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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
157 KB
AB - Prozess der Bodenversalzung,
Orient
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
Skript zur Bodenversalzung als Folge übermäßiger Bewässerung,
Orient
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
178 KB
Bodenversalzung als Folge übermäßiger Bewässerung
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
Plantagewirtschaft, Tansania
Klausur mit Lösung zum Thema Plantagewirtschaft in Tansania am Bsp. vom Kaffeeanbau
Klausur mit Lösung zum Thema Plantagewirtschaft in Tansania am Bsp. vom Kaffeeanbau
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Stadtentwicklung Bremens
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Hessen
14 KB
Europa
Dominospiel, bei dem die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe eines Atlas den Ländern Europas die Hauptstädte zuordnen müssen. Die Mitgliedsländer der EU sind fett gedruckt.Durch das permanente Nachschlagen im Atals lernen die Kinder die Lage der Länder.
Dominospiel, bei dem die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe eines Atlas den Ländern Europas die Hauptstädte zuordnen müssen. Die Mitgliedsländer der EU sind fett gedruckt.Durch das permanente Nachschlagen im Atals lernen die Kinder die Lage der Länder.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,92 MB
Arbeitsblatt zum Naturraum Orient. Atlasarbeit,
Orient
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
497 KB
Arbeitsblatt zu den Klimazonen der Erde - Atlasarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
232 KB
Ablagerung, Abtragung, Erosion, Gesteinskreislauf, Lava, Magma (Tiefengestein), Vulkan, Erde, Verwitterung, Veränderungen durch Kräfte von Außen, Veränderungen durch Kräfte von Innen
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Der Kreislauf der Gesteine"
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Der Kreislauf der Gesteine"
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
258 KB
Ablagerung, Abtragung, Erosion, Gesteinskreislauf, Lava, Magma (Tiefengestein), Vulkan, Erde, Verwitterung, Veränderungen durch Kräfte von Außen, Veränderungen durch Kräfte von Innen
Skript zur Musterstunde "Der Kreislauf der Gesteine"
Skript zur Musterstunde "Der Kreislauf der Gesteine"
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
28 KB
Ablagerung, Abtragung, Erosion, Gesteinskreislauf, Lava, Magma (Tiefengestein), Veränderungen durch Kräfte der Natur, Vulkan, Veränderungen durch Kräfte von Außen,
Unterrichtsverlauf zur Musterstunde "Der Kreislauf der Gesteine"
Unterrichtsverlauf zur Musterstunde "Der Kreislauf der Gesteine"
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
338 KB
Lehrprobe Gruppenpuzzle, Oasen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
661 KB
Naturraum
Natur- und Umweltschutz am Fallbeispiel "Lüneburger Heide" Aufgaben: Lagebeschreibung, Erläuterung der Bedeutung der Naturschutzfläche, Beurteilung der Notwendigkeit des Naturschutzes am Beispiel Lüneburger Heide
Natur- und Umweltschutz am Fallbeispiel "Lüneburger Heide" Aufgaben: Lagebeschreibung, Erläuterung der Bedeutung der Naturschutzfläche, Beurteilung der Notwendigkeit des Naturschutzes am Beispiel Lüneburger Heide
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
62 KB
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Entwicklungsziele und Entwicklungsunterschiede (Bereiche Ernährung, Bildung und Gesundheit mit dem Schwerpunkt auf dem Gesundheitssystem), die im Erdkundegrundkurs Hessen in der Q1 als 2. Klausur geschrieben wurde
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
929 KB
Tourismus
Unterrichtsentwurf für die Oberstufe Das folgende Unterrichtskonzept steht unter dem Thema Bali- von einem Paradies, das einmal war, und dessen negative Effekte im sozio-kulturellen Bereich und Zukunftschancen.
Unterrichtsentwurf für die Oberstufe Das folgende Unterrichtskonzept steht unter dem Thema Bali- von einem Paradies, das einmal war, und dessen negative Effekte im sozio-kulturellen Bereich und Zukunftschancen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Industrial Farming, Landwirtschaft
Lehrprobe Aquafarming- Norwegen Diskussion zu den Vor und Nachteilen von Aquafarming am Beispiel Norwegens
Lehrprobe Aquafarming- Norwegen Diskussion zu den Vor und Nachteilen von Aquafarming am Beispiel Norwegens
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,74 MB
Globalisierte Textilproduktion. Die Weltreise einer Jeans - Internationale Kosten- und Arbeitsteilung.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
Globalisierte Textilindustrie. Weltreise einer Jeans. SuS verfolgen die Produktionsschritte und Stationen nach.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
784 KB
Landwirtschaft
Lehrprobe Land Grabbing in Kambodscha. Methode "Mystery".
Lehrprobe Land Grabbing in Kambodscha. Methode "Mystery".
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
82 KB
Kontrolle für Nachschreiber zum Thema Temperaturzonen, Wind und Passatzirkulation
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