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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,30 MB
Klausur, Siedlungsentwicklung, Stadtgeographie
Die Europacity an der Heidestraße – Ein nachhaltiges Quartier für Berlin?
Die Europacity an der Heidestraße – Ein nachhaltiges Quartier für Berlin?
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
360 KB
Himmelsrichtungen, Windrose
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
Methode: Schriftliche Übung (Test) - Arbeitszeit: 35 min
, Entwicklung, Indikatoren auswerten, naturräumliche Gegebenheiten, Tschad, Verortung
Schriftliche Überprüfung: Neben der Verortung werden zusätzlich naturräumliche Voraussetzungen abgefragt. Der Entwicklungsstand eines ausgewählten Landes anhand von Indikatoren ist ebenfalls zu bearbeiten.
, Entwicklung, Indikatoren auswerten, naturräumliche Gegebenheiten, Tschad, Verortung
Schriftliche Überprüfung: Neben der Verortung werden zusätzlich naturräumliche Voraussetzungen abgefragt. Der Entwicklungsstand eines ausgewählten Landes anhand von Indikatoren ist ebenfalls zu bearbeiten.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
202 KB
Hungerwind, Indien, Monsun, Regenbringer
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
210 KB
Hungerwind, Monsun, Regenbringer
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
1,01 MB
Methode: SWOT-Analyse
, SWOT-Analyse Geothermie Brühl arbeitsteilig
, SWOT-Analyse Geothermie Brühl arbeitsteilig
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
2,36 MB
Geothermie Einstieg regenerative Energieträger
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
797 KB
Lage des Regenwaldes, Tropischer Regenwald
Die Schüler:innen sollen mithilfe eines Atlasses die Regionen des tropischen Regenwaldes finden und auf dem AB markieren (Kontinente/Länder)
Die Schüler:innen sollen mithilfe eines Atlasses die Regionen des tropischen Regenwaldes finden und auf dem AB markieren (Kontinente/Länder)
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
471 KB
Stadtentwicklung Stadtgenese
Wandel eines Stadtkerns am Fallbeispiel Dortmund
Wandel eines Stadtkerns am Fallbeispiel Dortmund
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
780 KB
Methode: Wirkungsgefüge - Arbeitszeit: 60 min
, Concept Map, Erdkunde, Hochwasser, Hochwassergefahr, Mitteleuropa, Passau, Wirkungsgefüge
Lehrprobe „Mitteleuropa unter Wasser“ – Erarbeitung ausgewählter Ursachen und Folgen des Hochwassers am konkreten Raumbeispiel Passau.
, Concept Map, Erdkunde, Hochwasser, Hochwassergefahr, Mitteleuropa, Passau, Wirkungsgefüge
Lehrprobe „Mitteleuropa unter Wasser“ – Erarbeitung ausgewählter Ursachen und Folgen des Hochwassers am konkreten Raumbeispiel Passau.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Erdbeben, Erdkunde, geografie, Mystery
Lehrprobe Eine Erarbeitung ausgewählter Ursachen und Auswirkungen von Erdbeben am Beispiel des Bebens von Lombok in Indonesien im Sommer 2018 anhand eines selbst erstellten Mysterys.
, Erdbeben, Erdkunde, geografie, Mystery
Lehrprobe Eine Erarbeitung ausgewählter Ursachen und Auswirkungen von Erdbeben am Beispiel des Bebens von Lombok in Indonesien im Sommer 2018 anhand eines selbst erstellten Mysterys.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
632 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Braunkohle, Garzweiler
Lehrprobe
, Braunkohle, Garzweiler
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
607 KB
Klasse 10, Klasse 9, Klassenarbeit, Meeresräume
Klassenarbeit mit 6 Aufgaben zu unterschiedlichen Themenbereichen. Unterrichtseinheit: Meeresräume
Klassenarbeit mit 6 Aufgaben zu unterschiedlichen Themenbereichen. Unterrichtseinheit: Meeresräume
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
894 KB
Corioliskraft, Innertropische Konvergenzzone, Klassenarbeit, Luftdruck, Vegetationszonen
Die Klassenarbeit behandelt die Aggregatzustände von Wasser, den Luftdruck, Verschiebung der ITC, Corioliskraft und Vegetatoinszonen
Die Klassenarbeit behandelt die Aggregatzustände von Wasser, den Luftdruck, Verschiebung der ITC, Corioliskraft und Vegetatoinszonen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
1,48 MB
Erdaufbau, Erdbeben, Klassenarbeit, Seismograph, Vulkane
Die Klassenarbeit frsgt den Erdaufbau ab, Atlassuche zu Vulkanen, Funktion eines Seismographen, Erdbebenstärken
Die Klassenarbeit frsgt den Erdaufbau ab, Atlassuche zu Vulkanen, Funktion eines Seismographen, Erdbebenstärken
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bremen
368 KB
Methode: Klimadiagramm auswerten - Arbeitszeit: 45 min
, Klimadiagramm
, Klimadiagramm
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bremen
3,09 MB
Methode: Differenziertes Material für Klimadiagramme auswerten und beurteilen - Arbeitszeit: 45 min
, Barcelona, Klimadiagramm, subtropen, Urlaubsplanung
Lehrprobe In der Stunde wird der Urlaub nach Barcelona geplant. Hierzu soll ein Klimadiagramm ausgewertet und beurteilt werden. Das Material ist differenziert.
, Barcelona, Klimadiagramm, subtropen, Urlaubsplanung
Lehrprobe In der Stunde wird der Urlaub nach Barcelona geplant. Hierzu soll ein Klimadiagramm ausgewertet und beurteilt werden. Das Material ist differenziert.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bremen
208 KB
Methode: Differenziertes Material für Klimadiagramme auswerten und beurteilen - Arbeitszeit: 45 min
, Barcelona, Klimadiagramm
Im Material soll das Kliamadiagramm von Barcelona ausgewertet werden
, Barcelona, Klimadiagramm
Im Material soll das Kliamadiagramm von Barcelona ausgewertet werden
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
153 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Vulkan, Vulkanismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für UB, Erarbeitung der verschiedenen Vulkantypen und dessen Nutzen für Menschen
, Vulkan, Vulkanismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für UB, Erarbeitung der verschiedenen Vulkantypen und dessen Nutzen für Menschen
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,18 MB
Orientierung
Orientierung Maßstab Bundesländer Großlandschaften Gradnetz
Orientierung Maßstab Bundesländer Großlandschaften Gradnetz
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