Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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Mittelmeerraum, Italien, klimatische Unterschiede
(ehem LK)
(ehem LK)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
1,04 MB
1,04 MB
Passatzirkulation, Rossbreiten, Tropische Zone, Wendekreis, Windsystem, Zenitstand der Sonne / Innertropische Convergenzzone (ITC), Atmosphäre, Klima,
Tafelbilder zum Thema Hoch- und Tiefdruck, der planetarischen Zirkulation und dem Passatkreislauf, Kalmen
Tafelbilder zum Thema Hoch- und Tiefdruck, der planetarischen Zirkulation und dem Passatkreislauf, Kalmen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
29 KB
29 KB
Passatzirkulation, Rossbreiten, Tropische Zone, Wendekreis, Windsystem, Zenitstand der Sonne / Innertropische Convergenzzone (ITC), Atmosphäre, Klima,
Arbeitsblatt zur Musterstunde Passatkreislauf mit Aufgaben zum Hoch- und Tiefdruck und dem planetarischen Windsystem, insbesondere dem Passatkreislauf., Kalmen
Arbeitsblatt zur Musterstunde Passatkreislauf mit Aufgaben zum Hoch- und Tiefdruck und dem planetarischen Windsystem, insbesondere dem Passatkreislauf., Kalmen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
475 KB
475 KB
Atmosphäre, Erdrevolution, Klima, Luftdruck, Schrägstellung der Erdachse, Wetter und Klima, Zenitstand der Sonne / Innertropische Convergenzzone (ITC),
Skript zur Musterstunde Passatkreislauf, Kalmen
Skript zur Musterstunde Passatkreislauf, Kalmen
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
118 KB
Monsunklima
Kartenarbeit, Klimadiagramme auswerten
Kartenarbeit, Klimadiagramme auswerten
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
110 KB
110 KB
Globale ozeanische Zirkulation, Golfstrom, Meeresströmungen, Thermohaline Zirkulation
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
425 KB
425 KB
Präsentationen
Vorbereitung Länderprojekt Einteilung der Staaten und Fachbereiche
Vorbereitung Länderprojekt Einteilung der Staaten und Fachbereiche
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Bayern
333 KB
333 KB
Europa, Natur- und Kulturraum Europa, Binnenmarkt, Europäische Union, Währungsunion, Alpen
Es werden Fragen zu den Großlandschaften, den naturräumlichen Grenzen und der Lage von Staaten in Europa gestellt. Darüber hinaus werden Aufgaben zur EU und ihren Freiheiten sowie zur Währungsunion gestellt.
Es werden Fragen zu den Großlandschaften, den naturräumlichen Grenzen und der Lage von Staaten in Europa gestellt. Darüber hinaus werden Aufgaben zur EU und ihren Freiheiten sowie zur Währungsunion gestellt.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
37 KB
37 KB
Passatzirkulation, Rossbreiten, Windsystem, Zenitstand der Sonne / Innertropische Convergenzzone (ITC), Wendekreis, Atmosphäre, Erdrotation, Luftdruck,
In dem Unterrichtsentwurf wird das Thema der Stunde sowie das Grobziel umrissen. Anschließend folgt eine Unterrichtsskizze zum Verlauf sowie eine Beschreibung der Stunde., Kalmen
In dem Unterrichtsentwurf wird das Thema der Stunde sowie das Grobziel umrissen. Anschließend folgt eine Unterrichtsskizze zum Verlauf sowie eine Beschreibung der Stunde., Kalmen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
219 KB
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Primärer Sektor (landwirtschaftlicher Sektor), Ireland, Farm - Ranch, Landwirtschaft USA
Es werden Fragen zu den Großlandschaften sowie zum Klima der USA gestellt. Im zweiten Teil werden Fragen zu den Landwirtschaftszonen der USA und zum Strukturwandel gestellt.
Es werden Fragen zu den Großlandschaften sowie zum Klima der USA gestellt. Im zweiten Teil werden Fragen zu den Landwirtschaftszonen der USA und zum Strukturwandel gestellt.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
43 KB
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Bewegung der Erde, Sonnensystem
Es werden Fragen zu den Himmelskörpern (Fixsterne, Planeten, Monde) sowie zu den beiden Weltbildern gestellt. Abschließend wird auf die doppelte Bewegung der Erde eingegangen., Tag und Nacht
Es werden Fragen zu den Himmelskörpern (Fixsterne, Planeten, Monde) sowie zu den beiden Weltbildern gestellt. Abschließend wird auf die doppelte Bewegung der Erde eingegangen., Tag und Nacht
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
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Bild-und Textauswertung, Stadt-Umland-Beziehungen, funktionale Merkmale, Stadtbegriff, Städtische Räume, Weltstadt / Kleinstadt
Lehrprobe Die Stadt als Magnet - Erarbeitung der wechselseitigen Beziehungen zwischen Stadt und Umland am Beispiel der Stadt Kleve mit Hilfe von Bildmaterial
Lehrprobe Die Stadt als Magnet - Erarbeitung der wechselseitigen Beziehungen zwischen Stadt und Umland am Beispiel der Stadt Kleve mit Hilfe von Bildmaterial
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
2,85 MB
Landwirtschaft, Industrial Farming, Strukturwandel in der Landwirtschaft
Lehrprobe Bananen – die wichtigste Frucht des internationalen Handels. - Erarbeitung der Globalisierung des Nahrungsmittelangebots am Beispiel von Bananen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit.
Lehrprobe Bananen – die wichtigste Frucht des internationalen Handels. - Erarbeitung der Globalisierung des Nahrungsmittelangebots am Beispiel von Bananen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,59 MB
2,59 MB
Das Singapur-Johor-Riau-Wachstumsdreieck SIJORI – Komplementaritäten in einem asiatischen Integrationsraum; Flächenknappheit; wirtschaftliche Entwicklung; wirtschaftliche Funktion Singapurs für Südostasien
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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Geografie Hessen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,34 MB
3,34 MB
Landwirtschaft
Coca-Anbau in Bolivien - Entwicklung und Bedeutung - Alternativen und Beharrungstendenzen
Coca-Anbau in Bolivien - Entwicklung und Bedeutung - Alternativen und Beharrungstendenzen
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Lehrprobe Intendiertes Tafelbild
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
196 KB
Lehrprobe Arbeitsblatt Text zur Lehrprobe - Kompensation der fehlenden naturräuml. Gunstfaktoren in Spanien & den Niederlanden m. Arbeitsaufträgen
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Lehrprobe Arbeitsblatt Klimadiagramme Auswertung im Hinblick auf die Standortfaktoren der Paprikapflanze (Diagramme Spanien, Ungarn & Niederlande)
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Lehrprobe Lehrprobe Klasse 9 zum Themenbereich "Agrarwirtschaft Europa" - Erarbeitung v. Kompensationsmöglk. f. fehlende naturr. Gunstfaktoren beim Anbau landwirtsch. Produkte am Bsp. Paprikaproduktion in ausgewählten Anbauregionen Europas - m. Übung Klimadiagram...