Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
184 KB
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Atlas, Bundesländer
Es handelt sich hier um eine 'Doppelschulaufgabe' in den Fächern Bio u. Erdkunde. Weitere Themen waren Wiese u. die Regierungsbezirke Bayerns. Hierbei müssen bei d. Karte die Namen der Regierungsbezirke noch entfernt werden u. durch Ziffern ersetzt werden
Es handelt sich hier um eine 'Doppelschulaufgabe' in den Fächern Bio u. Erdkunde. Weitere Themen waren Wiese u. die Regierungsbezirke Bayerns. Hierbei müssen bei d. Karte die Namen der Regierungsbezirke noch entfernt werden u. durch Ziffern ersetzt werden
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
69 KB
69 KB
Massentourismus, Alpentourismus
(ehem LK)
(ehem LK)
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
1,06 MB
1,06 MB
Schwarzafrika
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um das Leben in einem Township und einer Gated Community am Beispiel von Johannesburg. (ethnische und soziale Segregation in Südafrika)
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um das Leben in einem Township und einer Gated Community am Beispiel von Johannesburg. (ethnische und soziale Segregation in Südafrika)
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
64 KB
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Fremdenverkehr
Arbeitsblatt zu einer Einführungsstunde im Themengebiet "Tourismus in Europa"
Arbeitsblatt zu einer Einführungsstunde im Themengebiet "Tourismus in Europa"
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Überblick Erdkunde, Landeskunde
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Mind Map zu "Tourismus" (Auftaktdoppelseite Klett-Verlag)
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Städtische Räume
schriftliche Überprüfung zu: Wo viele Menschen leben und arbeiten (Klett-Verlag)
schriftliche Überprüfung zu: Wo viele Menschen leben und arbeiten (Klett-Verlag)
Spezialisierung Landwirtschaft Intensivierung Ökolandbau Stegreifaufgabe Erdkunde/Geografie 5 Bayern
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
11 KB
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Landwirtschaft, Intensivierung, Ökolandbau
Spezialisierung
Spezialisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,11 MB
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Gebirgsbildung, Mittelgebirge
Mittelgebirge, Erdplattenbewegungen
Mittelgebirge, Erdplattenbewegungen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
517 KB
517 KB
Lehrprobe Erdbebenschutzmaßnahmen Japan und Haiti im Vergleich
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
87 KB
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Entwicklungsachsen, Rhein, Staudämme, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Globaler Wasserkreislauf, Reserven, Ressourcen, Wassermangel, Wasserverorgung und -entsorgung humider Räume,
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
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Küsten
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Ebbe und Flut
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Ebbe und Flut
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
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Bild-und Textauswertung, Orientierung auf Karten, Landwirtschaft, Sonderkulturen
Vor- und Nachteile des Sonderkulturbaus; Verortung der Hauptanbaugebiete; Übertragung von Wissen auf noch nicht bekannte Früchte
Vor- und Nachteile des Sonderkulturbaus; Verortung der Hauptanbaugebiete; Übertragung von Wissen auf noch nicht bekannte Früchte
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
332 KB
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Globale Beleuchtungsverhältnisse, Strahlungshaushalt, Treibhauseffekt, Wärmehaushalt, Corioliseffekt, Dynamisches Hochdruckgebiet, Dynamisches Tiefdruckgebiet,
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
750 KB
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Globale Beleuchtungsverhältnisse, Strahlungshaushalt, Treibhauseffekt, Wärmehaushalt, Corioliseffekt, Dynamisches Hochdruckgebiet, Dynamisches Tiefdruckgebiet,
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
381 KB
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Intensivlandwirtschaft, Sonderkulturen in Europa
Fragen v.a. zu Problemen der Bewässerungslandwirtschaft, Huerta von Murcia
Fragen v.a. zu Problemen der Bewässerungslandwirtschaft, Huerta von Murcia
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Landwirtschaft, Ländliche Räume
Boden, Fragen v.a. zu Bodenbildung
Boden, Fragen v.a. zu Bodenbildung
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
2,42 MB
2,42 MB
Dornsavanne, Feuchtsavanne, Nomadismus, Savanne, Trockensavanne, Tropischer Regenwald, Waldzerstörung, Allgemeinwissen, Schwarzafrika
Die SA beschäftigt sich mit dem Thema Afrika. Zum Großteil müssen die Schüler ihr Wissen reproduzieren; zum anderen aber auch das Gelernte anwenden und zu bestimmten Aussagen Stellung nehmen. Zudem haben sie die Aufgabe ein Säulendiagramm auszuwerten.
Die SA beschäftigt sich mit dem Thema Afrika. Zum Großteil müssen die Schüler ihr Wissen reproduzieren; zum anderen aber auch das Gelernte anwenden und zu bestimmten Aussagen Stellung nehmen. Zudem haben sie die Aufgabe ein Säulendiagramm auszuwerten.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
43 KB
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Brandrodung, Dornsavanne, Feuchtsavanne, Nomadismus, Savanne, Trockensavanne, Waldzerstörung, Allgemeinwissen, Schwarzafrika
Die Schulaufgabe beschäftigt sich mit dem Thema Afrika und ist unterteilt in verschiedene Bereiche: Schwarafrika, tropischer Regenwald, Savannentypen, Volksstämme, Krankheiten, Krisenkontinent.
Die Schulaufgabe beschäftigt sich mit dem Thema Afrika und ist unterteilt in verschiedene Bereiche: Schwarafrika, tropischer Regenwald, Savannentypen, Volksstämme, Krankheiten, Krisenkontinent.