Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Lyrik
Gedichtvergleich: Barock - Neue Sachlichkeit
Gedichtvergleich: Barock - Neue Sachlichkeit
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Philosophischer Text
Klausur zu Arthur Schnitzlers "Lieutenant Gustl": Analyse eines Sachtextes zum Ehrbegriff im späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts und Transfer auf die Novelle
Klausur zu Arthur Schnitzlers "Lieutenant Gustl": Analyse eines Sachtextes zum Ehrbegriff im späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts und Transfer auf die Novelle
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Roman
Klausur zu Thomas Manns "Buddenbrooks": Analyse eines Romanauszugs unter Beachtung der Erzählweise
Klausur zu Thomas Manns "Buddenbrooks": Analyse eines Romanauszugs unter Beachtung der Erzählweise
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Roman
Klausur zu Thomas Manns "Buddenbrooks": Analyse eines Romanauszugs unter Beachtung der Erzählweise
Klausur zu Thomas Manns "Buddenbrooks": Analyse eines Romanauszugs unter Beachtung der Erzählweise
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
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Jugendbuch
Lehrprobe Die Bedeutung der Glatze Janna-Bertas in "Die Wolke"
Lehrprobe Die Bedeutung der Glatze Janna-Bertas in "Die Wolke"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
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Drama
Lehrprobe UB zu Andorra - Andorra-Effekt
Lehrprobe UB zu Andorra - Andorra-Effekt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefes
Begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefes
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Lektüretest zu dem Jugendbuch Blueprint.Blaupause
Lektüretest zu dem Jugendbuch Blueprint.Blaupause
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
88 KB
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Eine Leerstelle im Text mit einem Inneren Monolog füllen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Adverbialsätze
Kompetenzcheckbogen zu Adverbialen
Kompetenzcheckbogen zu Adverbialen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Klausur plus Erwartungshorizont zu G. Wohmanns "Fliterwochen. Dritter Tag"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Textzusammenfassung
Checkliste Inhaltsangabe
Checkliste Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Textzusammenfassung
schriftlliche Rechenschaftsablage zur Textzusammenfassung
schriftlliche Rechenschaftsablage zur Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Textzusammenfassung
Kurzgeschichte Hebel
Kurzgeschichte Hebel
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
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Roman
Lehrprobe „Ich bin geworden, wie ich bin, (...) weil ich nicht werden wollte wie du.“ – Erschließung der scheinbar unterschiedlichen Brüder Thomas und Christian Buddenbrook als grundsätzlich ähnliche Charaktere anhand von szenischer Inte
Lehrprobe „Ich bin geworden, wie ich bin, (...) weil ich nicht werden wollte wie du.“ – Erschließung der scheinbar unterschiedlichen Brüder Thomas und Christian Buddenbrook als grundsätzlich ähnliche Charaktere anhand von szenischer Inte
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Beschreibung einer literarischen Figur/Charakterisierung
Krabat- Otfried Preussler
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
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Gesellschaftsroman
Lehrprobe Examensstunde zu "Tauben im Gras" die mit 1,7 benotet wurde.
Lehrprobe Examensstunde zu "Tauben im Gras" die mit 1,7 benotet wurde.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
1,96 MB
Drama, Grundzüge der Dramatik, Textanalyse, Präsentieren und Bewerten
Lehrprobe Dieser Entwurf behandelt die Analyse der Ansichten der drei Physiker über den Zusammenhang von Wissenschaft und Verantwortung im zweiten Akt des Dramas (mit Formen des koop. Lernens). Der UB wurde im Rahmen des Referendariats insgesamt sehr gut bewertet...
Lehrprobe Dieser Entwurf behandelt die Analyse der Ansichten der drei Physiker über den Zusammenhang von Wissenschaft und Verantwortung im zweiten Akt des Dramas (mit Formen des koop. Lernens). Der UB wurde im Rahmen des Referendariats insgesamt sehr gut bewertet...
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Wortarten
Klassenarbeit der Jahrgangstufe 5 zum Thema "Wortarten" Nr. 5 Themen: Grammatik (Nomen, Verben und Adjektive)
Klassenarbeit der Jahrgangstufe 5 zum Thema "Wortarten" Nr. 5 Themen: Grammatik (Nomen, Verben und Adjektive)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Zeitungsmeldung - "kurz und krass" - ausgestalten, Nachtermin
Zeitungsmeldung - "kurz und krass" - ausgestalten, Nachtermin
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
