Gletscher, Gletscherschmelze, Klimawandel, Nachhaltigkeit
In diesem Unterrichtsbesuch ging es um die Beuteilung eines Projekts zur Gletscherrettung hinsichtlich der Nachhaltigkeit.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
2,78 MB
2,78 MB
Bolivien Armut Kinderarbeit Korruption Rohstoffe
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,31 MB
2,31 MB
Arbeitszeit: 90 min
, wasserverfügbarkeit wassermangel wasserhaushalt
, wasserverfügbarkeit wassermangel wasserhaushalt
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Hauptschule, Hessen
17 KB
17 KB
Tourismus
Klassenarbeit Tourismus
Klassenarbeit Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
638 KB
638 KB
Methode: Bevölkerungsgeographie - Arbeitszeit: 135 min
, Bevölkerungspyramide, Demographischer Übergang, Gegenmaßnahmen, Überalterung
Bevölkerungsentwicklung
, Bevölkerungspyramide, Demographischer Übergang, Gegenmaßnahmen, Überalterung
Bevölkerungsentwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
1,22 MB
Methode: Sonderwirtschaftszonen, Global Cities, Stadtentwicklung - Arbeitszeit: 180 min
, Globalisierung, Welthandel, Sonderwirtschaftszonen, Global Cities
Globalisierung, Welthandel, Sonderwirtschaftszonen, Global Cities
, Globalisierung, Welthandel, Sonderwirtschaftszonen, Global Cities
Globalisierung, Welthandel, Sonderwirtschaftszonen, Global Cities
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
301 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Altindustrialisierte Räume, Brexit, Erdkunde, Europa, Geographie, Großbritannien, Standortfaktoren, Strukturwandel, Wirtschaft, Wirtschaftsgeographie, Wirtschaftspolitik, ökonomie
Klausur zum Strukturwandel in Altindustrieregionen Mittel- und Nordenglands mit aktuellen Zahlen (bis 2020)
, Altindustrialisierte Räume, Brexit, Erdkunde, Europa, Geographie, Großbritannien, Standortfaktoren, Strukturwandel, Wirtschaft, Wirtschaftsgeographie, Wirtschaftspolitik, ökonomie
Klausur zum Strukturwandel in Altindustrieregionen Mittel- und Nordenglands mit aktuellen Zahlen (bis 2020)
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,39 MB
2,39 MB
Methode: Gruppenuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle, Tropical Rainforest
Vorlage Gruppenpuzzle
, Gruppenpuzzle, Tropical Rainforest
Vorlage Gruppenpuzzle
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,87 MB
1,87 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Atlas, Maßstab, Maßstäbe, Höhenlinien
Klassenarbeit zu Atlas, Maßstab und Höhenlinien
, Atlas, Maßstab, Maßstäbe, Höhenlinien
Klassenarbeit zu Atlas, Maßstab und Höhenlinien
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
739 KB
739 KB
Entwicklung, Entwicklungsländer, Rohstoffförderung, Tschad
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
404 KB
404 KB
Deutschland, Import, Kakao
Ein Arbeitsblatt, ideal zum Beispiel als vorbereitende Hausaufgabe, zur mengenmäßigen Verteilung und Verortung der Hauptimportländer von Kakao in Deutschland.
Ein Arbeitsblatt, ideal zum Beispiel als vorbereitende Hausaufgabe, zur mengenmäßigen Verteilung und Verortung der Hauptimportländer von Kakao in Deutschland.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,61 MB
2,61 MB
Zambia - wirtschaftliche Entwicklung - Kupfer
Zambia - wirtschaftliche Situation - Evaluation in Bezug auf physisch geographische Ausgangslage - Diversifizierung
Zambia - wirtschaftliche Situation - Evaluation in Bezug auf physisch geographische Ausgangslage - Diversifizierung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
3,63 MB
3,63 MB
CENTRO, Oberhausen, Ruhrgebiet, Strukturwandel, Tertiärisierung
Die SuS erarbeiten selbstständig anhand von Materialien die 3. Phase des Strukturwandels im Ruhrgebiet. Es gibt Bezüge zum Oberstufenbuch Seydlitz Berlin/Brandenbuch. Es ist einer Stationenarbeit aller 3 Phasen.
Die SuS erarbeiten selbstständig anhand von Materialien die 3. Phase des Strukturwandels im Ruhrgebiet. Es gibt Bezüge zum Oberstufenbuch Seydlitz Berlin/Brandenbuch. Es ist einer Stationenarbeit aller 3 Phasen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,85 MB
2,85 MB
Deindustrialisierung, Ruhrgebiet, Strukturwandel
Die SuS erarbeiten selbstständig anhand von Materialien die 2. Phase des Strukturwandels im Ruhrgebiet. Es gibt Bezüge zum Oberstufenbuch Seydlitz Berlin/Brandenbuch. Es ist einer Stationenarbeit aller 3 Phasen.
Die SuS erarbeiten selbstständig anhand von Materialien die 2. Phase des Strukturwandels im Ruhrgebiet. Es gibt Bezüge zum Oberstufenbuch Seydlitz Berlin/Brandenbuch. Es ist einer Stationenarbeit aller 3 Phasen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
162 KB
162 KB
Inustrialisierung, Ruhrgebiet, Strukturwandel
Die SuS erarbeiten selbstständig mit Quellen und eines Radiopodcast die erste Phase des Ruhrgebietes, die Industrialisierung. Wenige Bezüge gibt es zum Oberstufenbuch Seydlitz Berlin/Brandenburg. Es ist Teil einer Stationenarbeit aller 3 Phasen.
Die SuS erarbeiten selbstständig mit Quellen und eines Radiopodcast die erste Phase des Ruhrgebietes, die Industrialisierung. Wenige Bezüge gibt es zum Oberstufenbuch Seydlitz Berlin/Brandenburg. Es ist Teil einer Stationenarbeit aller 3 Phasen.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
528 KB
528 KB
Indonesien, Klima, Plattentektonik
Kursarbeit - Indonesien - Plattentektonik, Klima
Kursarbeit - Indonesien - Plattentektonik, Klima
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,88 MB
3,88 MB
Corioliskraft, Erdrotation, Windssysteme
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler entdecken die Corioliskraft mittels Berechnungen und Experiment
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler entdecken die Corioliskraft mittels Berechnungen und Experiment
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,84 MB
2,84 MB
Atomkraft, Erdgas
Lehrprobe Eine Diskussion zu der EU Entscheidung Erdgas und Atomkraft als Grüne Energie einzustufen.
Lehrprobe Eine Diskussion zu der EU Entscheidung Erdgas und Atomkraft als Grüne Energie einzustufen.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,97 MB
3,97 MB
Flüchtlinge, Landflucht
Lehrprobe Der mögliche Einfluss von Flüchtlingen auf die Landflucht mithilfe eines Wirkungsgefüges.
Lehrprobe Der mögliche Einfluss von Flüchtlingen auf die Landflucht mithilfe eines Wirkungsgefüges.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
1,86 MB
1,86 MB
Unter der Drachenwand
Unterrichtsmaterialien
Unterrichtsmaterialien