Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,34 MB
1,34 MB
Methode: Raumanalyse / -bewertung - Arbeitszeit: 90 min
, Berlin, Friedrichshain-Kreuzberg, Media-Spree, Nutzungskonflikte, Revitalisierung, Spreeraum, Stadtentwicklung
Entwicklung der Raumes Media-Spree von Berlin analysieren und bewerten
, Berlin, Friedrichshain-Kreuzberg, Media-Spree, Nutzungskonflikte, Revitalisierung, Spreeraum, Stadtentwicklung
Entwicklung der Raumes Media-Spree von Berlin analysieren und bewerten
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
850 KB
850 KB
Arbeitszeit: 90 min
, fossile Energieträger - Erdöl - Nordsee - Europäische Union
Klausur zum Thema "Fossile Energieträger"
, fossile Energieträger - Erdöl - Nordsee - Europäische Union
Klausur zum Thema "Fossile Energieträger"
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
890 KB
890 KB
Methode: Lernen am Modell - Arbeitszeit: 45 min
, Lernen am Modell, Modelllernen, Schalenbau der Erde
Lehrprobe Erarbeitung des Schalenbaus der Erde mithilfe des Vergleichsmodell Ferrero Rocher
, Lernen am Modell, Modelllernen, Schalenbau der Erde
Lehrprobe Erarbeitung des Schalenbaus der Erde mithilfe des Vergleichsmodell Ferrero Rocher
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
167 KB
167 KB
Die SuS bearbeiten die verschiedenen Wüstentypen und deren besondere Erscheinungsformen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
257 KB
257 KB
Die SuS erarbeiten die Zonen der Erde: Wüsten- Lokalisation und Klimadiagramme
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
161 KB
161 KB
SuS erarbeiten die Lebensbedingungen und Bewohner der einzelnen Stockwerke des tropischen Regenwalds
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
26 KB
26 KB
Methode: Versuch zur Plattentektonik - Arbeitszeit: 30 min
, Experiment, Plattentektonik, Subduktion, Versuche
, Experiment, Plattentektonik, Subduktion, Versuche
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
31 KB
31 KB
Methode: Versuch zur Plattentektonik - Arbeitszeit: 30 min
, Plattentektonik, San-Andreas-Graben, San-Andreas-Verwerfung, Transformstörung, Verwerfung
, Plattentektonik, San-Andreas-Graben, San-Andreas-Verwerfung, Transformstörung, Verwerfung
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
29 KB
29 KB
Methode: Versuch zur Entstehung einer Wolke - Arbeitszeit: 30 min
, Geographie, Versuch, Wolke, Wolkenbildung
Versuch "Entstehung einer Wolke" - Wir lassen eine Wolke im Glas entstehen
, Geographie, Versuch, Wolke, Wolkenbildung
Versuch "Entstehung einer Wolke" - Wir lassen eine Wolke im Glas entstehen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,00 MB
2,00 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Klimawandel Deutschland
Arbeitsblatt und Material
, Klimawandel Deutschland
Arbeitsblatt und Material
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Hessen
672 KB
672 KB
Methode: Pommes-Übung Länder Europas zuordnen - Arbeitszeit: 25 min
, Europa Übung spielerisch Länderkunde Städte Hauptstädte
Länder und Städte auf gelbem Papier ausdrucken und ausschneiden, in eine Pommestüte stecken und von den SuS zuordnen lassen.
, Europa Übung spielerisch Länderkunde Städte Hauptstädte
Länder und Städte auf gelbem Papier ausdrucken und ausschneiden, in eine Pommestüte stecken und von den SuS zuordnen lassen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
1,53 MB
Braunkohle, Energiepolitisches Zieldreieck, Hambacher Forst, Hambacher Tagebau, Morschenich, Rheinisches Braunkohlerevier
Lehrprobe Die SuS beurteilen in Kleingruppen die energiepolitische Vertretbarkeit eines kurzfristigen Kohleausstiegs des Hambacher Tagebaus anhand des energiepolitischen Zieldreiecks.
Lehrprobe Die SuS beurteilen in Kleingruppen die energiepolitische Vertretbarkeit eines kurzfristigen Kohleausstiegs des Hambacher Tagebaus anhand des energiepolitischen Zieldreiecks.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
241 KB
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Ruhrgebiet
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Stadt im Mittelalter, Ständegesellschaft
Bögen zum ausschneiden und kleben als Musterlösung.
Bögen zum ausschneiden und kleben als Musterlösung.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Japan, Naturraum Japan, Tsunami, Wasser
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
111 KB
shifting cultivation
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
971 KB
971 KB
Methode: Flow Chart/ Ursache-Wirkungsgefüge - Arbeitszeit: 45 min
, Desertifikation, flow chart, kooperative Gruppenarbeit, Sahel, Sahelzone, Savannen, Sudan, ursache-wirkungsgefüge
Lehrprobe Die UPP wurde mit 2 bewertet.
, Desertifikation, flow chart, kooperative Gruppenarbeit, Sahel, Sahelzone, Savannen, Sudan, ursache-wirkungsgefüge
Lehrprobe Die UPP wurde mit 2 bewertet.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
230 KB
230 KB
Exogene Kräfte
Grundlagenabfrage zu den exogenen Kräften
Grundlagenabfrage zu den exogenen Kräften
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
931 KB
931 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Global City, Globalisierung, Stadtgeographie, USA
Merkmale und Bedeutung einer Global City am Beispiel New Yorks durch Auswertung thematischer Karten
, Global City, Globalisierung, Stadtgeographie, USA
Merkmale und Bedeutung einer Global City am Beispiel New Yorks durch Auswertung thematischer Karten
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
432 KB
432 KB
Entwicklungsländer, Modernisierungstheorie, Theorien der Unterentwicklung
Theorien zur Entwicklung und Unterentwicklung in Entwicklungsländern (Kolonialisierung, Dependenztheorie, Modernisierungstheorie)
Theorien zur Entwicklung und Unterentwicklung in Entwicklungsländern (Kolonialisierung, Dependenztheorie, Modernisierungstheorie)