Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
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Literarische Motive
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Rezension verfassen
Rico, Oskar und die Tieferschatten Rezension verfassen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Rezension des Buchs in Form eines "Literarischen Quintetts"
Rico, Oskar und die Tieferschatten Rezension des Buchs in Form eines "Literarischen Quintetts"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten - Marrak steht vor Gericht - Plädoyers verschiedener Parteien vorbereiten
Rico, Oskar und die Tieferschatten - Marrak steht vor Gericht - Plädoyers verschiedener Parteien vorbereiten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Ricos Notruf rekonstruieren
Rico, Oskar und die Tieferschatten Ricos Notruf rekonstruieren
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Ricos Handelns als mutig erkennen
Rico, Oskar und die Tieferschatten Ricos Handelns als mutig erkennen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Polizeiverhör von Tatverdächtigen
Rico, Oskar und die Tieferschatten Polizeiverhör von Tatverdächtigen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Rekonstruktion der Entführung Oskars - szenisches Interpretieren
Rico, Oskar und die Tieferschatten Rekonstruktion der Entführung Oskars - szenisches Interpretieren
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
360 KB
360 KB
Informationsauswertung
Lehrprobe Rico, Oskar und die Tieferschatten Rekonstruktion der Tat mittels szenischer Interpretation unter Vorgabe verschiedener Tatverdächtiger
Lehrprobe Rico, Oskar und die Tieferschatten Rekonstruktion der Tat mittels szenischer Interpretation unter Vorgabe verschiedener Tatverdächtiger
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Täterprofil von Mister 2000 erstellen
Rico, Oskar und die Tieferschatten Täterprofil von Mister 2000 erstellen
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Sind Rico und Oskar wirklich Freunde? - szenisches Spiel
Rico, Oskar und die Tieferschatten Sind Rico und Oskar wirklich Freunde? - szenisches Spiel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Wieso versetzt Rico Oskar wohl? Paralleltexte schreiben
Rico, Oskar und die Tieferschatten Wieso versetzt Rico Oskar wohl? Paralleltexte schreiben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Elfchen zum Thema Freundschaft
Rico, Oskar und die Tieferschatten Elfchen zum Thema Freundschaft
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Folgen Oskars Hochbegabung - Oskar nimmt das Leben schwer
Rico, Oskar und die Tieferschatten Folgen Oskars Hochbegabung - Oskar nimmt das Leben schwer
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Standbild "Rico und Oskar begegnen sich"
Rico, Oskar und die Tieferschatten Standbild "Rico und Oskar begegnen sich"
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Informationsauswertung
Rico, Oskar und die Tieferschatten Spurensuche, Täter finden
Rico, Oskar und die Tieferschatten Spurensuche, Täter finden
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
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Alter-Ego-Methode zur Kurzgeschichte "Augenblicke" von Fritz; im Rahmen der Reihe "Kommunikation" behandelt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
459 KB
459 KB
Checkliste zum Schreiben einer textgebundenen Erörterung, hilfreich vor einer Klassenarbeit.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
187 KB
AB zur Erarbeitung von Diskussionsregeln anhand eines fiktiven Pausenhofgesprächs über Facebook. Reihe Argumentieren und Diskutieren
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Gedichtinterpretation, Gegenwartsliteratur, Postmoderne
Die S analysieren eine Gedicht und wenden ihre Kenntnisse zur Postmoderne an.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
