Unterrichtsmaterial: Liste

Atlasarbeit und Koordinaten bestimmen und einzeichnen

Erdkunde / Geografie  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,00 MB
Arbeitszeit: 30 min
Diagramme und Tabellen, Karten, Orientierung auf Karten, Atlasführerschein, Koordinaten
Umgang mit dem Atlas (Diercke) und Koordinaten ermitteln

Geographische Arbeitsweisen- Koordinaten, Maßstab, Orientierung Globus

Erdkunde / Geografie  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,13 MB
Arbeitszeit: 30 min
Maßstabrechnen, Orientierung auf Karten, Topographie, Gradnetz der Erde, Lagebeziehungen, Koordinaten, Maßstabsberechnungen
Gradnetz der Erde, Ozeane, Kontinente & Lagebeziehungen, Koordinaten, Maßstabsberechnungen

Umgang mit Wasser in ariden Gebieten (Kenia)

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,55 MB
Arbeitszeit: 90 min
Entwicklungsachsen, Staudämme, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Ressourcen, Wassermangel, Bewässerungsfeldbau, Bewässerungstechniken,
Bewässerungsladwirtschaft, Staudammprojekte

Rohstoffe, Ressourcen, Wasser, Staudammprojekte

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,95 MB
Arbeitszeit: 90 min
mineralische Rohstoffe, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Ressourcen, Wassermangel, Wasserverschmutzung, Wasserversorgung arider Räume, , Wasser Rohstoffe
1. Wasser – Lebensgrundlage und Produktionsfaktor 2. Rohstofflagerstätten und ihre Nutzung

Arbeitsblatt Matterhorn - Wohin in den Ferien

Erdkunde / Geografie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
Wohin in Ferien und Freizeit ? Matterhorn

Was ist Erdkunde?

Erdkunde / Geografie  Kl. 5,  Realschule, Hessen  69 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Einführungsstunde, Was ist erdkunde
Arbeitsblatt: Was ist Erdkunde? - Einführung in das Fach

Demographischer Wandel in Deutschland - Definition, Ursachen und Herausforderungen

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  398 KB
Arbeitszeit: 25 min
Raumbeispiele, Bevölkerungsentwicklung
Demographischer Wandel in Deutschland - Definition, Ursachen und Herausforderungen

Mar del Plastico - Landschaftsveränderungen durch anthropogene Prozesse

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  62 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Landschaftsveränderungen, Plastikmeer
Auswirkungen der intensiven Landwirtschaft auf Umwelt und in der Region lebende Menschen

Sonderwirtschaftszonen als Chance zum Abbau von Disparitäten am Beispiel Mauritius

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  6,45 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Abbau von Disparitäten, Globalisierung, Mauritius, Sonderwirtschaftszonen
Klausur zum Thema Abbau von Globalisierung am Beispiel der Sonderwirtschaftszone Mauritius

Kakaoanbau in Ghana - Agroforstwirtschaft als Chance?

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  651 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Anökumene, EPH EK Klausur, Landschaftszonen, Ökumene
1. Klausur in der EPH EK zum Themenfeld "Zwischen Ökumene und Anökumene - Lebensräume des Menschen in unterschiedlichen Landschaftszonen".

Mündliche Abiturprüfung Silicon Valley Erdkunde GK

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  77 KB
Arbeitszeit: 30 min
, silicon valley, Wirtschaft

Mündliche Abiturprüfung Hamburger Hafen

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,27 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Hamburger Hafen, Logistik, Wirtschaft

Arbeitsblatt zur Ergebnissicherung Thema: Strukturwandel Landwirtschaft USA

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  80 KB
Strukturwandel in der Landwirtschaft
in Anlehnung an die Doppelseite 32/33 im Buch Diercke-Praxis Qualifikationsphase

Revitalisierung London Docklands - Erfolg oder Enttäuschung?

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  2,33 MB
Methode: Corona konforme Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Docklands, Erneuerung, Gentrifizierung, Hafen, London, Revitalisierung
Lehrprobe corona-konforme Gruppenarbeit mit Sicherung über google.docs und Abgrenzung zur Gentrifizierung Zweite Begutachtung zur Verbeamtung; Bewertung: positiv

Migrationsströme - Erarbeitung weltweiter Migrationsströme

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  781 KB
Migration
Migrationsströme - Erarbeitung weltweiter Migrationsströme

Klausur Q1 Globale Disparitäten - Fallbeispiel Ruanda

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,23 MB
Klausur Q1 Globale Disparitäten Ruanda
Klausur Q1 Globale Disparitäten - Fallbeispiel Ruanda

Klausur Genetische und aktuelle Prozesse der Stadtentwicklung - Fallbeispiel Münster

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  558 KB
Methode: Klausur
, Stadtgeographie Stadtentwicklung Münster Klausur
Klausur Stadtgeographie Q1/Q2 - Genetische und aktuelle Prozesse der Stadtentwicklung - Fallbeispiel Münster

Leistungskontrolle - Gesteinskreislauf und Verwitterung

Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Thüringen  18 KB
Gesteinskreislauf
Leistungskontrolle - Gesteinskreislauf und Verwitterung

Gebirgsbildung - Entstehung des Himalaya

Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Thüringen  665 KB
Gebirgsbildung
Gebirgsbildung - Entstehung des Himalaya

Leistungskontrolle zum Thema Boden und Bodenschutz

Erdkunde / Geografie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Thüringen  226 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Boden, Bodenart
Leistungskontrolle zum Thema Boden und Bodenschutz
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