Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Effi Briest, Fontane, Hohen-Cremmen
Grundbegriffe: Exposition (Zitate von Fontane dazu auswerten) Raumkonzept: Hohen-Cremmen als Symbolraum --> SuS erarbeiten zentrale Symbole und Bildfelder d. Werkes.
, Effi Briest, Fontane, Hohen-Cremmen
Grundbegriffe: Exposition (Zitate von Fontane dazu auswerten) Raumkonzept: Hohen-Cremmen als Symbolraum --> SuS erarbeiten zentrale Symbole und Bildfelder d. Werkes.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
275 KB
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Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min
, 3. UB, Bewerbungen, gut bewertet, Klasse 9, Lehrprobe, Rollenspiel, UB, Unterrichtsentwurf, vollständiger Entwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit gut bewertet zum Thema Bewerbungen/Rollenspiel. Sachanalyse müsste überarbeitet werden; Einstieg war nicht passgenau, Kriterien vorher noch einmal in einem TA sammeln, hat meiner FL alleine im Beobachtungsbogen nicht gereicht.
, 3. UB, Bewerbungen, gut bewertet, Klasse 9, Lehrprobe, Rollenspiel, UB, Unterrichtsentwurf, vollständiger Entwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit gut bewertet zum Thema Bewerbungen/Rollenspiel. Sachanalyse müsste überarbeitet werden; Einstieg war nicht passgenau, Kriterien vorher noch einmal in einem TA sammeln, hat meiner FL alleine im Beobachtungsbogen nicht gereicht.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Erörterung, Fridays for Future, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Pro und Contra, textgebundene Erörterung
Klassenarbeit zur textgebundenen Erörterung; Thema Fridays for future, Deutsch Klasse 9 (Gy/Ge)
, Erörterung, Fridays for Future, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Pro und Contra, textgebundene Erörterung
Klassenarbeit zur textgebundenen Erörterung; Thema Fridays for future, Deutsch Klasse 9 (Gy/Ge)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Das Schiff Esperanza, Drama, Exposition, Hörspiel
Übersicht zu den ersten drei Bilder des Hörspiels "Das Schiff Esperanza" von Hoerschelmann, inwieweit diese einer Exposition eines klassischen Dramas entsprechen.
Übersicht zu den ersten drei Bilder des Hörspiels "Das Schiff Esperanza" von Hoerschelmann, inwieweit diese einer Exposition eines klassischen Dramas entsprechen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Drama, Dramenaufbau, klassisches Drama, Kurzfilm
Der Pryramiden Aufbau eines Dramas wird mit Hilfe von dem Kurzfilm Kitbull näher beleuchtet und weitergeführt mit der Suche nach eigenen Beispielen die dem Aufbau eines klassischen Dramas folgen.
Der Pryramiden Aufbau eines Dramas wird mit Hilfe von dem Kurzfilm Kitbull näher beleuchtet und weitergeführt mit der Suche nach eigenen Beispielen die dem Aufbau eines klassischen Dramas folgen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
40 KB
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Methode: Kreativaufgabe - Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, die bürgschaft, merkmale ballade, Youtube
Ballade, Youtube-Interview schreiben
, Ballade, die bürgschaft, merkmale ballade, Youtube
Ballade, Youtube-Interview schreiben
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,19 MB
3,19 MB
Gentrifizierung, Stadtentwicklung
mündliche Abiprüfung - Stadtentwicklung, Gentrifizierung, New York, Wiliamsburg
mündliche Abiprüfung - Stadtentwicklung, Gentrifizierung, New York, Wiliamsburg
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Methode: Schreibkompetenz-Förderung
, Charakterisierung, Schreibplan
SuS sollen einen Schreibplan für eine Charakterisierung verfassen und nutzen dazu Hilfestelllungen zur Verbesserung von Struktur, Ausdruck und Zitation (am Bsp. von Tschick) .
, Charakterisierung, Schreibplan
SuS sollen einen Schreibplan für eine Charakterisierung verfassen und nutzen dazu Hilfestelllungen zur Verbesserung von Struktur, Ausdruck und Zitation (am Bsp. von Tschick) .
