Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Argumentationskreis
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Argumentationskreis
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Steigernde Erörterung
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Sachtexte
Jugendsprache - Klassenarbeit mit Bewertungsbogen
Jugendsprache - Klassenarbeit mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Kahlschlag- und Trümmerliteratur, Moderner Roman, Montagetechnik, Romantypen, Roman, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras Analyseauftrag zur Darstellung der Figuren Emilia und Mr. Edwin an der Kreuzung (S. 42-45). Training der eher seltenen Aufgabenart II B (literarische Textanalyse mit produktionsorientiertem Schreibauftrag)
Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras Analyseauftrag zur Darstellung der Figuren Emilia und Mr. Edwin an der Kreuzung (S. 42-45). Training der eher seltenen Aufgabenart II B (literarische Textanalyse mit produktionsorientiertem Schreibauftrag)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
122 KB
Sachtexte
Reportage in einen Bericht umschreiben
Reportage in einen Bericht umschreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
141 KB
Sachtexte
Reportage in einen Bericht umschreiben
Reportage in einen Bericht umschreiben
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
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Roman, Montagetechnik, Moderner Roman
Lehrprobe Sehr gut bewertete Unterrichtsprobe zu literarischen Verknüpfungstechniken in Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras"
Lehrprobe Sehr gut bewertete Unterrichtsprobe zu literarischen Verknüpfungstechniken in Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
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Lehrprobe W-Fragen Unfallbericht
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
382 KB
Episches Theater
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Leben des Galilei - Wissenschaft und Verantwortung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Leben des Galilei - Wissenschaft und Verantwortung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Rhetorik, Problemerörterung
Ein Kommunikationsproblem soll mithilfe bekannter Kommunikationsmodelle analysiert werden.
Ein Kommunikationsproblem soll mithilfe bekannter Kommunikationsmodelle analysiert werden.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Lehrprobe Antizipierte Schülerergebnisse
Lehrprobe Antizipierte Schülerergebnisse
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
429 KB
429 KB
Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Lehrprobe Arbeitsaufträge
Lehrprobe Arbeitsaufträge
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
930 KB
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Individuum und Gesellschaft
Lehrprobe Text "Das kunstseidene Mädchen"
Lehrprobe Text "Das kunstseidene Mädchen"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Epochenmotive
Lehrprobe Kurzentwurf (Thema und Ziele)
Lehrprobe Kurzentwurf (Thema und Ziele)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
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Individuum und Gesellschaft
Lehrprobe Es handelt sich um eine Revisionslehrprobe zum Thema „Ich will so ein Glanz werden“ –Die Charakterisierung der Figur Doris aus Keuns Roman Das kunstseidene Mädchen als Frau der Neuen Sachlichkeit"
Lehrprobe Es handelt sich um eine Revisionslehrprobe zum Thema „Ich will so ein Glanz werden“ –Die Charakterisierung der Figur Doris aus Keuns Roman Das kunstseidene Mädchen als Frau der Neuen Sachlichkeit"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Loerke - Blauer Abend in Berlin: Analyse eines expressionistischen Gedichtes; Stadtgedicht; Menschen und Sehnsucht in der Stadt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Naturlyrik, Menschenbild, Romantik, Vormärz
Eichendorff Zwieleicht - Analyse eines Gedichts der Romantik
Eichendorff Zwieleicht - Analyse eines Gedichts der Romantik
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
