Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Drama
Ergiebiges, effizientes Arbeitsblatt zum 10. - 12. Bild v. "Andorra"
Ergiebiges, effizientes Arbeitsblatt zum 10. - 12. Bild v. "Andorra"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Drama
Ergiebiges, effizientes Arbeitsblatt zum 6. und 7. Bild v. "Andorra"
Ergiebiges, effizientes Arbeitsblatt zum 6. und 7. Bild v. "Andorra"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Drama
Ergiebiges, effizientes Arbeitsblatt zum 4 und 5. Bild v. "Andorra"
Ergiebiges, effizientes Arbeitsblatt zum 4 und 5. Bild v. "Andorra"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Drama
Ergiebiges, effizientes Arbeitsblatt zum 1 und 3. Bild v. "Andorra"
Ergiebiges, effizientes Arbeitsblatt zum 1 und 3. Bild v. "Andorra"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Drama
Ergiebiges, effizientes Arbeitsblatt zum 2. Bild v. "Andorra"
Ergiebiges, effizientes Arbeitsblatt zum 2. Bild v. "Andorra"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Drama
Ergiebiges, effizientes Arbeitsblatt zum 1. Bild v. "Andorra"
Ergiebiges, effizientes Arbeitsblatt zum 1. Bild v. "Andorra"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
79 KB
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schwache Verben; starke Verben
In dieser Doppelstunde werden die starken und schwachen Verben behandelt.
In dieser Doppelstunde werden die starken und schwachen Verben behandelt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
85 KB
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Tempus
Die zwei Doppelstunden behandeln Verben und Tempusformen anhand des Lesebuchs "Der Sprachabschneider".
Die zwei Doppelstunden behandeln Verben und Tempusformen anhand des Lesebuchs "Der Sprachabschneider".
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
70 KB
70 KB
Epische Kleinform, Literarische Motive, Erzähltechnik, Informationsauswertung
Lügengeschichte: Der Lügenbeutel (Ursel Scheffler) Fachleiterbesuch: Kurze didakt. Analyse vorhanden
Lügengeschichte: Der Lügenbeutel (Ursel Scheffler) Fachleiterbesuch: Kurze didakt. Analyse vorhanden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
114 KB
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Epische Kleinform, Erzähltechnik, Informationsauswertung
Thema Lügengeschichte: Abstrahierung des Begriffs "lügen". Anschließend:Ritt auf der Kanonenkugel (Münchhausen) - Erkennen des Spannungsbogens
Thema Lügengeschichte: Abstrahierung des Begriffs "lügen". Anschließend:Ritt auf der Kanonenkugel (Münchhausen) - Erkennen des Spannungsbogens
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Satzglieder
Fragekarten mit Antwort unter der Frage zum Abschluss der Einheit Satzglieder.
Fragekarten mit Antwort unter der Frage zum Abschluss der Einheit Satzglieder.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Satzglieder
Spielkarten zum Abschluss der Einheit Satzglieder. Antwort steht unter der Frage.
Spielkarten zum Abschluss der Einheit Satzglieder. Antwort steht unter der Frage.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
85 KB
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Erzähltechnik
Eine Unterrichtsstunde zu "Krabat" (Lyschkos Verrat an Michal und die Folgen, die das für die Gruppe der Gesellen hat), Klasse 6
Eine Unterrichtsstunde zu "Krabat" (Lyschkos Verrat an Michal und die Folgen, die das für die Gruppe der Gesellen hat), Klasse 6
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Passiv
Lehrprobe Aktiv und Passiv: Vorgangsbeschreibung im Passiv bei Rezepten
Lehrprobe Aktiv und Passiv: Vorgangsbeschreibung im Passiv bei Rezepten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
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Moderne, Raum-und Zeitgestaltung, Textstruktur
"Die Wolke" von Gudrun Pausewang; Janna-Bertas Flucht vor der Wolke; Stationen der Flucht; Erzähltechnik
"Die Wolke" von Gudrun Pausewang; Janna-Bertas Flucht vor der Wolke; Stationen der Flucht; Erzähltechnik
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Erzählperspektive, Erzählverhalten, Moderne
"Die Wolke" von Gudrun Pausewang; Analyse des 1. Kapitels; innere und äußere Handlung unterscheiden
"Die Wolke" von Gudrun Pausewang; Analyse des 1. Kapitels; innere und äußere Handlung unterscheiden
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
1,30 MB
Drama, dramatisch, Erzählen, personal, Erzählperspektive
Lehrprobe Unterrichtsentwurf - Schreibkonferenz zu Rollenbiographien von Wilhelm Tell oder Hermann Geßlers in Schillers Drama Wilhelm Tell.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf - Schreibkonferenz zu Rollenbiographien von Wilhelm Tell oder Hermann Geßlers in Schillers Drama Wilhelm Tell.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
34 KB
Trivialliteratur
Kurzgeschichte "15" von Reiner Kunze wird analysiert ( Problem: Pubertät)
Kurzgeschichte "15" von Reiner Kunze wird analysiert ( Problem: Pubertät)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Epische Kleinform
Märchen Tischlein deck dich
Märchen Tischlein deck dich
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
31 KB
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Texterschließung
Die Kurzgeschichte "Fünfzehen" vom DDR Schriftsteller Reiner Kunze soll hier im Aufgabenformat "Gestaltendes Erschließen" bearbeitet werden. Dazu sollen die Schüler einen Tagebucheintrag aus der Sicht der Tochter verfassen.
Die Kurzgeschichte "Fünfzehen" vom DDR Schriftsteller Reiner Kunze soll hier im Aufgabenformat "Gestaltendes Erschließen" bearbeitet werden. Dazu sollen die Schüler einen Tagebucheintrag aus der Sicht der Tochter verfassen.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
