Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Ballade
Musterinhaltsangabe zu Heines "Belsazar"
Musterinhaltsangabe zu Heines "Belsazar"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Drama
Klassenarbeit zur 19. Szene von Zuckmayers "Hauptmann von Köpenick"
Klassenarbeit zur 19. Szene von Zuckmayers "Hauptmann von Köpenick"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Drama
Klassenarbeit zur 19. Szene von Hauptmanns "Hauptmann von Köpenick"
Klassenarbeit zur 19. Szene von Hauptmanns "Hauptmann von Köpenick"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Gedichtinterpretation
effiziente Interpretationsübung zu Mörikes "In der Frühe
effiziente Interpretationsübung zu Mörikes "In der Frühe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
143 KB
Glosse, Kommentar
Lehrprobe Soziale Netzwerke: Fluch oder Segen? – textgebundene Erarbeitung der Chancen und Risiken einer Nutzung von sozialen Netzwerken am Beispiel Facebook.
Lehrprobe Soziale Netzwerke: Fluch oder Segen? – textgebundene Erarbeitung der Chancen und Risiken einer Nutzung von sozialen Netzwerken am Beispiel Facebook.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Sprachtheorie
Klausur und Erwartungshorizont: Sprachursprung / Spracherwerb, Humboldt
Klausur und Erwartungshorizont: Sprachursprung / Spracherwerb, Humboldt
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
411 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Entwurf - Lyrik
Lehrprobe Entwurf - Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Novelle, Gattung
Die drei großen Definitionen der Novelle - Goethe, Schlegel, Storm - werden erläutert und anschließend wird ihre Anwendung auf Kleists "Erdebeben in Chili" geprüft.
Die drei großen Definitionen der Novelle - Goethe, Schlegel, Storm - werden erläutert und anschließend wird ihre Anwendung auf Kleists "Erdebeben in Chili" geprüft.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Romanarten, Gattung
Analyse des Paares Washington Price und Carla; Beurteilung der Zukunftsfähigkeit sowie Vergleich mit Emilia/Philipp und Alexander/Messalina
Analyse des Paares Washington Price und Carla; Beurteilung der Zukunftsfähigkeit sowie Vergleich mit Emilia/Philipp und Alexander/Messalina
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Lyrik
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textzusammenfassung
Ziele der Textzusammenfassung - Kompetenzen - Anforderungen an die Textzusammenfassung in der Unterstufe - Hinweise für den Unterricht
Ziele der Textzusammenfassung - Kompetenzen - Anforderungen an die Textzusammenfassung in der Unterstufe - Hinweise für den Unterricht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Kurzprosa
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Erarbeitung der implizierten Moral in Johann Peter Hebels „Das Mittagessen im Hof“ durch ar-beitsteiliges Nacherzählen des Geschehens jeweils aus der Sicht des Herrn oder des Dieners
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Erarbeitung der implizierten Moral in Johann Peter Hebels „Das Mittagessen im Hof“ durch ar-beitsteiliges Nacherzählen des Geschehens jeweils aus der Sicht des Herrn oder des Dieners
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Gattung, Novelle
Arbeitsblatt zur Anwendung einer Novellendefinition auf Kleists "Erdbeben in Chili".
Arbeitsblatt zur Anwendung einer Novellendefinition auf Kleists "Erdbeben in Chili".
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
543 KB
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Erzählperspektive
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Beschreibung
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Kasus, Numerus, Genus
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Roman
Der Richter und sein Henker - Die Wette: 2 Arbeitsblätter zur arbeitsteiligen Erarbeitung der Grundpositionen Bärlachs und Gastmanns in der Wette (Formulierung von These, Argument und Wette); geeignet etwa für das Lerntempoduett
Der Richter und sein Henker - Die Wette: 2 Arbeitsblätter zur arbeitsteiligen Erarbeitung der Grundpositionen Bärlachs und Gastmanns in der Wette (Formulierung von These, Argument und Wette); geeignet etwa für das Lerntempoduett
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Kasus, Numerus, Genus, Deklination, s-Laute
Nomen, Kasus,Numerus,Genus, Rechtschreibung s-Laute
Nomen, Kasus,Numerus,Genus, Rechtschreibung s-Laute
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Lyrik
Wichtigste Stilmittel
Wichtigste Stilmittel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
967 KB
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Beschreibung
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