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Nathan der Weise
Beispiel einer Szenenanalyse aus Lessings Drama Nathan der Weise
Beispiel einer Szenenanalyse aus Lessings Drama Nathan der Weise
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Gedichtanalyse
Gedichtanalyse des Gedichtes "Zwei Fehler" von Hans Magnus Enzensberger unter bestimmten Aspekten
Gedichtanalyse des Gedichtes "Zwei Fehler" von Hans Magnus Enzensberger unter bestimmten Aspekten
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tod Liebe Gedicht Analyse Vergleich
Vergleichende Gedichtanalyse von Rainer Maria Rilke "Der Tod der Geliebten" mit Henrich Heines "Mein süßes Lieb, wenn du im Grab" unter bestimmten Aspekten
Vergleichende Gedichtanalyse von Rainer Maria Rilke "Der Tod der Geliebten" mit Henrich Heines "Mein süßes Lieb, wenn du im Grab" unter bestimmten Aspekten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
95 KB
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Die Leiden des jungen Werther, Goethe, Goethe Werther
Klausurvorschlag E-Phase
Klausurvorschlag E-Phase
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
803 KB
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Methode: produktiv, gestalterisch - Arbeitszeit: 45 min
, Aus dem Leben eines Taugenichts, Eichendorff, Epoche, Joseph von Eichendorff, Philister, produktiv-gestalterisch, Romantik, Taugenichts
Lehrprobe Romantik, Epochenzuordnung, Wertvorstellungen, Einstieg, Gespräche verfassen, produktiv-gestalterisch
, Aus dem Leben eines Taugenichts, Eichendorff, Epoche, Joseph von Eichendorff, Philister, produktiv-gestalterisch, Romantik, Taugenichts
Lehrprobe Romantik, Epochenzuordnung, Wertvorstellungen, Einstieg, Gespräche verfassen, produktiv-gestalterisch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Sachtextanalyse
Sachtextanalyse, Charakterisierung Gretchens, Stellungnahme
Sachtextanalyse, Charakterisierung Gretchens, Stellungnahme
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtvortrag, Reimwörter, Spannungsbogen
Arbeitsblatt zur Vorbereitung eines Vortrages des Gedichtes "Pimpernelle Zwiebelhaut"
Arbeitsblatt zur Vorbereitung eines Vortrages des Gedichtes "Pimpernelle Zwiebelhaut"
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
445 KB
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Methode: Erklärvideos mit My Simple Show erstellen
, Anleitung, Bewertungsbogen Vorgangsbeschreibung, Digitale Medien, Digitalisierung, Erklärvideo, My Simple Show, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Eine Vorgangsbeschreibung anhand eines Erklärvideos mit My Simple Show erstellen
, Anleitung, Bewertungsbogen Vorgangsbeschreibung, Digitale Medien, Digitalisierung, Erklärvideo, My Simple Show, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Eine Vorgangsbeschreibung anhand eines Erklärvideos mit My Simple Show erstellen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
291 KB
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Methode: Produktionsorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Bedeutung der Scuderi, Scuderi als Titelfigur, anderer Titel möglich?
kompletter Entwurf
, Bedeutung der Scuderi, Scuderi als Titelfigur, anderer Titel möglich?
kompletter Entwurf
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
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Nathan Sachtextanalyse Erörterung Erwartungshorizont Klausur
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Deontologische Ethik, Fallbeispiel, Kant, Utilitarismus
Die Klausur lässt die Strategien des Lockdowns und der sog. Herdenimmunität ethisch aus der Sicht Kants und des Utilitarismus bewerten.
, Deontologische Ethik, Fallbeispiel, Kant, Utilitarismus
Die Klausur lässt die Strategien des Lockdowns und der sog. Herdenimmunität ethisch aus der Sicht Kants und des Utilitarismus bewerten.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
338 KB
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Figurenkonstellation, Nationalsozialismus
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
