Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Jugendbuch
Charakterisierung der Großmutter in John Boynes: Der Junge im gestreiften Pyjama
Charakterisierung der Großmutter in John Boynes: Der Junge im gestreiften Pyjama
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Literaturkritik
rezensionsauszug zu " Kabale und Liebe" von Schiller und Aufgabernstellung
rezensionsauszug zu " Kabale und Liebe" von Schiller und Aufgabernstellung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
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Jugendbuch
Klassenarbeit zu Willi Fährmann: Es geschah im Nachbarhaus
Klassenarbeit zu Willi Fährmann: Es geschah im Nachbarhaus
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Lyrik
Politische Lyrik: Kästner. Phantasie von Übermorgen
Politische Lyrik: Kästner. Phantasie von Übermorgen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Satzglieder
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Roman
Lehrprobe Franz Kafka, Parabel Gibs auf, Richtigkeit von Interpretationen LK Q1
Lehrprobe Franz Kafka, Parabel Gibs auf, Richtigkeit von Interpretationen LK Q1
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
103 KB
103 KB
Aufklärung, Sturm und Drang
Lehrprobe Die SuS entwickeln die Problemfrage "Warum lesen wir die Räuber heute noch?" der Stunde eigenständig, verbinden sie mit ihrem Lebensalltag und können dadurch die Stundenfrage beantworten. Die SuS erarbeiten sich die Aktualität von Schillers "Die Räuber...
Lehrprobe Die SuS entwickeln die Problemfrage "Warum lesen wir die Räuber heute noch?" der Stunde eigenständig, verbinden sie mit ihrem Lebensalltag und können dadurch die Stundenfrage beantworten. Die SuS erarbeiten sich die Aktualität von Schillers "Die Räuber...
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
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Erörterung
Arbeitsblatt zum Aufbau eines vollständigen Arguments (inklusive Stütze usw.); dient der Information, als anschauliches Beispiel gedacht
Arbeitsblatt zum Aufbau eines vollständigen Arguments (inklusive Stütze usw.); dient der Information, als anschauliches Beispiel gedacht
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7 KB
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Erörterung
Formulierungshilfen für Überleitungen zwischen den verschiedenen Abschnitte einer dialektischen Erörterung
Formulierungshilfen für Überleitungen zwischen den verschiedenen Abschnitte einer dialektischen Erörterung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
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Textzusammenfassung
Check-Liste Inhaltsangabe zur Partnerkontrolle
Check-Liste Inhaltsangabe zur Partnerkontrolle
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Analyse der Kurzgeschichte "Das Brot" von Wolfgang Borchert
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
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Ballade
Inhaltsangabe Ballade - Nis Randers von Otto Ernst
Inhaltsangabe Ballade - Nis Randers von Otto Ernst
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,12 MB
1,12 MB
Argumentation, Charakteristik, Literarische Erörterung
Büchner, Georg, Woyzeck (1836), die Szene Mariens Kammer soll analysiert werden nach vorgegebenen Kriterien.
Büchner, Georg, Woyzeck (1836), die Szene Mariens Kammer soll analysiert werden nach vorgegebenen Kriterien.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
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Erzählen, personal
Bewertungsbogen zum Klassenarbeitsthema TAGEBUCHEINTRAG
Bewertungsbogen zum Klassenarbeitsthema TAGEBUCHEINTRAG
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
149 KB
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Klassenarbeit zu dem Roman "Level 4 - Stadt der Kinder" von Andreas Schlüter
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzähler (Erzählverhalten), Roman, Stilkunde
Erzähltechniken im Roman "Jugend ohne Gott" erschließen (Ausgabe: EinfachDeutsch)
Erzähltechniken im Roman "Jugend ohne Gott" erschließen (Ausgabe: EinfachDeutsch)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Jugendbuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
Epische Kleinform
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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Drama
Dramenszenenanalyse zu Woyzeck - Doktorszene mit weiterführendem Schreibauftrag
Dramenszenenanalyse zu Woyzeck - Doktorszene mit weiterführendem Schreibauftrag
Das lyrische Ich Der Sprecher im Gedicht Gedichtinterpretation Arbeitsblatt Deutsch 8 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Gedichtinterpretation
Das lyrische Ich - Der Sprecher im Gedicht
Das lyrische Ich - Der Sprecher im Gedicht
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
